【總結(jié)】成績:管理學基礎(chǔ)形成性考核冊專業(yè):學號:姓名:河北廣播電視大學開放教育學院(請按照順序打印,并左側(cè)裝
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】單位______________________________________姓名___________________考場號________________考號_______________----------------------------------------------------密---------------------------------封------
2025-03-26 03:12
【總結(jié)】1《管理學基礎(chǔ)》輔導(dǎo)(供開放教育工商管理專業(yè)補修使用)《管理學基礎(chǔ)》是開放教育工商管理專業(yè)的一門補修課,使用的教材是由王緒君主編、中央廣播電視大學出版社出版的《管理學基礎(chǔ)》??荚囶}型有單項選擇、名詞解釋、計算題、簡答題、論述題和案例分析(可參閱教材后面的綜合練習題和浙江電大網(wǎng)上學園相關(guān)網(wǎng)頁)。各章學習、考試重點輔導(dǎo)如下:第一章
2025-05-14 03:50
【總結(jié)】管理學基礎(chǔ)復(fù)習指導(dǎo)[單項選擇]1、下列各選項中,(組織資源和組織目標)屬于管理的對象。2、在管理的各項職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)。3、人們常說“管理是一門藝術(shù)”,強調(diào)的是(管理的實踐性)。4、在管理的各項職能中,(控制)職能能夠保證目標及為此而制定的計劃得以實現(xiàn)。5、對于高層管理者來說,掌握良好的(概念技能)是最為重要的。6、西方早期的管理思想中,(亞當
2025-04-18 01:00
【總結(jié)】:單項選擇1:管理的首要職能是(計劃)。2:(組織資源和組織活動)屬于管理的對象。3:在管理的各項職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)。4管理的職能分為一般職能和(具體職能)5:“管理就是決策”是(西蒙)的觀點。6:“凡事預(yù)測則立,不預(yù)測則廢”,說的是(計劃)的重要性。7人們常說“管理是一門”,強調(diào)的是(管理的實踐性)
2024-12-17 03:13
【總結(jié)】管理論述:種重要性的意義?答:(1)管理的兩重性的概念。管理是有許多人協(xié)作勞動產(chǎn)生的,它是有效組織共同勞動所必需的,具有同生產(chǎn)力,社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;另一方面,管理有體現(xiàn)這生產(chǎn)資料所有者指揮勞動,監(jiān)督勞動的意志,因此,他又有同生產(chǎn)關(guān)系,社會制度相聯(lián)系的社會屬性。這就是管理的兩重性。(2)管理的兩重性是馬克
2024-12-15 07:53
【總結(jié)】第一章1..管理:指組織中的管理者,通過實施計劃.組織.人員配備.領(lǐng)導(dǎo).控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,使他人同自己一起實現(xiàn)既定目標的活動過程。:指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的,具有特定功能的有機整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。:1)管理是一種文化現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。2)管理的主題是管理者
2025-05-14 03:27
【總結(jié)】管理學基礎(chǔ)教材目錄課題一管理學概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學的研究內(nèi)容和特點一、管理學研究的內(nèi)容二、管理學的特點三、管理學的研究方法第三節(jié)管理者的分類與要求一、管理者的分類二、對管理者的要求三、管理工作的對象與范圍
【總結(jié)】1、質(zhì)量:根據(jù)國家標準GB/T6583—94,質(zhì)量被定義為“反映實體滿足明確或隱含需要的能力的特性總和”。2、實體:可單獨描述和研究的事物,它可以是活動和過程,也可以是產(chǎn)品,也可以是組織、體系、人以及上述各項的任何組合。3、產(chǎn)品:某一活動和過程的結(jié)果。
2025-05-14 03:18
【總結(jié)】高效管理的六條法則對企業(yè)管理者來說,做好時間管理、提高管理效率不僅意味著提高內(nèi)部經(jīng)濟利益,而且能加強企業(yè)外部競爭實力。以下六種方法都有助于企業(yè)提高管理效率:第克泰特(Dictator)的意思在這里可以引申為“專用時間”。長期操縱著世界經(jīng)濟的猶太人習慣于把上班后的一個小時,定為“第克泰特時間”,在這段時間里,必須將昨天下班到今天上班之間接到的信函、傳真、E-m
2025-06-28 01:15
【總結(jié)】管理學基礎(chǔ)論文(民營企業(yè)人力資源管理研究)作者:林武學校:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè):市場營銷與策劃學號:0775110指導(dǎo)教師:林琳
2025-08-18 19:29
【總結(jié)】管理學復(fù)習試卷一(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選擇是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)1.“經(jīng)濟人”假設(shè)下的激勵理論認為( ?。〢.職工受到尊敬后會被激勵B.職工得到足夠報酬則會努力工作C.被激勵的職工會感到滿意D.精神上的激勵比物質(zhì)報(????)A企業(yè)目標
2025-04-14 23:00
【總結(jié)】管理學基礎(chǔ)2007-2008題型:單選(10道題,15')、判斷(10,15')、簡答(6,36')、論述(3,34')考點:“管理基礎(chǔ)”:泰勒、法約爾、梅奧基本貢獻;管理雙重屬性;科學管理思想。“計劃職能”:計劃職能的首要地位;目標管理理論?!敖M織職能”:管理幅度;直線職能、事業(yè)部、矩陣式組織結(jié)構(gòu);組織變革動因。
【總結(jié)】公共管理學1,公共管理:公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經(jīng)濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實現(xiàn)公共福祉與公共利益。2,政府失靈:指由于政府機制存在的本質(zhì)上的缺失,而無法使資源配置效率達到最佳的情形。3,標桿管理:即追求卓越的管理模式,并將之學習轉(zhuǎn)化,以提高組織績效的管
2025-05-14 00:06
【總結(jié)】第一篇:管理學基礎(chǔ) 《管理學基礎(chǔ)》 第1題:為了保證組織目標得以實現(xiàn),就需要有控制職能??v向看,各個管理層次都要重視控制職能,(愈是基層的管理者,控制要求的時效性愈長,綜合性愈強)。 第2題:約...
2024-10-25 02:35