管理心理學概論ppt課件(已修改)
2025-01-22 22:40 本頁面
【正文】 管理心理學 許麗憶 一、 教學目的 掌握管理心理學理論和方法。 二 、 教學參考書 三 、教學方式 – 課堂講授、案例分析 四、考核方式 – 出勤和個人課堂表現(xiàn)： 30% – 案例報告期末考試： 70% 課程概要 課程內(nèi)容 ?導論 ?人性假設(shè)與組織管理 ?個體差異與管理 ?激勵理論與管理 ?群體理論與管理 ?團隊管理 ?領(lǐng)導理論與管理 ?組織理論 ?組織文化 ?組織變革 導論 ？ Cultural Diversity Power of Human Resources Globalization Rapid Change New Psychological Contract Employer Employee OB對管理者的幫助 1. 認識組織冰山潛層的問題 2. 有助于提高管理者的人際技能 3. 提高企業(yè)人力資源管理的有效性 4. 成為一個有效的管理者 目標 財政來源 技巧和能力 結(jié)構(gòu) 技術(shù) 組織表象（外在的） 溝通模式 態(tài)度 群體作用 沖突 解決問題的方式 行為方面（潛在的 組織冰山圖解 What Do Managers Do ? 管理者的角色 亨利 明茨伯格：管理者扮演著 10種角色 ?人際角色 頭面人物、領(lǐng)導者、聯(lián)絡(luò)者 ?信息傳遞角色 監(jiān)控者、傳播者、發(fā)言人 ?決策角色 創(chuàng)業(yè)者、混亂處理者、資源分配者、談判者 不同的角色表現(xiàn)出不同的行為，要求人的多面性 管理技能 ?技術(shù)能力： 運用特殊的專業(yè)或知識的能力 ?人際能力 ： 與別人共同工作、理解、激勵他人的能力。 ?概念思維能力： 分析和診斷復雜情景的能力 有效的管理者 ?高水平的工作業(yè)績 : 質(zhì)量和數(shù)量 ?良好的維系人力資源的能力 ： 吸引并長時間留住有能力的員工 Skill of Ef
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1