幼兒園教師成長檔案袋的調(diào)查研究(已修改)
2025-05-28 12:00 本頁面
【正文】 幼兒園教師成長檔案袋 的調(diào)查研究 報告人：賈倩倩 2021年 5月 2 研究問題 研究結(jié)果 研究設(shè)計 3 研究問題 實(shí)施的現(xiàn)狀研究 教師對幼兒教師成長檔案袋的一般看法 教師成長檔案袋收集資料的一般現(xiàn)狀 教師成長檔案袋利用的一般現(xiàn)狀 教師成長檔案袋評價的一般現(xiàn)狀 改進(jìn)研究 教師成長檔案袋的國內(nèi)外樣例分析 教師成長檔案袋的國內(nèi)外樣例比較分析 教師成長檔案袋的改進(jìn)研究 4 ◆ 胡慶芳專門對檔案袋的概念進(jìn)行了闡述：其實(shí)檔案袋是一個舶來品，是對英語單詞“ portfolio” 的意譯。從英語的構(gòu)詞法來看，意思就是“帶著走的作品集”。 ◆ 美國著名學(xué)者 Campbell對教師成長檔案袋是這樣定義的：教師檔案袋不只是課程項目和作業(yè)的文件夾，也是教學(xué)事記剪貼薄。檔案袋是一個有組織的、目標(biāo)驅(qū)動的、個體在復(fù)雜的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的作品編集。 5 ◆ 本研究對幼兒教師成長檔案袋的定義為：收集和記錄幼兒教師專業(yè)成長的檔案集。建立幼兒教師成長檔案袋的最終目的是促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。 ◆ 通過建立和實(shí)施幼兒教師成長檔案袋促進(jìn)幼兒教師在專業(yè)理念、專業(yè)知識和專業(yè)能力上提升，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自我的發(fā)展。 6 ◆ 通過相關(guān)文獻(xiàn)的梳理可以看出： 大部分教師成長檔案袋的研究都是集中于中小學(xué)的，在大學(xué)中的運(yùn)用也是存在的，但對于教師成長檔案袋在幼兒園中的運(yùn)用，相關(guān)的調(diào)查研究還比較少。
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