【正文】 x 文武學校 績效管理制度 1 人力資源部制作 教育集團 x 文武學校 績效考核制度 202063 x 文武學校 績效管理制度 2 人力資源部制作 目 錄 第一章 總則 3 1． 1績效考核意義 3 1． 2績效考 核原則 3 1． 4 1． 4績效考核考核周期 5 1． 5績效考核人與被考核人 5 1． 6 被考核人 5 第二章 績效考核體系內(nèi)容 6 2． 1績效考核體系定義 6 2． 2績效考核綜述 6 2． 3績效考核指標 7 2． 4績效指標量化辦法 8 第三章 績效考核實施 11 3． 1考核者培訓 11 3． 2績效考核實施過程 12 3． 3績效考核偏差的避免 13 第四章 績效考核結果運用 13 4． 1績效工資的發(fā)放 13 4． 2崗位工資的調(diào)整 14 4． 4員工崗位調(diào)整 15 4． 5員工培訓 16 4． 6 考核結果應用過程中的特例 16 第五章 績效考核制度修訂 17 5． 1績效考核內(nèi)容修訂 17 第六章 績效考核申訴 17 6． 1申訴條件 17 6． 2申訴形式 18 6． 3申訴處理 18 6． 4申訴反饋 18 第七章 績效 考核文件使用與保存 19 7． 1績效考核文件保存格式 19 7． 2績效考核文件分類編號 19 7． 3績效考核文件保存方法 19 7． 4績效考核文件查閱權限 20 附件 :考核用表 21 x 文武學校 績效管理制度 3 人力資源部制作 第一章 總則 1． 1 績效考核意義 第一條 績效考核目的 ? 本制度旨在加強對學校各部門績效考核工作的指導、監(jiān)督和管理，統(tǒng)一和規(guī)范地推行員工績效考核規(guī)程，保證和促進學 校各部門績效考核工作的順利進行。 ? 建立績效考核體系，針對各崗位特點設計的績效考核指標能夠充分反映員工日常業(yè)績表現(xiàn)，通過將績效考核結果與崗位績效工資以及獎金掛鉤，能夠最大程度反映崗位員工的價值貢獻；通過績效考核，并根據(jù)各崗位員工的特點設計該崗位晉升、培訓方案，進而促進人力資源管理工作的科學化、公正化，逐步促使學校整體業(yè)績水平的提高。 ? 不良與重大責任事故不適用本條例，詳見《 x文武學校不良事故管理辦法》。 第二條 績效考核用途 ? 了解員工對組織的業(yè)績貢獻 ? 為員工的薪酬決策提供依據(jù) ? 了解員工和部門對培訓工作的需要 ? 為員工的晉 升、降職、調(diào)職和離職提供依據(jù) 1． 2 績效考核原則 第三條 績效考核原則 ? 公開原則：考核標準的制定是通過協(xié)商和討論完成的，考核過程是公開的、制度化的。 ? 客觀性原則：用事實說話，切忌主觀武斷，缺乏事實依據(jù)。 ? 反饋原則：考核者在對被考核者進行績效考核的過程中，需要把考核結果反饋給被考核者，同時聽取被考核者對考核結果的意見，對考核結果存在的問題及時修正或作出合理解釋。 x 文武學校 績效管理制度 4 人力資源部制作 ? 公正原則：績效考核是針對工作業(yè)績進行的考核，績效考核應就事論事而不可將與工作無關的因素帶入考核工作。 ? 時效性原則：績效考核是對考核期內(nèi)工作成果的綜合的評價， 不應將本考核期之前的行為強加于本次的考核結果中，也不能取近期的業(yè)績或比較突出的一兩個成果來代替整個考核期的業(yè)績。 1． 1． 3． 1 績效考核領導小組 第四條 績效考核領導小組組成 ? 組長：學校常務副校長 ? 秘書長：人力資源部主任 ? 領導小組成員：校委會成員及各部門主任 第五條 績效考核領導小組職責 ? 組長負責提出績效考核總體要求、監(jiān)督考核過程并負責處理考核中出現(xiàn)的突發(fā)事件。 ? 領導小組秘書長負責組織安排各部門主任為部門各崗位作績效考核。 ? 成立績效考核領導小組是為了督導、仲裁績效考核工作。 ? 校委會決定每個月行政后 勤人員強制分布。 ? 負責修正學?，F(xiàn)有考核制度與考核實際情況可能存在的矛盾，從而使績效考核制度最終簡明有效并易于操作，提高員工工作業(yè)績。 ? 負責處理績效考核過程中員工申訴工作，以確保績效考核工作公正公開地開展。 1． 3． 2 人力資源部 第六條 人力資源部負責協(xié)調(diào)各部門開展績效考核實施工作 ? 考核中，各種調(diào)查問卷的發(fā)放、考核用表格的發(fā)放和回收 ? 考核中，數(shù)據(jù)的收集，并對數(shù)據(jù)進行初步統(tǒng)計分析 x 文武學校 績效管理制度 5 人力資源部制作 ? 負責協(xié)助各部門開展績效考核工作 ? 收集整理各部門考核結果并統(tǒng)一備案 1． 4 績效考核考核周期 第七條 績效考核時間安排 ? 考核周期分三種，學期考核、半期考 核、月考核，適用范圍如下： ? 教學及教學管理人員：每月進行常規(guī)考核，決定常規(guī)考核獎金發(fā)放，每半學期末或學期末進行業(yè)績考核，決定業(yè)績工資發(fā)放與晉升、調(diào)級等人員異動。 ? 行政后勤人員：每月進行常規(guī)考核，決定考勤工資與業(yè)績工資發(fā)放，與晉升、調(diào)級等人員異動。 ? 人力資源部負責每季度收集該指標的考核結果，并備案。 ? 考核期如果由于特殊原因需要延后的，績效考核小組組長有權將考核時間順延。 1． 5 績效考核人與被考核人 第八條 績效考核人 ? 基層崗位員工的主要績效考核人是部門負責人； ? 部門負責人的主要績效考核人是績效考核領導小組和分管校委會 領導。 ? 各部門主任負責進行考核信息的收集匯總上交和審定工作。 ? 人力資源部組織并監(jiān)督績效考核實施過程，并將評估結果匯總報校委會。 ? 對考核者要求：需要考核者熟練掌握績效考核相關表格、流程、考核制度，做到與被考核者的及時溝通，公正地完成考核工作。 1． 6被考核人 第九條 被考核人 這一制度適用于 x文武學校所有正式員工，但不適用于以下人員和事宜： ? 學校校委會人員，其考核辦法見《 x文武學校高管績效考核制度》； x 文武學校 績效管理制度 6 人力資源部制作 ? 試用期員工； ? 實習期員工； ? 學校臨時工崗位； ? 考核期內(nèi)累計不到崗超過 1/3 工作時間（包括請假與各其它各種原因缺崗）的 員工不參與本期季度考核； 第二章 績效考核體系內(nèi)容 2． 1 績效考核體系定義 第十條 績效考核體系定義 ? 績效考核體系是由一組既獨立又相互關聯(lián)并能較完整地表達評價要求的指標組成的評價系統(tǒng)，績效考核體系反映了學校對員工各項考核的具體內(nèi)容，并將績效