人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 植樹(shù)問(wèn)題 7-文庫(kù)吧
2024-11-23 00:21 本頁(yè)面
【正文】 也隱藏了許多數(shù)學(xué)的奧秘，同學(xué)們想知道嗎？ ：那看著老師的手，你從中得到了什么數(shù)字？（ 5， 5個(gè)手指） ：可老師從中得到了一個(gè)數(shù)字 4，你們知道它指的是什么嗎？（縫隙、空格等） ：對(duì)了，指的是手指間的空格，在數(shù)學(xué)上我們把這樣的空格叫做間隔。我們手上每?jī)蓚€(gè)手指之間有一個(gè)間隔，大家仔細(xì)觀察老師的手， 5 個(gè)手指，有幾個(gè)間隔， 4 個(gè)手指的時(shí)候有幾個(gè)間隔呢？ 3個(gè)手指， 2個(gè)手指呢？ ：那你們發(fā)現(xiàn)手指數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系了嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ ：連手上都有這么多數(shù)學(xué)奧秘，看來(lái)數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在！ 現(xiàn)在還緊張嗎？ 那為我們自己這么優(yōu)秀的表現(xiàn)加油吧， 我們開(kāi)始上課 吧！ 二、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題。 ：孩子們，咱們剛剛過(guò)去一個(gè)什么節(jié)日？六一國(guó)際兒童節(jié)是你們的節(jié)日，心情怎樣？老師和你們一樣非常的高興，激動(dòng)，興奮，其實(shí)咱中國(guó)一年中值得紀(jì)念的日子還有很多，誰(shuí)能說(shuō)上一個(gè)？ ：誰(shuí)知道 3 月 12 日是什么節(jié)日？是呀！ 植樹(shù)不僅能美化環(huán)境，凈化空氣，而且植樹(shù)中 也 有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題 ，這節(jié)課 就 讓 我們 一起來(lái) 研究植樹(shù)問(wèn)題。 板書(shū)課題：植樹(shù)問(wèn)題 三、探索交流，解決問(wèn)題： （一）學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
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