工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)論文(已修改)
2025-09-23 23:43 本頁面
【正文】 工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)論文 [摘 要 ]工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在諸多問題， 本文以問卷調查的方式實證研究了工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的滿意度情況，并結合研究結果對課程滿意度、教學方法滿意度、學業(yè)指導滿意度和專業(yè)特色滿意度進行了討論，并提出了改革的建議。 [關鍵詞 ]人才培養(yǎng)；認知度；滿意度 目前國內高校工商管理專業(yè)的教育教學理念、人才培養(yǎng)目標和途徑、課程體系、教學方法等都存在諸多問題。高校的教育教學理念仍然堅持以教師、教材和課堂為中心，未能轉變到以學生為中心的理念上來；人才培 養(yǎng)目標定位模糊，培養(yǎng)途徑單一化；課程體系未能與時俱進； 教學方法仍以教師的灌輸式理論教學方法為主。對于以上問題，需要從以下方面進行改革：轉變教育教學理念，使之市場化；細化人才培養(yǎng)目標，使之個性化；豐富人才培養(yǎng)途徑，使之社會化；完善課程體系，使之特色化；探索教學方法，使之綜合化。 1 相關文獻回顧 大學生滿意度調查是國內外大學生研究的熱點問題。英國大學已普遍開展學生滿意度調查， 2020 年有了政府組織的英國全國大學生滿意度調查。大學生滿意度調查的主要目的是測評學生對大學各方 面經歷的看法以及各種預期的滿意程度，以此作為改善學校和學生之間關系、促進學校發(fā)展、監(jiān)測教學質量、指導未來新生選校學習的重要手段。美國高等教育的實踐證明：“重點關注學生需求、不斷地改進學生教育經歷的質量、利用學生滿意度調查調整未來方向”是成功院校的 3 個基本因素。學生滿意度調查是獲取學生需求信息的不可或缺的工具。實施滿意度調查可以引導我國大學更好地面向市場，面向消費者 學生，轉變教育管理模式，復歸大學管理之真和大學之魂，將大學的辦學決策建立在現代大學組織使命的基礎上。因而對大學生開展人才培養(yǎng)滿意度調查是非 常有必要的。 2 研究方法 問卷是根據研究課題的需要而編制成的一套問題表格，是測量個人行為和態(tài)度傾向的重要手段。本課題研究的是工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)滿意度，因而用調研問卷的方式進行研究是合適的。該調研問卷圍繞課程滿意度、教學
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