【正文】 1 管理科學(xué)與工程專業(yè)歷年試題 《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》試題 一、抽樣 什么是隨機(jī)抽樣 什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本 什么是整群抽樣 什么是分層（分類）抽樣； 什么是樣本觀察值 二、統(tǒng)計(jì) 什么是統(tǒng)計(jì)量； 什么是無偏性估計(jì)量 什么是一致估計(jì)量 在 t統(tǒng)計(jì)量（ nYX / ）中， X與 Y分別服從什么分布？ 三、回歸 在回歸分析中，用什么統(tǒng)計(jì)量來檢驗(yàn)序列相關(guān)問題，如何檢驗(yàn)？ 在回歸分析中， t檢驗(yàn)的主要作用是什么？ F檢驗(yàn)的主要目的是什么？ DW 檢驗(yàn)的主要目的是什么？ 四、方差檢驗(yàn) 設(shè) 有 s個(gè)技術(shù)方案，各個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)效果如下表所示 實(shí)驗(yàn)效果 方案 1 x11 x12 x1 n1 方案 2 x21 x22 x2 n2 方案 s xS1 x S2 x S n s 表中， ni表示方案 i的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)。 問：怎樣判斷“這 s個(gè)方案的效果，是否有顯著區(qū)別”？（寫出方差分析的計(jì) 算過程和判 別方法） 2 2020 年考試試題 (22 分 ) 1. 什么是分層（分類）抽樣（ 4分） 2. 什么是一致估計(jì)量（ 2分） 3. 在回歸分析中， t 檢驗(yàn)的主要作用是什么？ F 檢驗(yàn)的主要目的是什么？ DW 檢驗(yàn)的主要目的是什么？（ 6分） 4. 試述聚類分析的基本作法（ 10 分） 設(shè)有 m 個(gè)指標(biāo)， n 個(gè)對(duì)象，依據(jù)這 n 個(gè)對(duì)象在 m 個(gè)指標(biāo)下的數(shù)據(jù)，對(duì)這 n 個(gè)對(duì)象進(jìn)行聚類。設(shè)數(shù)據(jù)為 指標(biāo) 1 2 ?? m 對(duì)象 1 x11 x12 ?? x1 m 對(duì)象 2 x21 x22 ?? x2m ?? 對(duì)象 n xn1 x n2 ?? x n m 2020 年考試試題（ 16 分） 1. 數(shù)據(jù)測(cè)度分為幾個(gè)類別？試舉例說明。（ 6 分） 2. 在回歸分析中， t檢驗(yàn)的主要作用是什么？ F檢驗(yàn)的主要目的是什么？ DW檢驗(yàn)的主要目的是什么？（ 6分） 3. 如果單因素方差分析的結(jié)果是：不同方案的效果均值有顯著性差異，是否意味著兩兩方案之間的均值，都有顯著性差異？（ 4 分） 2020 年考試試題（ 22 分） 1. 數(shù)據(jù) 測(cè)度分為幾個(gè)類別？試舉例說明。（ 6 分） 2. 什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本（ 2分） 3. 什么是一致估計(jì)量（ 2分） 4. 如果單因素方差分析的結(jié)果是：不同方案的效果均值有顯著性差異，是否意味著兩兩方案之間的均值，都有顯著性差異？（ 4 分） 5. 配對(duì)樣本與獨(dú)立樣本的區(qū)別是什么？舉例（配對(duì)樣本、獨(dú)立樣本各舉一個(gè)例子）說明（ 4 分） 5. 如果依據(jù)樣本值計(jì)算出兩個(gè)變量的樣本相關(guān)系數(shù)是 ，是否可以斷定這兩個(gè)變量是相關(guān)的？為什么？（ 4分） 3 2020 年考試試題（ 20 分） 1. 什么是分層（分類）抽樣（ 2分） 2. 什么是一致估計(jì)量 （ 2分） 3． SPSS 中 變量值 標(biāo)簽（ Values）的用途是（選擇出正確答案）：（ 4 分） 1）注明變量的含義，例如，注明 X 是“農(nóng)民家庭年收入” 2）注明變量的取值范圍，超出該范圍的值將被作為缺省值處理 3）注明變量值的含義 4）注明變量值的單位 4． 在推行電子政務(wù)的過程中，要對(duì)科室干部進(jìn)行信息化基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。