【總結(jié)】1加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展2加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?一、校本培訓(xùn)?二、校本培訓(xùn)產(chǎn)生的背景?三、校本培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)要素分析?四、校本培訓(xùn)的操作程序及其變式?五、校本教研?六、行動(dòng)研究法3一、校本培訓(xùn)?(一)校本培訓(xùn)?
2025-01-15 10:17
【總結(jié)】第一篇:2018年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 2018年小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以新課程理念為指導(dǎo),全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)??傮w規(guī)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升...
2024-11-04 13:20
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) ? 我認(rèn)為執(zhí)教《除法的初步認(rèn)識(shí)》的這位教師應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)的進(jìn)行反思。 1、課前預(yù)設(shè)情境對(duì)“平均分”這一概念幫助不大,情境的設(shè)置...
2025-10-08 23:17
【總結(jié)】第一篇:追求高效課堂、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 追求高效課堂、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 建湖縣裴劉學(xué)校 高效課堂指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂。如何追求高效課堂不僅是新課程改革的重要要求,也是...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇:淺談如何通過(guò)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 淺談如何通過(guò)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 校本研修我們成長(zhǎng)的沃土我們知道現(xiàn)在的教師需要不斷的成長(zhǎng)除一自身的努力還要為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以說(shuō)...
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】第一篇:如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 撫寧二中:甘麗英 新課程要求從以往無(wú)專業(yè)特征的“知識(shí)傳授者”、傳統(tǒng)的“經(jīng)驗(yàn)型”教師成長(zhǎng)為具有一定專業(yè)精神的“研究者”、“專家型”教師。美國(guó)教育...
2025-10-08 22:15
【總結(jié)】淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)-教學(xué)論文淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)教師的的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的土壤,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)教師的整體素質(zhì),如何提高教師的專業(yè)成長(zhǎng),是我們作為學(xué)校管理者絞盡腦汁的事情,其實(shí)教師的專業(yè)成長(zhǎng)更恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)就是如何提高教師的整體素質(zhì),也就是師德的建設(shè)、業(yè)務(wù)的提高、政治水平的整合、敬業(yè)精神的培養(yǎng)等多方面的結(jié)合體。下面就我校在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的幾點(diǎn)做法供大
2025-01-13 10:16
【總結(jié)】關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展大同十三中曹艷玲?為什么人們都以為只要有知識(shí)就能當(dāng)教師?一、教師專業(yè)發(fā)展的重要性作為教育工作者,我們應(yīng)該反思如下問(wèn)題:?教師給人以專業(yè)形象了嗎??我們的教育為什么不能像醫(yī)生那樣給人以專業(yè)形象??一
2025-02-08 09:11
【總結(jié)】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑2023/主要議題專業(yè)引領(lǐng)——理解新課程1同伴互動(dòng)——打造新團(tuán)體2教學(xué)反思——營(yíng)造新課堂3持續(xù)發(fā)展——找準(zhǔn)生長(zhǎng)點(diǎn)42結(jié)果:教師高興學(xué)生高興領(lǐng)導(dǎo)高興老外無(wú)話可說(shuō)案例回放外國(guó)人看中國(guó)課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效
2025-01-25 21:29
【總結(jié)】加強(qiáng)校本研修建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展神木縣第一小學(xué)劉元各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:伴隨新課改的推進(jìn),教師專業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為當(dāng)下推行素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、突顯學(xué)校教育哲學(xué)理念的要求和助力。事實(shí)上,新課改推進(jìn)困難很大程度上與教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)跟進(jìn)緩慢有關(guān),如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)已迫切提上議事日程。我們以為健全校本研修制度、推行校本研修措施、加強(qiáng)校本研修管理、推廣校本研修經(jīng)驗(yàn)、貫徹實(shí)施校本研修一攬
2025-06-23 15:29
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的探討首都師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院林培英我的博客2020年11月11日上海幫助教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑?學(xué)歷教育(專科、本科、續(xù)本、研究生)?專題研修(如高中新課程研修、骨干教師培訓(xùn)等)?常規(guī)教研(網(wǎng)絡(luò)教研、區(qū)域教研、校本教研)?個(gè)人體驗(yàn)(個(gè)人自學(xué)、教學(xué)改進(jìn)等)?…
2025-09-19 11:51
2025-02-08 09:08
【總結(jié)】加強(qiáng)校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),新課程的實(shí)施,對(duì)學(xué)校文化建設(shè),管理理念,教師職業(yè)發(fā)展都提出了更高的要求,因此,校本培訓(xùn)成為學(xué)校管理的重要內(nèi)容,也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的主要途徑。而提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性關(guān)鍵在于務(wù)實(shí),講究實(shí)效。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,堅(jiān)持以校為本,大膽實(shí)驗(yàn),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,扎實(shí)工作,主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的嘗試,并取得了一定成效:一、讓老師深
2025-08-17 08:51
【總結(jié)】2008學(xué)年度教師專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃為扎實(shí)推進(jìn)“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”活動(dòng),全面落實(shí)好2007—2008學(xué)年度安排的各項(xiàng)活動(dòng)要求,特制訂活動(dòng)計(jì)劃。一、現(xiàn)有教師基本情況及分析鎮(zhèn)江市中華路小學(xué)是潤(rùn)州區(qū)省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),現(xiàn)有33個(gè)班級(jí),1300余名學(xué)生,在崗教師80人中(在編91名教師,其中外借7人,長(zhǎng)期病假4人;不含懷孕生育長(zhǎng)期休息7人)35歲以上32人,35歲以下
2025-08-04 07:21
【總結(jié)】希雅圖幼兒園——————————四度春風(fēng)化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋?! ⌒Q絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠?! 〈翰ヌ依钊?, 秋來(lái)碩果滿神州。教育事業(yè)是神圣的,教師
2025-08-18 16:34