20xx小議初中數(shù)學后進生的成因及對策-文庫吧資料
2025-01-14 00:31本頁面
【正文】 ，鼓勵他們揚長避短，不斷進步。打破神秘感的關(guān)鍵是要每一位同學正確對待自我，學會自我競賽，自覺的記住以往學習數(shù)學的成績和表現(xiàn)，下一次超過上一次?！ ∷摹⒆尅俺晒Α弊哌M課堂，增強后進生的自信心 從教學中告訴學生，并不是每次考試都要滿分才算成功。興趣是最好的老師，學習興趣是學習活動的重要動力 從現(xiàn)代心理學的角度來看，學習興趣與學習的關(guān)系主要表現(xiàn)在，當學生對某門學科產(chǎn)生學習興趣時，他就會產(chǎn)生力求掌握知識的理智感，集中自己的注意力，采取積極主動的意志行動，使心理活動處于積極狀態(tài)，從而提高自己的學習效率。因此，如果學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，就造成了連續(xù)學習過程中的薄弱環(huán)節(jié)，跟不上集體學習的進程，導(dǎo)致學習分化。他們?nèi)狈Ψe極思考的動力，不肯動腦筋，總是缺乏自信，漫不經(jīng)心，避而不答、缺乏學習的主動性、上進心和學習動力，對不懂的問題不去認真鉆研，或者請教別人，而是馬虎應(yīng)付，遇難不究，抄襲了事，不想尋根問底。在中小學銜接過
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1