【正文】 五認識方程測試卷（含解析）時間:90分鐘　滿分:100分　分數(shù):　　　　　 一、我會填。(26分) ,中午比早晨高8攝氏度,中午的溫度是(　　)攝氏度。,買b本應(yīng)付(　　)元。,實際節(jié)約b噸,實際每月燒煤(　　)噸。,當小東a歲時,爸爸是(　　)歲。,奶牛的頭數(shù)比黃牛的3倍少5頭,奶牛有(　　)頭,兩種牛共有(　　)頭。,每支x元,付出20元,應(yīng)找回(　　)元。,周長是(　　),面積是(　　)。,總價是a元,單價是(　　)元。,吃了a天,還剩b千克,平均每天吃(　　)千克花生油。 (導學號　95162155)10.二、我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(8分) (　　)。(導學號　95162156)A. 3x+6　　　B. 18+14=32　　　C. 4x+618　　　D. 5x=10,乙數(shù)比甲數(shù)多8,乙數(shù)是(　　)。A. m8 B. m8 C. 8m D. m+8+28=46的解是(　　)。A. x=18 B. x=46 C. x=6 D. x=16,求這個數(shù)。列方程是(　　)。A. x8+6=30 B. 8x+6=30 C. 8x6=30 D. x=(30+6)247。8三、解方程。(18分) 4x+12=60　　　　　m+2m=96　　　　　6y4=44x247。4=220 x120=62 +=42四、看圖列方程并求解。(20分) 五、列方程并解答。(28分) ,比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米,天安門廣場的面積是多少萬平方米?(7分),麗麗買了兩支圓珠筆和一塊橡皮,一支圓珠筆多少元?(7分),小汽車的速度是小馬速度的2倍,小馬每時跑多少千米?(7分),哥哥給弟弟11元后,弟弟的錢是哥哥的2倍,哥哥有多少元?(7分) 參考答案：一、 1. x+8解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。一天早晨的溫度是x攝氏度,中午比早晨高8攝氏度,中午的溫度是(x+8)攝氏度。2. ab解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。只有在含有字母的乘法式子中,數(shù)字和字母、字母和字母之間的乘號才能省略,數(shù)字寫在字母的前面。3. ab解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。只有在含有字母的乘法式子中,乘號才可以省略,本題中減號不能省略。4. 28+a解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。只有在含有字母的乘法式子中,乘號才可以省略,本題中加號不能省略。5. 3x5　4x5解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。只有在含有字母的乘法式子中,數(shù)字和字母、字母和字母之間的乘號才能省略,數(shù)字寫在字母的前面,其他運算中的運算符號不能省略。牧場里有黃牛x頭,奶牛的頭數(shù)比黃牛的3倍少5頭,奶牛有(3x5)頭,兩種牛共有(3x5+x)頭,也就是(4x5)頭。6. 202x解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。小紅買了2支鋼筆,每支x元,付出20元,找回的錢就是用付出的20元錢減去買2支鋼筆的錢(2x),即202x。7. 4b　b2解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示正方形的周長和面積。一個正方形的邊長是b,周長=邊長4,即4b。面積=邊長邊長,所以面積是b2。8. a247。300解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。一個商店運來自行車300輛,總價是a元,根據(jù)“單價=總價247。數(shù)量”求解,也就是a247。300。9. (20b)247。a解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。王老師買了20千克花生油,吃了a天,還剩b千克,求平均每天吃多少千克花生油。先求吃了的花生油的質(zhì)量,就是從20千克花生油里面把剩下的減去,即20b。吃了a天,然后再求平均每天吃多少千克,即(20b)247。a。10. a3　a1解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。小佳a歲,小佳比小紅大3歲,也就是小紅比小佳小3歲,列式為a3。小華比小紅大2歲,列示為a3+2=a1,所以小紅是(a1)歲。二、1. D解析:本題主要考查的知識點是方程的意義。方程必須具備兩個條件:①必須是等式。②必須含有未知數(shù)。如3x+6和4x+618,雖然含有未知數(shù),但是它們不是等式,所以不是方程。18+14=32,雖然是等式,但它不含未知數(shù),所以也不是方程。因此本題選擇D。2. D解析:本題主要考查的知識點是用含有字母的式子表示數(shù)。甲數(shù)是m,乙數(shù)比甲數(shù)多8,就是乙數(shù)比甲數(shù)大8,所以本題選擇D。3. C解析:本題主要考查的知識點是解方程。3x+28=46,解方程時,先把3x看成一個數(shù),根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊都減去28,求出3x=18。然后再根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊都除以3,求出方程的解是x=6。所以本題選擇C。4. B解析:本題主要考查的知識點是運用列方程解決問題。