管理與管理學2ppt課件(已修改)
2025-01-17 05:06 本頁面
【正文】 管理與管理學 教學目的 通過本章的學習，掌握管理學的概念和基本特征、管理角色理論、管理者應具備的技能、管理學的研究方法，為以后各章的學習奠定基礎 基本要求 掌握管理學的概念、管理的職能、管理的二重性、管理角色理論、管理者的技能、管理學的研究方法 管理 管理學 管理職能、管理角色、管理者技能 關鍵名詞 第一節(jié) 人類的管理活動 導入案例：皮爾 卡丹的管理藝術 皮爾 卡丹既是舉世聞名的時裝設計師，又是杰出的企業(yè)家。皮爾 卡丹精力過人，設計、生產、經營、人事等一切重大問題都由他本人拍板定案。他從不召集會議，而是由他本人跟各主管經理直接對話，了解情況，作出決定，然后放手讓主管經理去執(zhí)行 人才是企業(yè)的靈魂。一個企業(yè)不僅要有優(yōu)秀的人才，而且還要考慮這樣運用這些人才?？ǖぴ谟萌松戏浅Ｓ醒酃猓杂萌酥L做為標準了。只要他發(fā)現某人在某一方面有專長，就會毫不猶豫的用其所長完全沒有年齡及資格作為限制 人類的管理活動 卡丹的成功正在于他善于用人，敢于用人，并及時的糾正自己的偏差，使他能在激烈的市場競爭站穩(wěn)腳跟。北京崇文門外馬克西姆餐廳開業(yè)的時候，卡丹從法國聘請了一名經理，但由于這位經理對中國的情況毫不了解，經營起色不大。卡丹發(fā)現后，把他調離了北京。新經理上任后，面貌很快大有改觀 人類的管理活動 案例討論 皮爾 卡丹的管理方式有哪些特點？ 這些特點是否具有普遍適用性？ “今天到了要大力提倡改善中國的管理和發(fā)展中國的管理科學的時候，確實需要強調管理科學和管理教育也是興國之道。對管理的重要性，宣傳的還太少，要大力宣傳加強企業(yè)的經營管理，要大力提倡振興中國的管理科學 ” ——朱鎔基 一、管理重要嗎？ 對一個企業(yè)來說，核心技術重要，但管理也很重要，否則靠高技術暫時上去了，還會下來。成功的管理是企業(yè)發(fā)展的基礎，而管理失當將是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，高科技企業(yè)也要搶占管理制高點。 ——聯想集團柳傳志 管理重要嗎？ 討論發(fā)言 ？對于國家 ？對于組織 ？對于個人 管理的重要性 管理定義的多樣化 泰勒：管理是一門怎樣建立目標，然后用最好的方法經過他人的努力來達到的藝術。 法約爾：管理就是計劃、組織、控制、指揮、協(xié)調。 西蒙：管理就是決策。 韋伯：管理就是協(xié)調活動。 美國管理協(xié)會：管理是通過他人的努力來達到目標的活動 二、管理的概念 對各類定義的歸納 強調作業(yè)過程：管理是計劃、組織、領導、控制的過程； 強調管理的核心環(huán)節(jié)：管理就是決策； 強調對人的管理：管理就是通過其他人把事辦好； 強調管理者個人作用：管理就是領導； 強調管理的本質：管理就是協(xié)調 管理的概念 管理就是通過計劃、組織、領導和控制，協(xié)調以人為中心的組織資源與職能活動，以有效實現目標的社會活動 本書定義 對照多種管理定義，舉例談談自己心中對管理定義的認識 【 課堂討論 】 管理二重性原理 ——管理既有自然屬性，又有社會屬性 自然屬性：同生產力相聯系的管理普遍性，是由生產力決定的 社會屬性：同生產關系相聯系的管理特殊性，是由生產關系決定的 三、管理的屬性 — 管理二重性 管理屬性關系圖 生產過程 生產力 自然屬性 社會屬性 生產關系 管理的 一般職能 管理的 特殊職能 管理的基本職能 : 計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新 自然屬性 主
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1