【總結(jié)】第五單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù)：求一個小數(shù)的近似數(shù)意義讀寫法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化單、復名數(shù)互化求近似數(shù)改寫小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義：十分之幾一位小數(shù)
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】小數(shù)的意義錦繡小學：黃芳《小數(shù)的意義》教學設(shè)計錦繡小學黃芳【教學內(nèi)容】：人教版四年級下冊P32、33?！窘虒W構(gòu)想】：小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學課，是在學習了“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎(chǔ)上進行教學的，是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。小數(shù)意義的探究和理解是這節(jié)課的重點和難點。甚至是這單元的重點。本節(jié)課開始便
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義(教案轉(zhuǎn)載) 小數(shù)的意義（教案轉(zhuǎn)載） 教學內(nèi)容：北師大版教材第八冊小數(shù)的意義教學目標： 1、通過實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，了解小數(shù)的意義。 2、加強對學生學習方法的...
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義教學設(shè)計 小數(shù)的意義 錦繡小學：黃芳 《小數(shù)的意義》教學設(shè)計 錦繡小學黃芳 【教學內(nèi)容】：人教版四年級下冊P32、33。 【教學構(gòu)想】：小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學課，是在學...
2024-11-16 06:25
【總結(jié)】“六個一”課堂研究教師教學案學校：馬坡鎮(zhèn)石里小學學科：數(shù)學課型新授課年級四年級授課人盛佳峰課題小數(shù)的意義（課本P32---33例1及相關(guān)內(nèi)容）教學目標：（一）知識與技能在學生初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，使學生進一步理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單
【總結(jié)】后塍學校小學部五年級數(shù)學何婷上課教案課題小數(shù)的意義第1教時教學目標1．通過學習使學生在分數(shù)的基礎(chǔ)上認識小數(shù)，知道什么是小數(shù)，小數(shù)的意義，學會分數(shù)、小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)學生的理解空間想象能力。3．訓練學生思維的靈活性。重點理解小數(shù)的意義。難點小數(shù)的意義及小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。教法遷移、嘗試、比較
2025-06-24 04:58
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊五河縣實驗小學吳博朦我的身高是。我的體重是。把1米平均分成10份。1分米110米分數(shù)小數(shù)分米米米分米米米310377101分米等于幾分之幾米？寫成小數(shù)是多少米
2024-11-22 04:02
【總結(jié)】劉德武小數(shù)的意義一、談話導入。師：同學們好，四七班的同學們請坐。今天我們上課內(nèi)容在屏幕上展示的很清楚?？纯矗@是五個漢語拼音的字頭，猜一猜，什么內(nèi)容。生：小數(shù)的意義師：是猜的嗎？我才不信呢，是叔叔剛才說的，是不是？你們真要會猜，一會咱們走著瞧。不過這次你們真的才對了，這就是小數(shù)的意義。如果劉老師沒有記錯，好像三年級我們學過一些關(guān)于小數(shù)的知識對嗎？來看看，這就是三年級那篇課文
2025-06-28 19:38
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義優(yōu)秀教案 《小數(shù)的意義》教案 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 問題：，你有什么想法嗎？預(yù)設(shè)：用復名數(shù)、分數(shù)或小數(shù)來表示。 ，你見過哪些地方用到小數(shù)？ 小結(jié)：在進行測量和計算時，往往...
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】小數(shù)的練習課1、小數(shù)點右邊第一位是（）位，計數(shù)單位是（）；第二位是（）位，計數(shù)單位是（）；第三位是（）位，計數(shù)單位是（）。十分百分千分2、整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是（），小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（）。
2024-11-23 11:00
【總結(jié)】精品資源七、小數(shù)的意義和性質(zhì)（主備人：陳如章）教學目標： 1、使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，掌握數(shù)位順序表和小數(shù)的組成，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小?！ ?、使學生掌握小數(shù)的性質(zhì)，能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡，或者把小數(shù)位數(shù)較少的小數(shù)改寫成數(shù)位較多的小數(shù)，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能應(yīng)用?！ ?、使學生能夠根據(jù)要求用“四舍五入法”保留
2025-06-24 05:14
【總結(jié)】《小數(shù)的意義》說課稿范文 《小數(shù)的意義》是一節(jié)重要的概念課，對于學習小數(shù)的性質(zhì)，單名數(shù)與復名數(shù)改寫都有著至關(guān)重要的鋪墊作用。下面是小編為你整理了“《小數(shù)的意義》說課稿范文”，希望能幫助到您。 《小...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學設(shè)計 小數(shù)的意義教學設(shè)計1 小數(shù)的意義和產(chǎn)生，課本50—51頁內(nèi)容。 1、我能通過觀察知道小數(shù)的產(chǎn)生。 2、我能通過分析明白小數(shù)的意義。 3、我知道小數(shù)...
2024-12-07 03:07
【總結(jié)】數(shù)學小數(shù)的意義小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計者：張衛(wèi)瓊情境導入在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時也常常用小數(shù)來表示。新知探究1把1米平均分成10份，你能用分數(shù)或小數(shù)表示出其中的1份嗎？1dm101m新知
2024-11-21 01:03
【總結(jié)】小數(shù)的讀法和寫法111101＝1101＝1101＝1001＝1101＝1001＝1101＝1001＝＝10001（1）（）個一、（）個十分之一、（）個百分之一、（）千分之一練習18
2024-11-21 01:04
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