如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性(已修改)
2025-01-25 20:58 本頁(yè)面
【正文】 力爭(zhēng)這樣備課： 確定目標(biāo) ：這節(jié)課從不同角度來詮釋一次函數(shù)主要中的面積問題。 確定教材 ：要教什么內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)是什么； 關(guān)注學(xué)生 ：教到什么程度，教學(xué)難點(diǎn)是什么，用什么方法教，要讓每個(gè)學(xué)生上了這節(jié)課后，都有所收獲，并知道學(xué)了數(shù)學(xué)的哪些知識(shí)。如果教師一味地追求難度、深度、廣度，而一部分學(xué)生卻跟不上來，勢(shì)必他們就會(huì)把精力轉(zhuǎn)移到與上課無關(guān)的事中去（開小差）； 課后反思 ： “ 精煉提升＂，根據(jù)課堂的實(shí)際情況寫出課后反思，調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)．可見備學(xué)生是提高有效課堂教學(xué)的一個(gè)重要方面。 有效的備課 應(yīng)是備有用的，應(yīng)有利于教師落實(shí)地教、巧妙地教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得扎實(shí)。教師有效備課重要的是根據(jù)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行鉆研、思考，采用合適的教學(xué)方式及手段 。 一節(jié)課 是由 若干個(gè)問題 貫穿起來的， 學(xué)生掌握如何 與教師在教學(xué)過程中 提
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