20xx小議初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策(已修改)
2025-01-14 00:31 本頁(yè)面
【正文】 小議初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策
摘要： 在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，后進(jìn)生卻越來越多，是什么阻礙他們前進(jìn)的步伐？本文就從主觀和客觀上分析導(dǎo)致學(xué)生后進(jìn)的原因。并從提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣入手提出三大對(duì)策，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作?！ ￡P(guān)鍵詞： 后進(jìn)生；成因；對(duì)策 所謂的后進(jìn)生，即是在班上學(xué)習(xí)較差，進(jìn)步很慢的學(xué)生。他們主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)差，上課不專心聽講，精力不集中、反映遲鈍，接受能力差、平時(shí)作業(yè)靠抄襲來完成任務(wù)，考試經(jīng)常掛紅燈、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、學(xué)習(xí)沒有積極性等等。面對(duì)這樣的學(xué)生，我們教師肩上的擔(dān)子很重，因此對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是問題的關(guān)鍵。本人就結(jié)合幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊恍┛捶?。 一、學(xué)生的意志薄弱，情感脆弱、自覺性差 意志是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目而努力克服困難的心理活動(dòng)，是學(xué)習(xí)能動(dòng)性的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)總是與不斷克服學(xué)習(xí)困難相聯(lián)系的，與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，初中數(shù)學(xué)難度加深，教學(xué)方式的變化也比較大，教師輔導(dǎo)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性增
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