車間主任及班組長培訓(xùn)(已修改)
2024-10-30 20:59 本頁面
【正文】 車間主任及班組長培訓(xùn) 1 企業(yè)是軍隊 企業(yè)是學(xué)校 企業(yè)是家庭 2 端正思想 更新觀念 統(tǒng)一認(rèn)識 步調(diào)一致才能得勝利！ 3 別對自己說不可能?。?！ 4 從頭再來 昨天所有的榮譽，已變成遙遠(yuǎn)的回憶；辛辛苦苦，已度過半生，今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨；我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人；再苦再難，也要堅強，只為那些期待眼神 心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來 5 熱身活動 掌聲與素質(zhì) ? 音樂：拉德斯基進(jìn)行曲 ? 掌聲：愛心激勵 2， 3， X、 7 ? 熱烈的掌聲有利于身體健康 ? 熱烈的掌聲有利于心理健康 ? 熱烈的掌聲能激勵他人 ? 快樂的一天，從熱烈的掌聲開始 6 團(tuán)隊精神訓(xùn)練 ? 愛心激勵 ? 龍的呼喚 ? 口風(fēng)訓(xùn)練 我們的目標(biāo)是 培養(yǎng)卓越人才，創(chuàng)建卓越團(tuán)隊 我們的宗旨是 服務(wù)，服務(wù)，再服務(wù) 我們的決心是 寧為成功拼命干，不為失敗找借口 我們的誓言是 只要有我在，公司一定強 只要公司在，我一定成功 7 8 此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容 一、管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 二、管理者基本工作心態(tài) 三、管理者的有效溝通 四、企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系的有效處理 五、培養(yǎng)部下與有效激勵 六、車間與班組管理的基本方法 七、車間與班組的高效率管理 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 ? 什么是企業(yè)管理的核心 用健康的理念統(tǒng)一全員的思想 用嚴(yán)格的制度約束全員的行為 用科學(xué)的流程規(guī)范全員的工作 用系統(tǒng)的培訓(xùn)提高全員的素能 用有效的激勵調(diào)整全員的心態(tài) 9 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 ? 企業(yè)管理水平的三重境界 壓制型管理、控制型管理、自制型管理 ? 企業(yè)管理活動的四項原則 標(biāo)準(zhǔn)化 ：無規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩不標(biāo)準(zhǔn)難成方圓 規(guī)范化 ：企業(yè)的一切活動必須循規(guī)蹈矩 人文化 ：必須營造一個寬松、舒心、富有人情魅力的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境 自覺化 ：強化和培養(yǎng)員工的自覺意識和行動 10 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 ? 什么是日常管理和管理者 —— 日常管理就是計劃、指揮、協(xié)調(diào)、服務(wù) —— 管理者就是堅持 以人為本 、 同心同德 的原則，充分發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性，通過有效地計劃、指揮、協(xié)調(diào)和服務(wù)，組織和率領(lǐng)下屬員工一起達(dá)成共同目標(biāo)的人 ? 管理者的職責(zé)及換位思考 11 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 職業(yè)精神 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ?將自己從事的職業(yè)當(dāng)作事業(yè) ?關(guān)注企業(yè)聲譽、形象和地位 ?強烈的責(zé)任感和使命感 ?非常執(zhí)著，從不輕言放棄 ?將工作當(dāng)作謀生的手段 ?關(guān)注個人的眼前利益 ?將自己的下屬當(dāng)作通向仕途的跳板 ?缺乏韌性，沒有原則 ?職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差 12 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 個人特質(zhì) ? 冷靜、客觀、理性、周到 ? 在經(jīng)營管理中講原則 ? 看待問題不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性 ? 對問題有清楚和冷靜的認(rèn)識、預(yù)見、應(yīng)變能力 ? 感性、主觀、易沖動 ? 決策易受情緒的影響 ? 看問題較主觀隨意、想當(dāng)然、憑感覺、憑熱情 ? 對事物缺乏足夠的分析、預(yù)測及準(zhǔn)備 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 13 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 職業(yè)水平 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ? 接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓(xùn)練 ? 管理知識及技能扎實、系統(tǒng)、實用 ? 善于借助管理技術(shù)及工具來提高自己 ? 不接受系統(tǒng)的管理訓(xùn)練 ? 缺乏管理知識及技能，主要靠以往經(jīng)驗，憑個人感覺、悟性、才華處事 ? 主要靠自學(xué)、摸索及傳幫帶來提高自己 14 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 角色定位 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ? 定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領(lǐng) ? 最高的職業(yè)目標(biāo)是當(dāng)二把手（總經(jīng)理） ? 一生就是打工，不想當(dāng)老板 ? 沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃 ? 易受外部條件的影響而發(fā)生經(jīng)常性的波動 ? 時常有當(dāng)老板的愿望及沖動 15 一． 管理基礎(chǔ)與職責(zé)認(rèn)識 工作效果 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ?
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