【總結(jié)】成績(jī):管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)專(zhuān)業(yè):學(xué)號(hào):姓名:河北廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院(請(qǐng)按照順序打印,并左側(cè)裝
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】單位______________________________________姓名___________________考場(chǎng)號(hào)________________考號(hào)_______________----------------------------------------------------密---------------------------------封------
2025-03-26 03:12
【總結(jié)】1《管理學(xué)基礎(chǔ)》輔導(dǎo)(供開(kāi)放教育工商管理專(zhuān)業(yè)補(bǔ)修使用)《管理學(xué)基礎(chǔ)》是開(kāi)放教育工商管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)補(bǔ)修課,使用的教材是由王緒君主編、中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《管理學(xué)基礎(chǔ)》??荚囶}型有單項(xiàng)選擇、名詞解釋、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題、論述題和案例分析(可參閱教材后面的綜合練習(xí)題和浙江電大網(wǎng)上學(xué)園相關(guān)網(wǎng)頁(yè))。各章學(xué)習(xí)、考試重點(diǎn)輔導(dǎo)如下:第一章
2025-05-14 03:50
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)[單項(xiàng)選擇]1、下列各選項(xiàng)中,(組織資源和組織目標(biāo))屬于管理的對(duì)象。2、在管理的各項(xiàng)職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)。3、人們常說(shuō)“管理是一門(mén)藝術(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是(管理的實(shí)踐性)。4、在管理的各項(xiàng)職能中,(控制)職能能夠保證目標(biāo)及為此而制定的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。5、對(duì)于高層管理者來(lái)說(shuō),掌握良好的(概念技能)是最為重要的。6、西方早期的管理思想中,(亞當(dāng)
2025-04-18 01:00
【總結(jié)】:?jiǎn)雾?xiàng)選擇1:管理的首要職能是(計(jì)劃)。2:(組織資源和組織活動(dòng))屬于管理的對(duì)象。3:在管理的各項(xiàng)職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)。4管理的職能分為一般職能和(具體職能)5:“管理就是決策”是(西蒙)的觀點(diǎn)。6:“凡事預(yù)測(cè)則立,不預(yù)測(cè)則廢”,說(shuō)的是(計(jì)劃)的重要性。7人們常說(shuō)“管理是一門(mén)”,強(qiáng)調(diào)的是(管理的實(shí)踐性)
2024-12-17 03:13
【總結(jié)】管理論述:種重要性的意義?答:(1)管理的兩重性的概念。管理是有許多人協(xié)作勞動(dòng)產(chǎn)生的,它是有效組織共同勞動(dòng)所必需的,具有同生產(chǎn)力,社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;另一方面,管理有體現(xiàn)這生產(chǎn)資料所有者指揮勞動(dòng),監(jiān)督勞動(dòng)的意志,因此,他又有同生產(chǎn)關(guān)系,社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性。這就是管理的兩重性。(2)管理的兩重性是馬克
2024-12-15 07:53
【總結(jié)】第一章1..管理:指組織中的管理者,通過(guò)實(shí)施計(jì)劃.組織.人員配備.領(lǐng)導(dǎo).控制等職能來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。:指由相互作用和相互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合而成的,具有特定功能的有機(jī)整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個(gè)更大系統(tǒng)的組成部分。:1)管理是一種文化現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象。2)管理的主題是管理者
2025-05-14 03:27
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)教材目錄課題一管理學(xué)概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)一、管理學(xué)研究的內(nèi)容二、管理學(xué)的特點(diǎn)三、管理學(xué)的研究方法第三節(jié)管理者的分類(lèi)與要求一、管理者的分類(lèi)二、對(duì)管理者的要求三、管理工作的對(duì)象與范圍
【總結(jié)】1、質(zhì)量:根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T6583—94,質(zhì)量被定義為“反映實(shí)體滿足明確或隱含需要的能力的特性總和”。2、實(shí)體:可單獨(dú)描述和研究的事物,它可以是活動(dòng)和過(guò)程,也可以是產(chǎn)品,也可以是組織、體系、人以及上述各項(xiàng)的任何組合。3、產(chǎn)品:某一活動(dòng)和過(guò)程的結(jié)果。
2025-05-14 03:18
【總結(jié)】高效管理的六條法則對(duì)企業(yè)管理者來(lái)說(shuō),做好時(shí)間管理、提高管理效率不僅意味著提高內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益,而且能加強(qiáng)企業(yè)外部競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。以下六種方法都有助于企業(yè)提高管理效率:第克泰特(Dictator)的意思在這里可以引申為“專(zhuān)用時(shí)間”。長(zhǎng)期操縱著世界經(jīng)濟(jì)的猶太人習(xí)慣于把上班后的一個(gè)小時(shí),定為“第克泰特時(shí)間”,在這段時(shí)間里,必須將昨天下班到今天上班之間接到的信函、傳真、E-m
2025-06-28 01:15
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)論文(民營(yíng)企業(yè)人力資源管理研究)作者:林武學(xué)校:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與策劃學(xué)號(hào):0775110指導(dǎo)教師:林琳
2025-08-18 19:29
【總結(jié)】管理學(xué)復(fù)習(xí)試卷一(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選擇是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)1.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)下的激勵(lì)理論認(rèn)為( )A.職工受到尊敬后會(huì)被激勵(lì)B.職工得到足夠報(bào)酬則會(huì)努力工作C.被激勵(lì)的職工會(huì)感到滿意D.精神上的激勵(lì)比物質(zhì)報(bào)(????)A企業(yè)目標(biāo)
2025-04-14 23:00
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)2007-2008題型:?jiǎn)芜x(10道題,15')、判斷(10,15')、簡(jiǎn)答(6,36')、論述(3,34')考點(diǎn):“管理基礎(chǔ)”:泰勒、法約爾、梅奧基本貢獻(xiàn);管理雙重屬性;科學(xué)管理思想?!坝?jì)劃職能”:計(jì)劃職能的首要地位;目標(biāo)管理理論?!敖M織職能”:管理幅度;直線職能、事業(yè)部、矩陣式組織結(jié)構(gòu);組織變革動(dòng)因。
【總結(jié)】公共管理學(xué)1,公共管理:公共管理是以政府為核心的公共部門(mén)整合社會(huì)的各種力量,廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法,強(qiáng)化政府的治理能力,提升政府績(jī)效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)公共福祉與公共利益。2,政府失靈:指由于政府機(jī)制存在的本質(zhì)上的缺失,而無(wú)法使資源配置效率達(dá)到最佳的情形。3,標(biāo)桿管理:即追求卓越的管理模式,并將之學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,以提高組織績(jī)效的管
2025-05-14 00:06
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)基礎(chǔ) 《管理學(xué)基礎(chǔ)》 第1題:為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),就需要有控制職能。縱向看,各個(gè)管理層次都要重視控制職能,(愈是基層的管理者,控制要求的時(shí)效性愈長(zhǎng),綜合性愈強(qiáng))。 第2題:約...
2024-10-25 02:35