已知一個數(shù)的8倍加上6等于30,求這個數(shù),根據(jù)題中的等量關(guān)系式列出方程:8x+6=30。所以本題選擇B。三、 4x+12=60　　　　　　m+2m=96解:4x=6012 解:3m=964x=48 　　 m=96247。3x=12 　　 m=32　 6y4=44 　　 　x247。4=220　解:6y=44+4 解: x=2204　　 6y=48 　　 x=880 　　　y=48247。6 　　　y=8 　x120=62　　　　　 +=42　 解: x=62+120 解: 8x=42+6 　　　 x=182 　　　 8x=48　　　　　　　　　　　　　　　x=6 解析:本題主要考查的知識點是解方程。如4x+12=60,解方程時,先把4x看成一個數(shù),根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊都減去12,求出4x=48。然后再根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊都除以4,求出方程的解是x=12。四、　x+= 　 3x=36　　解: x= 解:x=36247。3　　　　x= 　 x=12　x+156=211 4x+16=200　 解: x=211156 解: 4x=20016　　　 x=55 　　 x=184247。4　　　　　　　　　　　x=46解析:本題主要考查的知識點是列方程并求解。如從第一幅圖中可知小明原記錄+=現(xiàn)在的成績,列出方程:x+=。解方程時,根據(jù)等式的性質(zhì),求出方程的解是x=。五、1. 解:設(shè)天安門廣場的面積是x萬平方米。2x16=72　　2x=72+16　　2x=88 　　x=44答:天安門廣場的面積是44萬平方米。解析:本題主要考查的知識點是運用列方程解決問題。已知故宮的面積是72萬平方米,比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米,求天安門廣場的面積是多少萬平方米。從題中找到等量關(guān)系式:天安門廣場面積的2倍16萬平方米=故宮的面積(72萬平方米)。設(shè)天安門廣場的面積是x萬平方米,根據(jù)等量關(guān)系式列出方程,然后按照解方程的方法求出解。2. 解:設(shè)一支圓珠筆x元?！　?x+=　　　　 2x=　　　　 2x=4　　　　　x=4247。2　　　　　x=2答:一支圓珠筆2元。解析:本題主要考查的知識點是運用列方程解決問題。,麗麗買了兩支圓珠筆和一塊橡皮,求一支圓珠筆多少元。從題中找到等量關(guān)系式:兩支圓珠筆的價錢+一塊橡皮的價錢=。設(shè)一支圓珠筆x元,根據(jù)等量關(guān)系式列出方程,然后按照解方程的方法求出解。3. 解:設(shè)小馬每時跑x千米。2x=98 x=98247。2 x=49答:小馬每時跑49千米。解析:本題主要考查的知識點是運用列方程解決問題。已知小汽車每時跑98千米,是小馬速度的2倍,求小馬每時跑多少千米。從題中找到等量關(guān)系式:小馬速度的2倍=小汽車的速度。設(shè)小馬每時跑x千米,根據(jù)等量關(guān)系式列出方程,然后按照解方程的方法求出解。4. 解:設(shè)哥哥有x元。2(x11)=17+11　2x22=28　　　2x=28+22　　　2x=50　　　 x=50247。2 　　　x=25答:哥哥有25元。解析:本題主要考查的知識點是運用列方程解決問題。已知弟弟有17元,哥哥給弟弟11元后,弟弟的錢是哥哥的2倍,求哥哥有多少元。從題中找到等量關(guān)系式:(哥哥的錢11)2=17+11。先設(shè)哥哥有x元,根據(jù)等量關(guān)系式列出方程:2(x11)=17+11。把它變形為2x22=28,再在等式的兩邊同時加上22,得到2x=50。再在等式的兩邊同時除以2,最后求出x=25。閱讀下面的一段文字，按要求寫作文。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學走過初中，又邁進了高中的大門。在這個過程中，總有一些故事、片段、如鏡頭和畫面一般永存在自己的腦海里，“從來不需要想起，卻永遠也不會忘記”。請以“暖暖的時光”或“永遠也不會忘記”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮? 暖暖的時光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的?！窘馕觥吭囶}分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。因此構(gòu)思之前必須選擇那些曾經(jīng)在你心靈留下鮮明印記的情愫，人事來描述。而不是普通人共性的東西。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應(yīng)急。比如：記一個曾經(jīng)對我教育的老師，一個普通相處的朋友，自己因為一次生病父親母親的一次關(guān)愛。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。進入初中生活，面對新環(huán)境，新學校，新同學，要積極交流，因此提出新的要求，要適應(yīng)中學的學習，遵守新學校的規(guī)則，承擔新的角色所帶來的責任，主要圍繞學習、環(huán)境、責任等方面闡述?！坝肋h不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。值得注意的是，寫這類題材時切忌泛泛空談，應(yīng)該尋找一個小的切入口，依據(jù)各自的生活閱歷、文化積淀，從自己的獨特視角寫出自己的情感與見解，體現(xiàn)出一個中學生的眼界。點睛：材料作文審題立意方法多樣： 一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意