【正文】 教學(xué)設(shè)計我主要從兩個方面入手，一是從幼兒熟悉的事例入手，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果?！　』顒幽繕?biāo)：　　了解有關(guān)牙齒的知識。了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象?！　W(xué)習(xí)和掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　』顒舆^程：　　一、視頻觀看幾種類型的牙齒：了解有關(guān)牙齒的知識。　?。?）嬰兒無牙（2）小朋友換牙（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙（4）小朋友有蛀牙　　談話：　?。?）小朋友的牙齒為什么會掉下來？在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。　　師總結(jié)：56個月時就會換牙，會長出新的牙齒——恒牙，恒牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了　　講述故事《換牙的故事》　　故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？　　活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要?！　熒餐〗Y(jié)：嬰兒出身時不長牙——56個月開始長出乳牙——乳牙長全后56歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”?！　　霸鯓铀⒀啦攀钦_的方法？”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）　　二、參與活動：　　情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？　　利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。　　師生聽音樂做律動：學(xué)習(xí)《刷牙歌》　?。?）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！　。?）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。　　師：把你們的牙齒露出來，稱贊：你們的牙齒又干凈又整齊?！　』顒友由欤骸　』丶液桶职謰寢屆刻煸缤砀饕淮巫鲆蛔鲅例X保健操?！　〈蟀嘟】祷顒咏贪?設(shè)計意圖：　　今天，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結(jié)束時，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)該多吃些；有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配，大班健康教案健康寶塔?！　』顒用Q：健康寶塔　　活動目標(biāo)：　　了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。　　為自己設(shè)計營養(yǎng)菜譜?！　』顒訙?zhǔn)備：合理膳食示意圖　　活動過程：　　你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）　　你覺得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？怎樣最合適？　　每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。（觀看示意圖）　　吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等）　　這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣，幼兒教案《大班健康教案健康寶塔》?！　∨旁诘诙氖鞘裁?？（蔬菜、水果）　　接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）　　吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）　　小結(jié)：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一個合理的膳食搭配?！　⊙由旎顒樱骸　≡趨^(qū)角活動里為自己設(shè)計一份食譜?！　⌒Ч涗洠骸　‖F(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，包括很多的家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃、而對于粗糧、蔬菜則不以為然。在活動中，我采用了色彩鮮艷、逼真的示意圖，便于孩子理解，起到了很好的效果。我把活動延伸到平時的區(qū)角中，讓每一個都有機(jī)會來嘗試合理的配菜。活動開展以后，許多小朋友的家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn)，還嚷著要自己來配菜，這是我感到欣慰的，也是活動想要達(dá)到的目的?！　〈蟀嘟】祷顒咏贪?一、活動目標(biāo):　　知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌,會得蟲牙?！　W(xué)習(xí)正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。　　知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣?！　《?、活動準(zhǔn)備:　　一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具?！　D片、兒歌:小牙刷　　三、活動過程:　　,激發(fā)幼兒興趣?！　?禮盒里可能是什么?教師可簡單描述一下外形等?！　?是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道?！　?發(fā)現(xiàn)問題?！　?1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了?！　?2)小實驗?！　》秩M進(jìn)行。請幼兒取水杯,來漱漱口,漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察?！　?3)提問討論:漱口時發(fā)現(xiàn)盆里有什么?哪來的?粘在牙齒上時間長了會怎么樣?　　(4)教師與幼兒小結(jié):原來吃完東西,看起來都好像咽下去了,其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時間長了,牙齒會有小蟲子,牙齒會生病?！　??！　?1)提問:圖片上的這個小朋友怎么了?(我的牙好疼。)　　(2)為什么會牙疼?再播放牙疼的原因?！　。?）師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護(hù)好自己的牙齒。　　四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法?！　‰y點:引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法?！　〗處煶鍪狙例X模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法?！　∮變哼呎f兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙?！　焊?小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病?！　〗處熆偨Y(jié)今天寶寶學(xué)會了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香　　香的這樣我們的身體就會長得棒棒的　　五、延伸活動　　教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙?！　〈蟀嘟】祷顒咏贪?活動目標(biāo)：　　會兩兩結(jié)伴扮演小推車，增強(qiáng)手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。（能力）　　體驗體育活動和角色扮演帶來的快樂。（情感）　　活動重點：　　學(xué)會兩兩結(jié)伴扮演小推車。　　活動難點：　　在“小推車”身上加上沙包后，“小推車”能在兩人的配合下將沙包運(yùn)送到指定地點?；顒訙?zhǔn)備：20只小沙包活動過程：　　一、熱身活動　　事先排好四組，做準(zhǔn)備活動。　　原地踏步走、學(xué)習(xí)解放軍叔叔正步走、動動小手腕、扭扭小腰，前后壓腿，左右壓腿　　二、活動主體　?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)入　　師：今天我們小樹3班的小朋友和老師一起來到了工地，工地上很熱鬧，到處是推車，我們來做小推車，幫助工人叔叔搬東西?！　〗處熢俜磫栍變菏鞘裁唇巧?，進(jìn)一步深化幼兒的認(rèn)識　?。ǘ┗顒印　∫鲇螒驇煟盒∨笥褌冇袥]有見過小推車是什么樣的？教師請見過的小朋友上來表演一下小推車是什么樣的。那我們這些小推車怎么推啊？（引導(dǎo)幼兒想出小推車怎么玩？）　　進(jìn)行練習(xí)教師示范小推車的玩法，并且說明規(guī)則（一名幼兒身體伏地，雙手撐起做小推車，另一名幼兒站在其后，拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。后面的幼兒先詢問下前面的幼兒，前面的幼兒說做好準(zhǔn)備了再進(jìn)行推車游戲。注意做小車的幼兒要雙手撐地，后面的推車人不能推得太快。）教師說完之后請兩個幼兒試一下?！　∮變哼M(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后教師指出不對之處，讓兩個幼兒交換再練習(xí)。幼兒交換角色練習(xí)好之后，教師找出幾對做得好的小推車，請他們來示范一下（其他小朋友坐下休息）　　比賽四組進(jìn)行比賽，看哪組完成得最好。在比賽前再次強(qiáng)調(diào)一下游戲規(guī)則。進(jìn)一步加大比賽難度，在小推車的車身上放一個小沙包，進(jìn)行比賽，比兩次（兩幼兒可相互交換身份）　　三、結(jié)束做手腕腳腕，腿部放松運(yùn)動。　　結(jié)束課程　　大班健康活動教案8目標(biāo)：　　樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動，積極與同伴配合。　　發(fā)展爬、跳、平衡的技能?！　W(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?！　″憻捰變旱姆磻?yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。　　準(zhǔn)備：　　沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。　　音樂磁帶、錄音機(jī)?！　∵^程：　　帶領(lǐng)幼兒聽音樂做準(zhǔn)備活動?！　〗M織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。　　●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西?！　　窠ㄗh環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動?！　　癍h(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩(wěn)穩(wěn)地走過獨(dú)木橋；頂沙包走過獨(dú)木橋；用報紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操?！　　窠M織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動組合起來，集體進(jìn)行游戲：大膽頂沙包走過獨(dú)木橋跳過搭好的連續(xù)幾塊積木有秩序的用積木搭成房子?！　〗M織幼兒聽音樂做放松運(yùn)動，表揚(yáng)