德育論文挫折在我面前低頭(已修改)
2025-06-19 12:49 本頁面
【正文】 附件 2： 2021 年送評論文封面頁 論文題目： 挫折，在我面前低頭 單 位 汕頭市澄海鴻三小學 學 科 德育論文 學 段 六 年 級 姓 名 林 琪 蕓 1 挫折，在我面前低頭 內容提要： 俗話說“應知天地寬，何處風云動？應知山水遠，到處有不平?！贝煺郾緛砭褪巧畹慕M成部分，人們總會 在勞動、學習、工作中遭遇挫折，或多或少，或輕或重。動機與目標，能力與期望永遠存在差距，目標越高、個人的抱負水平越高、或阻礙目標實現(xiàn)的人為的因素越多，將會使個體的挫折感越強。任何時候既要想到“過五關”，也要準備“走麥城”。那么，怎樣幫助學生在遭遇挫折時，能正確地加以對待，并從中吸取經驗教訓，使挫折轉化為對已有利的因素，提高挫折耐受力，讓學生知道只有從小加強鍛煉，增強心理的承受力，“挫折，才會永遠在我們面前低頭?！? 關鍵詞： 理智，促使挫折冷卻； 融情，促使挫折淡化；疏導，促使挫折轉化； 導向，促使挫折升華 。 現(xiàn) 在的小學生就像生長在蜜中，一些家長過份溺愛自己的子女，把他們當作小皇帝，“捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了?！边@樣的情況致使現(xiàn)在的小學生心理承受力比較差，若遇到一點小挫折就一蹶不振，甚至自暴自棄。就像四五年前我們鄰居一位讀師范的學生，因為一點挫折就在家里服毒自殺。究其原因：家里經濟不那么寬裕，沒有及時買電子琴，同時又因考慮師范畢業(yè)后沒有分配工作，要繼續(xù)升學。因為這些，她 —— 一個中師音樂班的班長，就這樣告別了非常疼愛她的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有一個可愛的小弟弟。作為教師的我，目睹了這一切，心痛之余
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