《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-12-06 00:39 本頁面
【正文】 句子：你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，織成了一張團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的“大網(wǎng)”，那該是怎樣的情景??！“國際互聯(lián)網(wǎng)”就像這張包住地球的“大網(wǎng)”。不過，這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的?！ ≌f說你仿佛看到了什么？感受到了什么？ 能把你的這種感受讀出來嗎？指名讀。相機(jī)指導(dǎo)：你是通過哪些詞體會(huì)到的？怎么讀好這些詞讓我覺得你在驚訝，是在贊嘆！?！ “涯銈兊母惺軒肜首x再讀，注意讀好這些詞。齊讀?！ ⌒〗Y(jié)：你們的朗讀讓我感覺到這真是一張大網(wǎng)??！它的樣子奇妙，構(gòu)造奇妙！ 引讀 這里的網(wǎng)不是普通的網(wǎng)，而是指國際互聯(lián)網(wǎng)，這里的線不是指普通的棉線絲線，這些線有的是看得見的（）、（），也有的是看不見的（）。所以“線”上也加了雙引號。這里的引號都表示特殊的含義?！ 熜〗Y(jié)：通過朗讀，我們感受到了國際互聯(lián)網(wǎng)的大，更感到了它的奇妙。這真是一張無形的大網(wǎng)，它鋪天蓋地，無處不在?！ 、聘形蚩臁 ∵€有什么地方讓你感到奇妙呢？同學(xué)們快速讀第二自然段，注意一邊讀一邊作記號，多讀幾遍?！ 〗涣鳌 〕鍪荆哼@些“線”上飛速流動(dòng)著文字、圖像、聲音，它們能夠在短短幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上?！ ≈该x，說說奇在哪里？從哪兒體會(huì)到的？讀好這些地方，把你奇妙的感受通過朗讀傳達(dá)出來。齊讀?！ ∥闹性趺磳懳淖謧鞯每炷?？生回答?！ 熜〗Y(jié)：對，這里舉了個(gè)例子，讓我們覺得文字傳得確實(shí)快。那聲音傳得快嗎？圖像呢？ ?、俪鍪纠斫怆y句：雖然對方遠(yuǎn)在天涯，但是卻讓人感覺近在咫尺?！ 、诶斫怅P(guān)鍵詞與句子前后聯(lián)系： 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，用一個(gè)詞來形容叫“遠(yuǎn)在天涯”，它有個(gè)反義詞叫“近在咫尺”。 前后的意思不一樣，所以用了“雖然但是“。強(qiáng)調(diào)前面的意思還是后面的呢？一起讀這一句，把強(qiáng)調(diào)后面的意思讀出來?！ 、蹖W(xué)習(xí)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞：讀到這一句，我們想到有個(gè)成語叫“咫尺天涯”，誰能學(xué)著上面的句子，用雖然但是來說說它的意思？ ④拓展積累：讀著這一句，我們還想到有一句詩叫：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！ ∵@是唐朝詩人王勃的名句，誰知道意思？(四海之內(nèi)，如果我們是知心朋友的話，那即使你遠(yuǎn)在天涯也會(huì)覺得我們是天天見面的鄰居。） ⑤回歸原句：當(dāng)然，在一千三百多年前的唐朝還不能真正做到“天涯若比鄰”，這只是詩人的美好祝愿。然而歷史在進(jìn)步，科技在發(fā)展，21世紀(jì)的我們卻真真切切地做到：（生讀：“雖然對方遠(yuǎn)在天涯，但是卻讓人感覺近在咫尺。”） 現(xiàn)在你明白為什么把龐大的地球稱為“地球村”了嗎？ 而有這種神奇的力量的正是國際互聯(lián)網(wǎng)。正是它無與倫比快速的信息傳輸能力?！ ⌒〗Y(jié)： 第二自然段從互聯(lián)網(wǎng)的樣子、結(jié)構(gòu)以及工作原理寫出了它的奇妙，讓我們感受到它的大與快。讓我們再次齊讀這一段，感受它神奇的力量。板（快） ?。ㄈW(xué)習(xí)第三自然段 過渡：既然國際互聯(lián)網(wǎng)那么奇妙，還是讓我們到互聯(lián)網(wǎng)上看看吧，看看我們可以在網(wǎng)上獲得什么呢？ 默讀第三自然段，你覺得它奇妙在哪里呢？把你的感受用一兩個(gè)詞寫在旁邊?！ 〗涣鳎骸 ∧愕母惺苁鞘裁矗繌哪睦矬w會(huì)到的？ （1）如果用一句話來概括，你會(huì)選哪一句？這一句就是中心句。一個(gè)詞來概括，你會(huì)選哪一個(gè)？如果是一個(gè)字呢？為什么？板：多 師：讀書就要這樣，把厚的書讀薄。把長文章讀短。把一段話讀成一句話，把一句話讀成一個(gè)詞。這是一種本領(lǐng)。 ?。?）在這段文字中，有一個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)，那就是“可以”，出現(xiàn)了幾次？ 我們一次一次地來讀?！ ∩x第一次，師：這就是在網(wǎng)上娛樂?！ ∩x第二次，師：這就是在網(wǎng)上休閑?！ ∩x第三次，師：這就是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還可以怎樣？ 男生讀第四次，師：這就是在網(wǎng)上工作。甚至可以怎樣？ 全班讀第五次，師：這就是在網(wǎng)上購物。 從五個(gè)可以你體會(huì)到什么？從最后的省略號你又知道了什么？ 師：你還知道可以在網(wǎng)絡(luò)上做什么？請把你的答案用一句話寫出來，用上可以這個(gè)詞，寫在省略號下面。 交流后，教師引導(dǎo)學(xué)生用上“可以”說成一個(gè)排比句的句段?！ 煟鹤x書就要這樣，要會(huì)聯(lián)想會(huì)思考，會(huì)把短文章讀長。把薄的書讀厚。這又是一種本領(lǐng)?！ 。?）讓我們再完整地讀這一自然段?！ 熜〗Y(jié)：是的，隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)給我們帶來更多的便利。它的魅力，就在于無限的可能，無限的發(fā)展，無限的創(chuàng)造。也許，未來的你，就是互聯(lián)網(wǎng)的研究者，開發(fā)者。也許，你們中間，就有中國的比爾蓋茨 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)第四自然段 網(wǎng)絡(luò)使我們的生活方便快捷，豐富多彩，因此，我們可以這樣說，一起讀最后一個(gè)自然段?！ ￡P(guān)系十分密切，就叫“息息相關(guān)”?！ ∧隳苈?lián)系上文的內(nèi)容說說為什么國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)嗎？ 這張跟我們息息相關(guān)的網(wǎng)，就叫“國際互聯(lián)網(wǎng)”?！ ±冒鍟偨Y(jié)：這張網(wǎng)大、傳輸信息快，內(nèi)容多，跟我們的生活息息相關(guān)，所以稱它“奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)” 三、回顧拓展 學(xué)了這一課，用一句話談?wù)勀愕氖斋@？ 是啊，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成了一個(gè)新的大千世界，包羅萬象。有人說，互聯(lián)網(wǎng)有百利而無一害，可也有人不這么認(rèn)為。請看資料《網(wǎng)絡(luò)是什么》 讀了資料又有什么體會(huì)什么想法呢？ 總結(jié)：是啊，網(wǎng)絡(luò)世界精彩無限，但也要學(xué)會(huì)選擇，正確把握。網(wǎng)絡(luò)究竟是什么？
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