某調(diào)查組對(duì)某省 A、 B 兩個(gè)局的干部做了抽樣調(diào)查，結(jié)果是：在較大的 A局中抽出 400人調(diào)查，其中 100 人參加了培訓(xùn)；在較小的 B 局中抽出 200 人調(diào)查，其中 44 人參加了培訓(xùn)。問：由此數(shù)據(jù)，能否斷定 A 局參加培訓(xùn)的比例大于 B 局？為什么？（ 4 分） 5. 配對(duì)樣本與獨(dú)立樣本的區(qū)別是什么？舉例（配對(duì)樣本、獨(dú)立樣本各舉一個(gè)例子）說明（ 4 分） 6. 如果依據(jù)樣本值計(jì)算出兩個(gè)變量的樣本相關(guān)系數(shù)是 ，是否可以斷定這兩個(gè)變量是相關(guān)的？為什么？（ 4分） 4 《管理學(xué)》試題 一、管理總論 1．為什么說，沒有固定的管理轄度？確立管理轄度要考慮哪些主要因素？ 2．科學(xué)決策理論的基本觀點(diǎn)是什么？ 3．試比較我國(guó)古代儒家思想與現(xiàn)代西方行為科學(xué)對(duì)人性的觀點(diǎn)。 4．簡(jiǎn)述傳統(tǒng)管理范式（ Paradigm）與新管理范式的特點(diǎn)。 5．簡(jiǎn)述管理四大職能之間 的關(guān)系。 6．基層、中層、高層管理者各自的職責(zé)是什么？其共同點(diǎn)是什么？ 7．王中是一個(gè)冷凍廠廠長(zhǎng)，該廠專門生產(chǎn)一種奶油特別多的冰激凌，在過去的四年里，每年的銷售量都穩(wěn)步增長(zhǎng)。但是，今年的情況發(fā)生了較大的變化，到 8 月份，累計(jì)銷量比去年同期下降了 17%，生產(chǎn)量比所計(jì)劃的少 15%，缺勤率比去年高 20%，遲到早退現(xiàn)象也有所增加。王中認(rèn)為這種情況的發(fā)生，很可能與管理有關(guān)，但他不能確定發(fā)生這些問題的原因，也不知道應(yīng)該怎樣去改變這種情境。他決定去請(qǐng)教管理專家。、 請(qǐng)問，具有不同管理思想（科學(xué)管理思想、行為管理思想、權(quán)變管 理思想）管理專家，會(huì)認(rèn)為該廠的問題出在哪里，并提出怎樣的解決方法？ 二、計(jì)劃 為什么說，計(jì)劃工作是管理的首要職能？ 一項(xiàng)完整的計(jì)劃由哪些基本要素構(gòu)成？ 三、組織 影響一個(gè)組織集權(quán)與分權(quán)的主要因素有哪些？ 組織文化是怎樣影響管理者的管理行為的？ 什么是組織的社會(huì)責(zé)任，你所在組織是如何體現(xiàn)的？ 試述組織的基本類型以及組織設(shè)計(jì)中應(yīng)該遵循的基本原則。 四、領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有何區(qū)別？ 管理過程中，溝通的功能與障礙是么？你有何體會(huì)？ 試根據(jù)激勵(lì)理論，敘述管理者應(yīng)該如何設(shè)計(jì)和布置下屬的工作，才能最大限度地調(diào)動(dòng)下 屬的積極性？ 5 五、控制 有效控制的前提條件是什么？ 簡(jiǎn)述控制的基本過程。 一、填空題 1．目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為中心，一目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，注重（ ）的因素。 2．管理者區(qū)別于操作者的顯著特點(diǎn)是管理著（ ）。 3．組織中一切成員的行動(dòng)指南是（ ）。 4．在組織中從事管理工作的人統(tǒng)稱（ ）。 5．最先突破的經(jīng)驗(yàn)管理思想的代表人物是（ ）。 6．激勵(lì)是指激發(fā)和鼓勵(lì)人的（ ），使其朝著所期望的目標(biāo)采取行動(dòng)的過程。 7．領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響（ ）來實(shí)現(xiàn)共同確定的目標(biāo)。 8．長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃之間的關(guān)系應(yīng)是（“ ”）。 9．提高管理技能的基本途徑一是通過（ ），二是通過（ ）。 10．對(duì)于一個(gè)組織來說，哪些因素是其環(huán)境因素，取決于（ ）。 11．溝通是管理者開展工作的（ ）。 12．授予下屬以一定權(quán)力的目的，是為了使下屬能夠（ ）。 13．政府政策對(duì)于企業(yè)而言，屬于（ ）環(huán)境因素。 14．組 織目標(biāo)是通過（ ）工作來確定的。 15．當(dāng)下級(jí)管理者的素質(zhì)較差時(shí)，組織一般傾向于（ ）。 