【正文】 多元解讀，提高學生的語文素養(yǎng)?！　∫龑W生誦讀是經典詩詞教學之根本，誦讀是不可替代的融通語言和精神的言語感知活動，“讀”是主線，要貫穿于整個教學過程。讀準、讀通、讀出節(jié)奏、讀出詩韻、讀出詩情，層層遞進，顯象得意?！　〗虒W目標：　　，正確書寫“陵”字。了解兩首古詩的大意。背誦古詩?！　。w悟重點詩句的情味，受到古詩文化的熏陶?！　??！　〗虒W重點：　　，多元體驗，引導學生感悟詩情?！　。瑐魇诜椒?，培養(yǎng)學生的自學能力?！　〗虒W過程：　　一、導入(播放《送別》樂曲)　　今天，老師帶來了一首好聽的歌你們想聽嗎?播放。這是李叔同的《送別》。古往今來有多少文人墨客因為送別而憂傷落淚，并揮筆寫下了許多動人的詩篇?！　‰S著樂曲，你能想起自己讀過或學過的哪句詩、哪首詩來　　師：同學們隨著樂曲想起的詩都與一個詞有關，那就是送別。為什么古代那么多送別詩呢?有知道的么?(環(huán)視，等待)好，老師告訴你：古代呀交通不便，離別容易相見難，朋友一旦分別就很難再見面，于是呀，朋友分別時往往作詩詞相贈，以表達彼此的送行表達深情厚誼就成了當時一種習俗!這種詩就被稱為送別詩。當時的送別詩就喝現在的流行歌曲一樣多。今天我們再學習一首送別詩里的傳世之作，它就是李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。板書課題。齊讀詩題?！　《?、解題　　師：自己再輕聲讀讀課題，看看題目中告訴我們哪些送別的內容?　　生：送別的地方是黃鶴樓，要去的目的地是廣陵，送的友人是孟浩然?！　煟耗阏婺芨?一下子找到了三處!黃鶴樓了解嗎?(生介紹)　　師：滕王閣，岳陽樓是另外兩個?！　∩捍揞椷€為黃鶴樓題過一首詩呢!　　師：嗯!李白還夸過這首詩呢：眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。這一來更讓黃鶴樓名聲大振。廣陵了解嗎?　　師：黃鶴樓也好，揚州也罷，都在我國第一大河長江流域(師隨機板畫長江略圖，明確地理位置)誰知道些李白和孟浩然之間的情況?　　師：聽了這些資料介紹，誰能連起來把題目的意思說說?！　煟豪畎缀兔虾迫辉邳S鶴樓的這一送別卻引起了轟動，在文學被稱為“三名一別”。在名樓——黃鶴樓，送名人——孟浩然，到名地——廣陵。下面，我們就一起走進古詩見證這場送別?！　∪?、初讀古詩，節(jié)奏朗讀　　師：請同學們自由讀古詩，要求認清字形，讀準字音，讀通詩句?！　?誰來讀給大家聽一聽?(2生)　　師：古人讀詩講究節(jié)奏感：“故人/西辭/黃鶴樓”—這是二二三節(jié)奏。誰能接著往下讀?指名讀。齊讀?！　煟哼€可以把“故人西辭”四個字連起來讀，變成四三節(jié)奏(范讀)，誰來讀?師生4字和3字輪讀?！　煟河媚阆矚g的方式再大聲朗讀這首詩,用一個詞概括你讀完這首詩之后的感覺?！　∷?、感悟詩境，品讀古詩　　師：詩讀通了，詩句的意思你能讀懂嗎?怎樣讀懂古詩，你有什么好方法嗎?　　師：好，請大家用自己喜歡的方式自學古詩，理解每句詩的意思?！　W生自學古詩?！　W生匯報：故人西辭黃鶴樓　　師：聽明白了么?西辭就是辭西，辭別西方，向西邊告辭。這句詩交待了(送別地點)如果老師去南方城市廣州，我就要生：北辭。　　師：誰能用一句詩來說明老師要去廣州?(老(恩、吾)師北辭洮南府、)　　師：好，就這樣先解詞再連在一起理解整句詩。接著匯報。　　師：煙花三月告訴了我們什么?(送別的時間)　　師：煙花三月”就是公歷的四月份，正是江南鮮花盛開的時節(jié)，揚花柳絮再江面隨風飛舞，遠遠望去，如煙似霧，唐代詩人杜牧以一首《江南春》、白居易以一首《憶江南》向我們展示了江南春天秀麗的風光。(出示2個紙板，指名讀)　　師：你還想起了哪些優(yōu)美的詞語可以描繪這美麗的景色?　　生、　　師：閉上眼睛想象一下，煙花三月是一個什么樣的季節(jié)?　　師：誰能說說你剛才仿佛看到的煙花美景，可以是一個詞，也可以是一句詩，當然，也可以是自己的話?！　煟喝绱藷熁谰爸挥形錆h有嗎?(指板書)　　生：揚州也是。路上也有。　　師描述：整個長江中下游一帶，一路的繁花似錦，沿途的春意濃濃，在唐朝，三月的揚州是江南最繁華最迷人的城市，瘦西湖畔，楊柳依依，從寧靜的樓閣向外望去，一片煙雨迷蒙，等到百花盛開之時，整個揚州城都沉浸在幽幽的花香之中。唐朝的詩人都向往到揚州一游。想到孟浩然要去的是這樣一個地方，李白的心里會怎樣想?那我們來讀一讀前兩行詩。(指導學生讀出孟浩然此行的美好，讀出李白的向往，羨慕。讀出詩句的美麗。)　　師：孟浩然煙花三月下揚州游玩，李白的心里很羨慕，很向往。但是，當他看著孟浩然漸漸遠去的時候，他的心里又是什么滋味?誰來理解4兩句詩的意思?生理解略?！　煟好虾迫坏拇吡?，可李白還在黃鶴樓上久久的望啊望啊，他在看什么啊?(船)師：幾只?(一只)　　師：對!孤帆就是孤孤單單的一只船?？赡鞘翘瞥⑹腊?長江是主要的交通渠道。江上應該有許許多多來往的船，為什么李白只看見孟浩然的孤帆呢?　　生：因為李白所有的注意力和感情都在孟浩然身上。　　師：李白眼中只有——(孟浩然)，是因為李白的心里只有——(孟浩然。)看到的自然就只有孟浩然的——孤帆。真是過盡千帆皆不見，一心只送孟浩然。這是多么深厚的友誼啊!　　師：大家看插圖，此時李白就站在黃鶴樓上，望著帆影遠去，船開了好一會了，他在望啊!望啊!心中不禁涌起兩句：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。　　師：那船已成一點小影兒了，李白舍不得啊，不想走啊!還有哪里望啊!望啊!心中再次