賈鳳山,高中總復(fù)習(xí),歷史,(1)(已修改)
2025-01-20 12:13 本頁面
【正文】 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 必修二 第 4單元 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 必修二 第 4單元 人教實驗版 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 必修二 第 4單元 人教實驗版 從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)及 對外開放格局的初步形成 第 19 講 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 課 標(biāo) 要 求 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 1. 了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。 2 ．講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。 3 ．了解我國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程，認(rèn)識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4 ．概述創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實。 5 ．分析我國對外開放格局初步形成的特點(diǎn)。 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 考 點(diǎn) 解 讀 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 1. 十一屆三中全會的背景、內(nèi)容、意義。 2 ．農(nóng)村、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容、意義。 3 ．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的原因、表現(xiàn)及意義。 4 ．新時期對外開放格局初步形成的過程、特點(diǎn)和意義。 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折 1 ． 背景 ( 1) 1976 年粉碎 “ 四人幫 ” 后，在兩年時間里， ____ ① ____仍處于停滯狀態(tài)。 ( 2) 1978 年 12 月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。 2 ．內(nèi)容 ( 1) 思想上：全會重新確立了解放思想、 ____ ② ____ 的馬克思主義思想路線。 從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì) 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) (2) 政治上：拋棄了 “ _ ___ ③ ____ ” 的 “ 左 ” 傾錯誤方針。 (3) 經(jīng)濟(jì)上：作出把黨和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，確定今后黨和國家的工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。 3 ．意義：十一屆三中全會是新中國歷史上的重大轉(zhuǎn)折，成為實行 ____ ④ __ __ 和開辟中國特色社會主義道路的起點(diǎn)。 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 二、 經(jīng)濟(jì)體制改革 (1) 在農(nóng)村：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制普及，撤銷國家政權(quán)在農(nóng)村的基層單位 ____ ⑤ ____ ，建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府。 (2) 在城市：放寬自主權(quán)，多種 ____ ⑥ ____ 經(jīng)濟(jì)并存，多種分配方式并存，增強(qiáng)企業(yè)活力。 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 點(diǎn)撥提升 1 ： 建國后中國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整 調(diào)整 主要原因 核心內(nèi)容 結(jié)果 土地 改革 封建土地所有制嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展 廢除封建土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制 解放了生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)發(fā)展開辟了道路 農(nóng)業(yè) 合作 化 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)難以滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 把土地等主要生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)楣兄疲嵭屑w經(jīng)營 進(jìn)一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 調(diào)整 主要原因 核心內(nèi)容 結(jié)果 人民 公社 化 當(dāng)時一些領(lǐng)導(dǎo)人主觀認(rèn)為農(nóng)業(yè)合作化的規(guī)模越大，公有化程度越高，就越能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 提高公有化程度，擴(kuò)大公有化規(guī)模 嚴(yán)重挫傷了生產(chǎn)者的積極性 家庭 聯(lián)產(chǎn) 承包 責(zé)任 制 黨中央正確總結(jié)了農(nóng)業(yè)合作化和人民公社化的經(jīng)驗教訓(xùn)，作出了實行經(jīng)濟(jì)體制改革的決策 在堅持土地公有制的前提下，改變經(jīng)營管理方式，實行分戶經(jīng)營、自負(fù)盈虧 極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 經(jīng)驗教訓(xùn)：制定經(jīng) 濟(jì)政策時必須實事求是，合乎經(jīng)濟(jì)規(guī)律；生產(chǎn)關(guān)系的變革或調(diào)整，必須有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 1.(20 1 1 南京模擬 ) 《劍橋中華人民共和國史》記載： “?? 集體農(nóng)業(yè)的痕跡，大量從中國農(nóng)村消失了。 ”“ 消失 ” 的原因應(yīng)是 ( ) A ．人民公社化運(yùn)動的開展 B ．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的建立 C ．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行 D ．土地歸農(nóng)民所有的實現(xiàn) 第 4單元 第 19講 人教實驗版 必修二 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) [ 答案
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