【總結】圓錐曲線的統一定義江蘇省運河中學高二備課組2、雙曲線的定義:平面內到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義:平面內到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
2024-11-17 23:32
【總結】圓錐曲線 圓錐曲線第第一二定定義義標準方程的關系橢圓性質對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與橢圓的位置關系相交相切相離第第一二定定義義標準方程的關系雙曲線性質對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與雙曲線的位置關系相交相切相離漸近線
2025-06-07 23:21
【總結】學案52 直線與圓錐曲線位置關系導學目標:.自主梳理1.直線與橢圓的位置關系的判定方法(1)將直線方程與橢圓方程聯立,消去一個未知數,得到一個一元二次方程,若Δ0,則直線與橢圓________;若Δ=0,則直線與橢圓________;若Δ0,則直線與橢圓________.(2)直線與雙曲線的位置關系的判定方法將直線方程與雙曲線方程聯立消去y(
2025-04-17 12:25
【總結】江蘇省響水中學高中數學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線(1)導學案蘇教版選修1-1學習目標:,發(fā)現圓錐曲線的形成過程,進而歸納出它們的定義,培養(yǎng)觀察、辨析、歸納問題的能力..,感受數形結合的基本思想和理解代數方法研究幾何性質的優(yōu)越性.重點難點:
2024-11-19 17:31
【總結】2022屆高考數學復習強化雙基系列課件77《圓錐曲線-軌跡方程》基本知識概要:一、求軌跡的一般方法:1.直接法:如果動點運動的條件就是一些幾何量的等量關系,這些條件簡單明確,易于表述成含x,y的等式,就得到軌跡方程,這種方法稱之為直接法。用直接法求動點軌跡一般有建系,設點,列式,化簡,證明五個步驟,最后的證明可以省
2025-07-24 10:09
【總結】軌跡方程經典例題一、軌跡為圓的例題:1、必修2課本P124B組2:長為2a的線段的兩個端點在軸和軸上移動,求線段AB的中點M的軌跡方程:必修2課本P124B組:已知M與兩個定點(0,0),A(3,0)的距離之比為,求點M的軌跡方程;(一般地:必修2課本P144B組2:已知點M(,)與兩個定點的距離之比為一個常數;討論點M(,)的軌跡方程(分=1,與1進行討論)
2025-03-25 00:04
【總結】高中數學圓錐曲線基本知識與典型例題第一部分:橢圓基本知識點:第一定義:平面內到兩個定點F1、F2的距離之和等于定值2a(2a|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做橢圓的焦距.第二定義:平面內到定點F與到定直線l的距離之比是常數e(0e1)的點的軌跡是橢圓,定點叫做橢圓的焦點,定直線叫做橢圓的準線,常數叫做橢圓
2025-04-04 05:07
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數學圓錐曲線教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.通過用平面截圓錐面,經歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數學符號或自然語言描述.2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義,能用數學符號或自然語言描述雙曲線的定義.教學重點:橢圓、拋物線、雙曲線的定義.教學難點:用數
2024-12-04 18:02
【總結】橢圓圖圖象和定義課堂練習雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內到兩定點F1,F2的距離之和為常數(大于F1F2距離)的點的軌跡叫橢圓,兩個定點叫橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內到兩定點F1F2
2024-11-18 08:46
【總結】圓錐曲線選擇題專項訓練 (有詳細解答) 1設、分別為雙曲線,滿足,且到直線的距離等于雙曲線的實軸長,則該雙曲線的漸近線方程(A)(B)(C)(D) 解析:利用題設條件和雙曲線性質在三角形中尋找等...
2025-03-09 22:26
【總結】一、求軌跡的常用方法:1、直接法(五步法、定義法)2、間接法(代入法、參數法)二、求軌跡方程的注意事項:一、求軌跡的常用方法:五步法的關鍵:找出限制(約束)動點運動所滿足的條件。定義法:分析條件,判斷軌跡是什么曲線,從而利用曲線的定義或利用其一般形式采用待定系數法求動點的軌跡方程。
2024-11-06 15:49
【總結】高中數學復習專題講座關于求圓錐曲線方程的方法高考要求求指定的圓錐曲線的方程是高考命題的重點,主要考查學生識圖、畫圖、數形結合、等價轉化、分類討論、邏輯推理、合理運算及創(chuàng)新思維能力,解決好這類問題,除要求同學們熟練掌握好圓錐曲線的定義、性質外,命題人還常常將它與對稱問題、弦長問題、最值問題等綜合在一起命制難度較大的題,解決這類問題常用定義法和待定系數法重難點歸納一般求
2025-01-14 09:00
【總結】第二章圓錐曲線與方程第1課時圓錐曲線教學目標:,經歷從具體情境中抽象出橢圓模型的過程,掌握它的定義;,感受、了解雙曲線、拋物線的定義.教學重點:用平面截圓錐面,了解與掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義教學難點:用平面截圓錐面教學過程:Ⅰ.問題情境一個平面截一個圓錐面,當平面經過
2024-11-19 20:38
【總結】江蘇省響水中學高中數學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(二)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.在理解和掌握圓錐曲線的定義和簡單幾何性質的基礎上,學會有關圓錐曲線的知識的內在聯系和綜合應用。、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等。教學重點:解析幾何中最值問題。課前預習:1.設F1和F2是雙曲
【總結】江蘇省響水中學高中數學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(一)導學案蘇教版選修1-1學習目標:歸納圓錐曲線與其他知識點相結合的綜合性問題,如:解三角形、函數、數列、平面向量、不等式、方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設而不求與點差法.教學重點:解決圓錐曲線的應用問題的一般步驟。課前預習: