【總結】血糖監(jiān)測(jiāncè)的意義,河南省人民(rénmín)醫(yī)院內(nèi)分泌科李全忠,第一頁,共九十五頁。,2型糖尿病–全球(quánqiú)的負擔,McCarthy,Zimmet,1997,,“糖尿病將在2...
2024-11-04 06:58
【總結】羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)明德小學趙丕顯子曰:溫故而知新1、什么叫比?在6:10=,誰是比的前項、后項和比值?兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比。6是比的前項,10是比的后項,。2、求出下列各比的比值,再比較哪兩個比的比值是相等的。12:16:
2025-02-21 12:03
【總結】我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是38.20C,發(fā)燒了。____厘米在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結果,這時常用小數(shù)來表示。填上合適的小數(shù)。1020304050607080901米米把1米平均分成10份。把1分米
2024-11-24 16:15
【總結】教學目標:1、通過學習使學生在分數(shù)的基礎上認識小數(shù),知道什么是小數(shù),小數(shù)的意義,學會分數(shù)、小數(shù)的互化。2、培養(yǎng)學生的理解空間想象能力。3、訓練學生思維的靈活性。教學重點與難點:小數(shù)的意義及小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。填空.1米=()分米1米=()厘米1米=(
2024-12-12 18:38
【總結】概率在同樣條件下,隨機事件可能發(fā)生也可能不發(fā)生,那么,它發(fā)生的可能性究竟有多大?這是我們下面要討論的問題.問題:憑直覺你認為:正面朝上與反面朝上的可能性是多少?我們從拋擲硬幣這個簡單問題說起.直覺告訴我們這兩個事件發(fā)生的可能性各占一半.這種猜想是否正確,我們用試驗來進行驗證:把全班同學分成10組,每組同學擲
2024-11-21 05:25
【總結】第八組:俞倩林容容林滟王婉玲葉鴻瓊林偉玲蔡舒敏你喜歡逛超市嗎?超市里處處都有它你知道它們的價格嗎?讀讀看你們還在哪些地方見過小數(shù)?生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)那么,這些小數(shù)到底表示什么意義呢,我們今天就一塊兒來研究。
2025-07-25 20:48
【總結】北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)在計數(shù)器上撥出,并說一說其中的“2”分別表示多少。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)22222個位十位百位十分位百分位千分位2個,
2025-08-05 06:04
【總結】壽險經(jīng)營表報的種類與功能講師:劉靖宇顧問(臺灣)——數(shù)字背后的意義?掌握全局,不致偏頗?突出重點,凝聚向心?善用爭勝心,各展所長?知所不足奮起直追?評估成果,靈活調(diào)整◎為何要使用速報表?進入經(jīng)營而非等結果?可掌握各單位特性?擺脫印象,掌握數(shù)字?單位
2025-08-04 16:55
【總結】請大家回憶一下隨機事件發(fā)生的概率的定義?對于給定的隨機事件A,如果隨著實驗次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率fn(A)穩(wěn)定在某個常數(shù)上,把這個常數(shù)記著P(A),稱為事件A的概率,簡稱為A的概率。那么,這節(jié)課我們將通過生活中的一些例子來進一步理解概率的概念。思考:
2025-08-15 22:38
【總結】四則運算乘、除法的意義和各部分間的關系一、情境引入用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12問題:乘法算式中的3和4各表示什么意思?每個花瓶里插3枝花,4個花瓶一共插了多少枝花?明確乘法的意義3+3+3+3=123×4=
2025-07-26 01:30
【總結】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。猜一猜分數(shù)
2025-07-26 20:16
【總結】分數(shù)的意義實際生活中,人們在進行測量和計算時往往不能得到整數(shù)的結果,為了適應這種實際的需要,于是人們就發(fā)明創(chuàng)造了分數(shù)。一籃蘋果分數(shù)的意義:你能用自然數(shù)1來表示下列物體嗎?一個蘋果一雙(對)蘋果一籃(盆)蘋果一堆蘋果可以用自然數(shù)1來表示
【總結】執(zhí)教:曹芬穎知識目標:建立單位“1”的概念,理解分數(shù)的意義。能力目標:培養(yǎng)學生的實踐、觀察及創(chuàng)新能力。情感目標:發(fā)展學生對美的體驗與欣賞,豐富學生的數(shù)學文化。教學目標:教學重點:建立單位“1”的概念,理解分數(shù)的
2024-11-23 10:40
【總結】實現(xiàn)人生的意義創(chuàng)造生命的價教學目標:一、樹立人生的價值要靠今天的努力學習和將來積極工作來創(chuàng)造的觀念。二、懂得中學生實現(xiàn)人生價值的正確方法。?1.實現(xiàn)人生的意義、創(chuàng)造生命的價值,就要從現(xiàn)在做起,從小事做起。中學生應該做的28件事:第一,告訴自己——我是最棒的第二,為自己確立奮斗的目標
2024-11-23 12:12
【總結】執(zhí)教:熊美月把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份也可以用分數(shù)表示。把一個物體或一
2024-11-21 23:23