《千人糕》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件-文庫(kù)吧
2024-12-06 00:42 本頁(yè)面
【正文】 師：老師先朗讀第一節(jié)課文，余下的由你們接著讀好嗎? ?！ ?留給學(xué)生自己鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神) ，師出示多媒體生字，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 ?、俑饽ツ脲伒V騰紡紗煤重 ?、谏来巫x ③生讀“重”為zh242。ng、ch243。ng?！ 、軒?友善地、鼓勵(lì)地)重是有這個(gè)讀音，你真聰明，不過(guò)你偷看一下書(shū)本，趕快告訴我文中讀什么啊!(讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，加深其印象) 生：重(ch243。ng)陽(yáng) ?！ ?三)研讀課文，朗讀感悟。 ，請(qǐng)同學(xué)以四人為一小組，進(jìn)行討論，黑板上的“糕”與“千人糕”意思同嗎?老師相信你們會(huì)表現(xiàn)地更好，會(huì)找到問(wèn)題的答案的?！ ?學(xué)生以四人小組的形式迅速展開(kāi)討論，師深入學(xué)生當(dāng)作協(xié)助討論，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。讓他們自己朗讀、討論、交流，自主閱讀，在讀中悟，互悟中讀，尋求問(wèn)題答案) ，師歸納?！ 煟好總€(gè)小組的代表來(lái)發(fā)言。(上講臺(tái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性。) 生：它們有不同，“千人糕”兩個(gè)字，說(shuō)明人多?！ ∩核鼈冇幸粯拥牡胤剑际敲追圩龅??！ ∩骸扒烁狻泵肿兞耍f(shuō)明做這個(gè)糕的人多。需要很多東西。 師：好，這位同學(xué)，老師和你們一起來(lái)探討，你看做“千人糕”需要哪些東西? 生：稻子、米粉、煤、鍋、布(學(xué)生找出相應(yīng)的部分朗讀) 師：是由哪些人做的?有多少人? 生：農(nóng)民、工人，他們有很多(板書(shū)：農(nóng)民，工人) 師：所以課文把這個(gè)糕叫做…… 生：千人糕 ，總結(jié)，感悟文中所要表達(dá)的內(nèi)容?！ 煟河纱丝梢?jiàn)，這個(gè)千人糕，贊揚(yáng)了什么呢? 生：做一個(gè)千人糕需要很多人付出勞動(dòng)，需要許許多多人的共同努力! 師：很好，實(shí)際上我們這篇課文正是通過(guò)寫(xiě)千人糕，贊揚(yáng)了工人叔叔和農(nóng)民叔叔以及所有人的合作精神，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們是很難吃上這香甜的“千人糕”的。(板書(shū)：千人糕) (把自己認(rèn)為最能夠體現(xiàn)“千人糕”來(lái)之不易的地方多讀幾遍。讀給你的同組小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。感情朗讀時(shí)，四人小組互聽(tīng)互助，生與生在交流中，相互切磋，相互啟發(fā)，不僅學(xué)到了知識(shí)，密切了友誼，培養(yǎng)了合作意識(shí)，更重要的是感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。) ，交流自己的思想感情。 生：我們的教室是由許多是建筑工人砌的?！ ∩荷w房子的樹(shù)是工人叔叔砍伐的?！ ∩何覀儓F(tuán)結(jié)合作，能戰(zhàn)勝一切困難。 (四)拓展遷移，情感熏陶以及端午節(jié)的場(chǎng)景?！ ?，了解相關(guān)的鏈接?！ ?多媒體出示：端午節(jié)的情景，讓學(xué)生感受交流) 師：哪位同學(xué)告訴這上面的是什么?你吃過(guò)嗎? 生：圖上的是粽子，吃過(guò)。 師：我們一般在什么時(shí)候家家都會(huì)吃呢? 生：端午節(jié)的時(shí)候家家都要吃?！ ?，并結(jié)合多媒體畫(huà)面，介紹中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，端午、清明、中秋、重陽(yáng)、除夕、春節(jié)等相關(guān)知識(shí)，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，不時(shí)提問(wèn)。 ，國(guó)外的一些傳統(tǒng)節(jié)日，潑水節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)，學(xué)生作了解。(安排了一個(gè)遷移練習(xí)，目的在于對(duì)學(xué)生情感的熏陶，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，豐富自身的情感，感受到祖國(guó)的文化。學(xué)生產(chǎn)生了興趣，讓興趣成為學(xué)生的良師益友。) 七、作業(yè)設(shè)計(jì)： 我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的課文，課后請(qǐng)同學(xué)們幫助老師解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題：希望你們能互相合作，查閱資料，向老師或你的家人或朋友介紹一種傳統(tǒng)的節(jié)日，注意要講詳細(xì)、具體。(小組分工合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神)?！ 肚烁狻穬?yōu)質(zhì)教學(xué)課件3 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?huì)認(rèn)“糕、特”等16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“能、味”能9個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ 〈竽懲茰y(cè)和想象“千人糕”的含義?！ 《萌魏我粯?xùn)|西都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會(huì)更美好。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀?！ ‰y點(diǎn)：理解課文所揭示的道理?！ 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?huì)認(rèn)“糕、特”等16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“能、味”能9個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：掌握會(huì)認(rèn)的生字和會(huì)寫(xiě)的生字?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激趣引入?！ 煟航裉?，小熊過(guò)生日，爸爸請(qǐng)了好多小動(dòng)物來(lái)給它過(guò)生日。爸爸還給它買(mǎi)了千人糕，來(lái)給小熊慶祝生日。咦，千人糕。什么是千人糕呢?這可把小動(dòng)物們高興壞了，它們一起圍著這些千人糕，津津有味地討論著。有的說(shuō)：“這就是千人糕呀?好像沒(méi)有什么不同的呀?”有的說(shuō)：“千人糕的味道怎么樣呢?真想嘗嘗?！庇械恼f(shuō)：“這為什么叫千人糕呢?”這可難壞了熊爸爸，因?yàn)樗膊恢肋@米糕為什么叫千人糕。孩子們，你們知道嗎? 揭示課題：?！ 《?、初讀課文，將課文讀通順。 請(qǐng)孩子們自由讀課文，完成以下要求： (1)如果你還沒(méi)有圈出生字，請(qǐng)你圈出生字?！ ?2)用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的新詞?！ ?3)說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事? (4)想想：千人糕是什么樣子的?為什么叫千人糕呢? 孩子們自讀課文。 生字寶寶我來(lái)學(xué)?！ ?1)通過(guò)拼音學(xué)習(xí)生字?！ ?2)通過(guò)加一加、減一減的方法學(xué)習(xí)生字?！ ?3)通過(guò)組詞的方法學(xué)習(xí)生字?！ 〗涣鲄R報(bào)?！ 蔗、汁、售是翹舌音。B菜、算是平舌音。C嘛是輕聲。D的、應(yīng)是多音字。de()y
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