車王汽車電子零配件公司5s管理培訓(xùn)教材(25頁)-現(xiàn)場管理(已修改)
2025-08-28 18:28 本頁面
【正文】 1 2 綱要 3 ？ 中文 日文 英文 *整理 Seiri Sort *整頓 Seiton Serso *清掃 Serso Scrub *清潔 Seiketsu Systematize *素養(yǎng) Shitsuke Standardize 4 ？ TPM全公司品質(zhì)管理八大活動主題 安全、衛(wèi)生和環(huán)境的管理 5S管理活動 5 不合理 不均衡 不精簡 整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng) 建構(gòu)起企業(yè) 堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)體制 6 定義：整出條理，徹底區(qū)別要與不要的物品， 並加以分類，清除不要的物品。 目的：分清要與不要物，使之條理分明。 處置不要物品。 找出發(fā)生根源。 做法：（要與不要的區(qū)分原則） 將未來 30天內(nèi)用不著的任何東西列入“不需要” ？ 7 定義：將活動主體的要物，依需求量及工作 型態(tài)需求，正確放置。即將必要物品 安全地、需要時可即刻取出的配置。 （歸位 ≠ 陳列） 目的：避免找尋費(fèi)時（效率提升） 定點(diǎn)、定量、安全 創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境 8 做法： A:劃分各種區(qū)域 B:選定放置位置 C:確定放置方式 D:規(guī)定放置量 E:明確標(biāo)示放置物品 9 定義：將活動的範(fàn)圍徹底的掃除干靜， 逐一檢查，找出問題發(fā)生源頭。 目的：去除導(dǎo)致大問題發(fā)生的基本點(diǎn) 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣 深入了解活動的主體 做法： A:清除污垢 ,掃去垃圾 B:點(diǎn)檢設(shè)備 ,發(fā)現(xiàn)問題 今日事今日畢 10 定義：將找出的問題發(fā)生源逐一解決。 目的：去除導(dǎo)致問題發(fā)生的根源 培養(yǎng)解決問題的能力 目視管理 做法： A:定期作好區(qū)域內(nèi)的 3S B:隨時作好自身的 3S C:培養(yǎng)愛干淨(jìng)講衛(wèi)生的習(xí)慣 D:形成愛美觀念 11 定義：透過不斷的教育、訓(xùn)練使每個人都能 依照所訂定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行活動。 目的：遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 確保作業(yè)達(dá)成一定水準(zhǔn) 活用教育、訓(xùn)練 做法： A:訂立環(huán)境維持目標(biāo) B:天天自覺實(shí)踐 4S C:將 4S的方法應(yīng)用于工作的其它方面 12 5S推動的訣竅 *全員基本觀念要正確 * 按部就班從 1到 5，逐項(xiàng)展開 *活動期間適時教育訓(xùn)練 *切不要以為看到清潔、干淨(jìng)就 可以松一口氣，要不可間斷的 推展，持續(xù)不斷的改善。 13 樣樣很行 我教的中文班有一個美國留學(xué)生約翰，他對方塊字充滿了深厚的情趣。有一天，約翰上街回來來找到我的辦公室： “ 老師，我覺得你們中國人很不謙虛 ” 。 “ 為什么？ ” 我感到驚奇。 “ 大街上，我看到很多大招牌，都是自我炫耀，比如：中國很行，中國人民很行，中國農(nóng)民很行 他把 “ 銀 ” 看成 “ 很 ” 了。 虛驚 瑪莉帶著她的孩子去銀行取錢，一路上孩子喋喋不休。她很不想使她孩子沒有教養(yǎng)的舉止暴露在大庭廣眾之下，所以，在進(jìn)入銀行后，她突然對她的孩子大聲道： “ 面朝牆壁，不準(zhǔn)講話！ ” 一下子，銀行里所有的人都面向牆壁，不敢出聲 。 14
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