銀行分行開展五個一活動方案與銀行創(chuàng)建低碳型支行活動實施方案匯編-文庫吧
2024-11-23 02:57 本頁面
【正文】 進行討論學習。通過集中所有員工的智慧找出書中對銀行有利的論點。二是采取個人自學式，充分利用業(yè)務(wù)時間，以個人自學為主，正確處理好工作、生活、學習三者之間的關(guān)系，做到在工作中學習，在學習中工作。三采取講座討論式，每個人在講座上按照書中得到的體會，制定個人讀書學習計劃，做到目標明確、內(nèi)容充實、措施有效。并要寫讀書學習心得體會。在講座上所有員工都可以發(fā)表自己的論點，通過講座會議的召開有利于大家一起進行思想交流和工作經(jīng)驗。（二）學一項新技能一是銀行內(nèi)通過體驗工作崗位的活動的開展，實施政工崗與業(yè)務(wù)崗之間互學互助，每個員工都擁有天的崗位互換機會，去學習其他崗位業(yè)務(wù)的知識，并結(jié)合自己崗位業(yè)務(wù)知識寫心得體會。二是召開會議，員工可以在會議上談到自己在新技能中得到的經(jīng)總結(jié)，談自己多新技能這個工作領(lǐng)域的心得體會。（三）提一條合理化建議一是在銀行內(nèi)設(shè)置員工建議的活動平臺，激勵員工為銀行獻計獻策，通過這個活動平臺在最短的時間內(nèi)，收集對銀行有利的建議，同時也通過這個平臺對員工進行深度了解。二是召開會議，讓員工在會議上提出自己的要求和建議。在會議上通過討論和研究，確定建議的可實施性。（四）開一戶存款賬戶一是采取業(yè)務(wù)競爭式，每個員工通過辦理業(yè)務(wù)的熟練程度加快對新客戶的開戶次數(shù)，據(jù)對新客戶的增加數(shù)量確定比賽優(yōu)勝者。二是采取網(wǎng)上接待式，通過在網(wǎng)上跟客戶的直接交流，幫助客戶了解銀行業(yè)務(wù)并幫助客戶辦理銀行業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)上客戶的辦理增加開戶數(shù)量。（五）辦一筆新業(yè)務(wù)一是采取保險業(yè)務(wù)的自主性，通過員工自己的方式進行保險業(yè)務(wù)的辦理。二是采取銀行卡的使用性，通過員工辦理的銀行卡，由員工自己進行業(yè)務(wù)跟進。三是采取網(wǎng)銀積極性，每個員工都可以通過在網(wǎng)上直接給客戶辦理業(yè)務(wù)。五、綜合考核以一年為期限，進行年終考核，對于在“五個一”活動計劃中得到突出表現(xiàn)的員工，銀行將給予一定的獎勵，獎勵的主要是設(shè)計考核方案如下：（一）讀一本好書的評分標準讀好書的數(shù)量：每本書都要寫上讀后感，要深刻具體，不能是一晃而過的讀。本以上分；到本分；以下分。通過對工作產(chǎn)生的幫助：在每本書給工作產(chǎn)生了幫助的，要寫一分證明文，分為三個等級給予不同的分數(shù)。（二）學一項新技能的評分標準通過新技能的熟悉掌握程度：非常熟悉分；為熟悉分；基本掌握分。新技能對自己業(yè)務(wù)的幫助：對業(yè)有非常大幫助的分，對業(yè)務(wù)有很大幫助的分，對業(yè)務(wù)有一定幫助的分。（三）提一條合理化建議的評分標準建議是否被銀行采納：被采納的分。建議被采納后對銀行的效果：非常有幫助的分；很大幫助的分；基本幫助的分。（四）開一戶存款賬戶的評分標準新存戶的增加數(shù)量：個客戶以上分；到個客戶分；個客戶以下分。新存戶的業(yè)務(wù)等級：最高等級分；較高等級分；普通等級分。新存戶的可持續(xù)性：分為三個等級給予不同的分數(shù)。（五）辦一筆新業(yè)
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