【總結(jié)】設(shè)y=f(x),若y=f(x)可導(dǎo),則f'(x)是x的函數(shù).若f'(x)仍可導(dǎo),則可求f'(x)的導(dǎo)數(shù).記作(f'(x))'=f''(x).稱為f(x)的二階導(dǎo)數(shù).若f''(x)仍可導(dǎo),則又可求f''(x)的導(dǎo)數(shù),….
2025-05-05 12:38
【總結(jié)】3.2導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算第一課時(shí)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)定義求函數(shù)y=kx+b,y=c,y=x,y=x2,y=1x的導(dǎo)數(shù).2.掌握常見的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,并能求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練3.課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案
2024-11-03 20:19
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)與微分第二章導(dǎo)數(shù)與微分導(dǎo)數(shù)與微分§2-1導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)與微分一、導(dǎo)數(shù)的定義問題的提出1000000()()()limlimlimtttSttStSttt?????????????????1、變速直線運(yùn)動(dòng)的速
2024-11-03 20:18
【總結(jié)】第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念一、問題的提出二、導(dǎo)數(shù)的定義三、由定義求導(dǎo)數(shù)四、導(dǎo)數(shù)的幾何意義五、可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系一、問題的提出1、瞬時(shí)速度問題設(shè)運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)方程為s=s(t),則在t與t0之間平均速度Δt)s(tΔt)s(tΔtΔsv00????00)(
2025-01-12 10:10
【總結(jié)】已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1與x=-23時(shí)都取得極值.(1)求a,b的值;(2)若f(-1)=32,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.例2【思路點(diǎn)撥】先求導(dǎo)數(shù)f′(x),再令f′(x)=0
2025-05-06 08:07
【總結(jié)】北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2020/12/131導(dǎo)數(shù)與微分一、導(dǎo)數(shù)的概念:::北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducatio
2024-11-06 18:56
【總結(jié)】北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2020/12/131導(dǎo)數(shù)的概念北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子
【總結(jié)】 您能從這里有所收獲,是我們最大的快樂! 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能〈1〉結(jié)合函數(shù)圖象,了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件〈2〉理解函數(shù)極值的概念,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值與極小值2過程與方法結(jié)合實(shí)例,借助函數(shù)圖形直觀感知,并探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系。3情感與價(jià)值感受導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中一般性和有效性,通過
2025-04-16 12:06
【總結(jié)】.三、知識(shí)新授(一)函數(shù)極值的概念(二)函數(shù)極值的求法:(1)考慮函數(shù)的定義域并求f'(x);(2)解方程f'(x)=0,得方程的根x0(可能不止一個(gè))(3)如果在x0附近的左側(cè)f'(x)0,右側(cè)f'(x)&
2025-07-26 05:40
【總結(jié)】§7.函數(shù)變化率在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用1.幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中常用的經(jīng)濟(jì)函數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),又稱為函數(shù)的變化率,在經(jīng)濟(jì)上有很多的應(yīng)用。(1)成本函數(shù)(2)需求函數(shù)(3)收益函數(shù)(4)利潤函數(shù)2.經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際函數(shù)在經(jīng)濟(jì)管理上,往往需要判斷在現(xiàn)有的生產(chǎn)情況下,再增加生產(chǎn)量在經(jīng)濟(jì)上是否有利。經(jīng)濟(jì)管理人員
2025-04-29 00:34
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用預(yù)測數(shù)據(jù)庫知識(shí)數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識(shí)數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識(shí)數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識(shí)數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫
2025-02-21 12:14
【總結(jié)】基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式1.2.()3.4.5.ln6.7.8.nRa?'n'n-1''x'xx'x'a'若f(x)=c,則f(x)=0若f(x)=x,則f(x)=nx
2024-11-03 19:25
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)習(xí)題課知識(shí)回顧:1、導(dǎo)數(shù)的背景3、多項(xiàng)式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2、導(dǎo)數(shù)的概念1、如果質(zhì)點(diǎn)A按規(guī)律s=3t2運(yùn)動(dòng),則在t=3時(shí)的瞬時(shí)速度為()A6B18C54D81基本問題:B2、設(shè)f/(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線
【總結(jié)】§二元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用?在幾何上的應(yīng)用?二元函數(shù)極值的求法?小結(jié)?思考與練習(xí)的參數(shù)設(shè)空間曲線L方程為????????)()()(tztytx???ozyxM??M?為零。的導(dǎo)數(shù)存在,且不同時(shí)數(shù)對(duì)這里假定上式的三個(gè)函t
2025-05-06 03:15
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)與引入:1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的定義與幾何意義...y=(3x-2)2的導(dǎo)數(shù),那么我們可以把平方式展開,利用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求導(dǎo).然后能否用其它的辦法求導(dǎo)呢?又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導(dǎo)數(shù)是=-2/x3,那么函數(shù)y=1/(3x-2)2的導(dǎo)數(shù)又是什么呢?y?為了解決上面的問題
2025-04-28 23:00