綜合實踐活動一般過程中相關(guān)表格的設(shè)計(已修改)
2026-01-13 19:01 本頁面
【正文】 綜合實踐活動一般過程中相關(guān)表格的設(shè)計 石圳華僑小學(xué) 施議雄 在綜合實踐活動課程的開展過程中，根據(jù)需要，指導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)表格的設(shè)計，可以培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，讓學(xué)生在活動中學(xué)會整理資料的能力。還可以使活動更規(guī)范地開展，從而提高活動效率。 內(nèi)容預(yù)覽： ?一、活動方案的設(shè)計 ?二、調(diào)查問卷的設(shè)計 ?三、調(diào)查表的設(shè)計 ?四、組建小組、小組合作學(xué)習(xí)情況評價表 ?五、采訪活動中的相關(guān)資料 ?六、活動后的評價表 一、活動方案的設(shè)計 ? 主題活動設(shè)計方案的基本要素包括：活動背景、活動目標(biāo)、適用年級、設(shè)計者、教師指導(dǎo)小隊、活動時長、活動過程、實施建議等。（ 活動方案 ） ? 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動方案 學(xué) 生 活 動 方 案 一、活動方案的設(shè)計 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動方案注意事項： 學(xué)生在剛接觸時，往往不知道從哪里下手，教師可先將自己設(shè)計的活動總方案留給學(xué)生參考，引導(dǎo)學(xué)生了解方案的 基本要素 ，擬訂方案的 基本方法 。然后，教師可設(shè)計固定的方案設(shè)計表給學(xué)生填寫，指導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計時主要問題。當(dāng)學(xué)生對方案的設(shè)計比較熟悉的時候，教師可放手讓學(xué)生自主確定方案的形式及要素。 學(xué)生主題活動方案設(shè)計完成后還需要在班上進行交流匯報，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提建議，不斷完善，尋求最佳活動策略。 二、調(diào)查問卷的設(shè)計 如何指導(dǎo)學(xué)生進行 問卷 設(shè)計呢？ 了解問卷的基本結(jié)構(gòu)。通常包括卷首語、指導(dǎo)語、主體等。 ①卷首語包括：自我介紹、調(diào)查目的、回收問卷的時間和回收的方式 ②指導(dǎo)語告訴被調(diào)查者如何填寫問卷 ③問卷的主體
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