16．組織控制系統(tǒng)的控制對(duì)象應(yīng)是（ ）。 17．穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)應(yīng)是（ ）。 18．組織中控制系統(tǒng)的主體是（ ）。 19．能用來防止人們產(chǎn)生不滿情緒的主體是（ ）。 二、選擇題 1．管理者在組織中的根本任務(wù)是：（ ） A、進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo) B、做好管理工作 C、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) D、加強(qiáng)控制 2．在科 學(xué)管理思想階段，認(rèn)為管理的重點(diǎn)是：（ ）。 A、解決分工與協(xié)作問題 B、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 C、提高人的積極性 D、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 3．由縱橫兩套管理系統(tǒng)組成的組織結(jié)構(gòu)形式是（ ）。 A、職能制 B、矩陣制 C、事業(yè)部制 D、直線 — 職能制 6 4．表明社會(huì)賦予組織的基本職能和基本使命的是：（ ）。 A、組織目標(biāo) B、組織宗旨 C、組織規(guī)則 D、組織政策 5．科學(xué)決策理論認(rèn)為最終決策時(shí)應(yīng)依據(jù)（ ） A、最優(yōu)原則 B、滿意原則 C、可行原則 D、一致原則 6．力求避免風(fēng)險(xiǎn)的決策者在進(jìn)行不確定型決策時(shí)，常采用：（ ） A、極大極小損益值法 B、極大極大損益值法 C、極小極大后悔值法 D、極大極大后悔值法 7．計(jì)劃工作一般始于：（ ） A、目標(biāo)確定 B、機(jī)會(huì)估量 C、計(jì)劃制定 D、方案選擇 8．當(dāng)一位總經(jīng)理建議某副總經(jīng)理把某項(xiàng)任務(wù)交由下屬執(zhí)行時(shí)，總經(jīng)理行使的是（當(dāng)人事部經(jīng)理要求銷售部經(jīng)理辭退其擅自招收的業(yè)務(wù)員時(shí)，人事部經(jīng)理行使的是） A、直線權(quán)力 B、參謀權(quán)力 C、職能權(quán)力 D、指揮權(quán)力 9．以貨幣單位表示的收入和經(jīng) 營(yíng)費(fèi)用支出計(jì)劃是；（ ） A、先進(jìn)預(yù)算 B、投資預(yù)算 C、營(yíng)業(yè)預(yù)算 D、總預(yù)算 10．認(rèn)為人的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度取決于他對(duì)某種行為結(jié)果實(shí)現(xiàn)的可能性和相應(yīng)獎(jiǎng)酬的重要性的估計(jì)的激勵(lì)理論為： A、公平理論 B、期望理論 C、歸因理論 D、雙因素理論 11．應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論認(rèn)為，當(dāng)下級(jí)比較成熟時(shí)，最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是：（ ） A、命令式 B、說服式 C、參與式 D、授予式 12．當(dāng)基層、中層、高層管理者的平均管理幅度分別為 3 時(shí)，有效管理 200 個(gè)操作者需要的管理人數(shù)為：（ ） A、 12 B、 17 C、 20 D、 28 13．促使人產(chǎn)生某種行為的最根本原因是：（ ） A、 人的內(nèi)在需要 B、外部環(huán)境的刺激 C、人的動(dòng)機(jī) D、組織的激勵(lì) 14．根據(jù)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)律的分析來實(shí)施控制的方式是：（ ） A、反饋控制 B、前饋控制 C、即時(shí)控制 D、跟蹤控制 15．一個(gè)組組所在地的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)于這個(gè)組織來說，屬于：（ ）。 A、一般環(huán)境 B、任務(wù)環(huán)境因素 C、組織文化 D、經(jīng)營(yíng)條件 16．在一個(gè)高校