管理者與管理ppt課件(已修改)
2025-01-22 22:45 本頁面
【正文】 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 主 講：金 瑋 辦 公 室： 11教 314 辦公電話： 2742615 電 郵： 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 2 ? 教材與參考書目 ? 技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 邵仲巖 哈爾濱工程大學(xué)出版社 ? 管理學(xué)原理 斯蒂芬 P羅賓斯 （ 美 ） 清華大學(xué)出版社 ? 工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 傅家驥 清華大學(xué)出版社 ? 技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 吳添祖 高等教育出版社 ? 技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 胡瓏瑛 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 ? 管理學(xué) —— 管理與方法 周三多 復(fù)旦大學(xué)出版社 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 3 導(dǎo)言 ? 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 – 1. 企業(yè)管理 （ Business Management） ?是指企業(yè)的經(jīng)理人員或經(jīng)理機構(gòu)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以及實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的活動的總稱。 市場調(diào)研、銷售預(yù)測、 經(jīng)營決策、產(chǎn)品開發(fā) 和資金籌措 生產(chǎn)與運作管理 （技術(shù)準(zhǔn)備過程、 基本生產(chǎn)過程和 輔助生產(chǎn)過程） 產(chǎn)品銷售、 售后服務(wù)和 信息反饋 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 4 – 2. 技術(shù)經(jīng)濟學(xué) （ Technology Economics） ? （ 1） 定義 ：是一門研究如何使技術(shù)實踐活動正確選擇和合理利用有限資源 ， 挑選最佳活動方案 ， 從而取得最大的經(jīng)濟效果的學(xué)科 。 是一門技術(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科 ， 是介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的邊緣科學(xué) 。 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 5 ? （ 2） 技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究對象及層次結(jié)構(gòu) （ 三個領(lǐng)域 、 四個層次和三個方向 ） – 三個領(lǐng)域：技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 ， 技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)濟活動規(guī)律 ， 經(jīng)濟領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展規(guī)律； – 四個層次：工程 （ 項目 ） 層面 、 企業(yè)層面 、 產(chǎn)業(yè)層面 、國家層面； – 三個方向：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科的基礎(chǔ)理論 、 學(xué)科方法 、 應(yīng)用 。 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 6 經(jīng)濟 技術(shù) 技術(shù)領(lǐng)域中的經(jīng)濟活動規(guī)律 經(jīng)濟領(lǐng)域中的技術(shù)發(fā)展規(guī)律 技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 國家 產(chǎn)業(yè) 企業(yè) 項目 理論 方法 應(yīng)用 技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究對象的內(nèi)在結(jié)構(gòu) 三個領(lǐng)域 四個層次 三個方向 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 7 –3. 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理的研究內(nèi)容 ? 從企業(yè)層面看 ， 廠址選擇的論證 ， 企業(yè)規(guī)模的分析 ，產(chǎn)品方向的確定 ， 技術(shù)設(shè)備的選擇 、 使用與更新的分析 ， 新技術(shù) 、 新工藝的經(jīng)濟效果分析 ， 新產(chǎn)品開發(fā)的論證與評價等等 。 ? 從項目層面看 ， 試驗研究 、 勘測考察 、 規(guī)劃設(shè)計 、建設(shè)施工 、 生產(chǎn)運行等各個階段的技術(shù)經(jīng)濟問題的研究 ， 綜合發(fā)展規(guī)劃和工程建設(shè)項目的技術(shù)經(jīng)濟論證與評價等等 。 課程主要研究內(nèi)容 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 8 第一部分 企業(yè)管理 ? 第一章 管理者與管理 ? 第二章 管理思想的發(fā)展 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 9 為什么要學(xué)管理 ? 學(xué)管理的第一個重要理由在于我們都想要改進周圍組織的管理方式，因為我們每天的生活都與管理息息相關(guān)。 ? 學(xué)管理的第二個重要理由是，一旦你大學(xué)畢業(yè)開始了自己的職業(yè)生涯，你或是管他人或是被人管。 A B 2022/2/6 齊齊哈爾大學(xué) 10 ? 我國立法取消食品 “ 免檢制度 ” ? 免檢制度早在 2022年由原國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局設(shè)立 ， “ 凡獲取了免檢證書的產(chǎn)品在免檢有效期內(nèi) ， 國家 、 省 、 市 、 縣各級政府部門以及流通領(lǐng)域均不得對其進行質(zhì)量監(jiān)督檢查 ” 。 ? 2022年 12月 ， 國家質(zhì)檢總局成立后對原 《 免檢辦法 》 進行了修訂 ， 獲得免檢稱號的企業(yè) ， 產(chǎn)品經(jīng)省級以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門連續(xù)三次抽查合格 ， 經(jīng)申請可以得到免檢產(chǎn)品證書 。 ? 實行免檢制度是監(jiān)管部門主動放棄監(jiān)管職責(zé) ， 給食品安全埋下了隱患 ， “ 三鹿牌嬰幼兒奶粉事件 ” 暴露了這一制度的弊端 。 ? 全國人大常委會 2022年 2月 28日表決通過食品安全法 。 為保障食品安全 ， 食品安全法明確規(guī)定：食品安全監(jiān)督管理部門對食品不得實施免檢；縣級以上
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