【總結】天平游戲深圳市南山實驗學校張旭一、教學目標1．通過天平游戲，探索等式兩邊都加上(或減去)同一個數，等式仍然成立。2．利用發(fā)現的等式性質，解簡單的方程。二、教材分析教材利用天平這一直觀教具，讓學生觀察天平兩側都加上或減去相同質量，天平仍然平衡，引導學生發(fā)現等式兩邊都加上（或減去）同一個數，等式仍然成立。教材中上面四幅圖，
2024-11-30 23:57
【總結】圖形分類一、教學目標：1、通過觀察和比較，體會平面圖形和立體圖形的區(qū)別，能根據圖形的特點對圖形進行分類。2、通過猜一猜，分一分，畫一畫等數學活動，使學生對學過圖形形成清晰的知識體系。3、通過說一說，分一分等數學活動，培養(yǎng)學生認真觀察的好習慣，總結歸納的思維能力。二、教材分析
【總結】量體重教學目標：1．正確進行小數加減法的計算，不夠減應向前一位借1。2．在學生的嘗試計算過程中，培養(yǎng)學生探究計算小數加減的方法。3．通過減法教學，培養(yǎng)學生知識的遷移、類推能力。教學重點：小數減法的計算方法。教學難點：本位不夠減向前一位借1的算理。
2024-12-03 03:29
【總結】北師大版四年級語文下冊復習資料《大地的話》關登瀛詞語：吐蕊、下墜、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒背誦全篇課文仿寫：假如你是落葉，我也不讓你心碎，這里有待哺的春泥，在等著與你相會。你可以隨風飛揚，盡展你的風姿，然后下墜。讓即將開墾的土壤，因你的飄落而增肥?！墩Z言的魅力》詞語：衣衫襤褸、繁華、頭發(fā)斑白、穿著（zhuó
2024-11-02 09:32
【總結】 一、看拼音寫詞語，把字寫端正。 shēnshìliútǎngxùnfúqiāodǎ ()()()() bānlánbǐcǐjiǎngzhāngcáifeng ()()()() gǒuxi...
2024-12-07 03:10
【總結】1北師大版四年級下冊第一單元一、看拼音寫詞語假jiǎ如rú新xīn鮮xiān胸xiōnɡ前qián足zú夠ɡ?u踏tà碎suì精jīnɡ靈línɡ寶bǎo藏z
2024-11-01 05:10
【總結】 2018北師大版四年級語文下冊詞語歸類 l帶“言”的詞語： 桃李不言，下自成蹊 人之將死，其言也善 言必信，行必果 言聽計從一言九鼎不可言狀至理名言 言而有信大言不慚不茍言笑沉默...
2024-12-05 22:03
【總結】一枚金幣預習提示:一位辛勤勞動、省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬般痛心與無奈，只好打算將所有的財產送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進火爐里，直到相信金幣是兒子掙來的故事。用心讀讀這個故事，想想老人為什么三次將金幣扔進火爐?你從中懂得了什么道理?教學目標:
2024-11-30 23:52
【總結】瑞雪圖預習提示:本課用生動、優(yōu)美的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪后的美景。同時，文本產生的特殊年代，還賦予了文本自身獨特的人文內涵――本文寫于1962年，當時我國連續(xù)幾年遭受自然災害，糧食欠收，人們都期盼豐收年的到來。因而，一場及時的大雪也給膠東半島上的人們帶來了吉祥、幸福和喜悅。仔細讀讀課文
【總結】落花生預習提示1.熟讀課文,聯(lián)系上下文理解詞語意思;2.根據課后題,理解課文內容,感悟父親的話.教學目標，應該做有真才實學，對人民有用的人。5個生學，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個新詞語。教學重點，并抓住重點段深入理解課文，體會課文的思想內容。。教具：投
【總結】2020-2020年度秋學期教學課時安排計劃四年級語文進度安排周次日期課題教時執(zhí)行情況1一開校報到學前教育（2課時）（2課時）52―一
2024-11-02 09:33
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年四年級語文《挑山工》北師版課文及教案 在課程改革的今日,我們要轉變的是教案的模式化,只備“課”不備“人”,只備“形”不備“神”,只備結果，不備過程,...
2025-04-13 01:13
【總結】“包裝”教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）四年級下冊第44——45頁“包裝”。教學目標：１.能根據“包裝”的有關信息提出數學問題，體會小數乘法在實際中的應用；２.學會用豎式計算小數乘法，并培養(yǎng)估算習慣；３.能用小數乘法解決一些實際問題。教學重點：掌握小數乘法的計算方法。教學難點
2024-11-19 08:04
【總結】 北師大版四年級語文下冊《一雙手》教案 教學目標： 1、養(yǎng)成圈點批注的讀書習慣。 2、學會抓住特征多角度描寫人物的寫法。 3、體會和理解林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想...
2024-12-03 22:32
【總結】數學欣賞教學內容：圖形欣賞、分析。教學目標：1．通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。2．會利用基本圖形的平移、旋轉、對稱，設計自己喜歡的圖案。教學過程：一、欣賞圖案呈現教材中的圖案讓學生欣賞。漂亮嗎？這些圖案是怎樣制作出來的呢？二、自主探究，構建數學模型1．如果
2024-11-19 08:03
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