社會(huì)工作-文庫(kù)吧
2024-11-16 23:01 本頁(yè)面
【正文】 涵首先，要加大對(duì)政策的宣傳力度，各級(jí)機(jī)構(gòu)都要落實(shí)到位以身作則將條例認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給居民，讓大家正視政策并對(duì)此多加關(guān)注，尤其是在生活中有利于社區(qū)居民的政策，更要大家共同關(guān)注。對(duì)于居家養(yǎng)老這一政策來(lái)說(shuō)，雖然絕大部分居民都對(duì)此比較重視，但是仍有少數(shù)居民認(rèn)為這僅僅只是形象工程，所以并未把此事看重。加大宣傳力度，要實(shí)事求是，一切從居民利益出發(fā)，讓居民確信自己真的可以從中獲利。其次，社區(qū)工作人員要真誠(chéng)關(guān)愛(ài)視居民為親人，把信譽(yù)作生命，服務(wù)理念，用心布置社區(qū)的每個(gè)角落，為社區(qū)居民提供優(yōu)雅的環(huán)境，每一處都要精心布置，讓居民感到安全、溫馨。社工的主要作用是化解社會(huì)矛盾，預(yù)防社會(huì)問(wèn)題，讓我們的社會(huì)更和諧，讓政府資源更有效率，也讓政府服務(wù)更加人性化。在提供社會(huì)服務(wù)時(shí)，社工是通過(guò)專業(yè)知識(shí)、手法與價(jià)值觀幫助有困難的人走出困境。目前多數(shù)市民都將社工與義工的概念混淆了，但這不重要，重要的是居民的訴求能通過(guò)社工服務(wù)得到滿足，即使居民不知道社工是什么來(lái)的，只要讓居民享受到社工服務(wù)帶來(lái)的好處，社工服務(wù)的目標(biāo)也就達(dá)到了。作為專業(yè)的社會(huì)工作者，我們應(yīng)該將專業(yè)知識(shí)技能運(yùn)動(dòng)到實(shí)際生活中去，可以進(jìn)行組織大家進(jìn)行小組活動(dòng)，或是一對(duì)一的進(jìn)行個(gè)案分析研究。我們社工的服務(wù)對(duì)象，包括青少年、婦女、低保戶、殘疾人等，我們主要通過(guò)下社區(qū)舉行活動(dòng)和對(duì)他們進(jìn)行探訪，本著“以人為本、助人自助；立足社會(huì)，發(fā)展專業(yè)；服務(wù)民生，促進(jìn)和諧”的宗旨，為他們提供我們力所能及的幫助。如果他們遇到生活或者心理上的問(wèn)題，我們可以利用我們的專業(yè)知識(shí)，幫助他們走出困境。我們可以啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)敲門，誠(chéng)心交流，真心幫扶”為主要內(nèi)容的關(guān)愛(ài)空巢老人的活動(dòng)項(xiàng)目。專業(yè)社工進(jìn)社區(qū)，與空巢老人進(jìn)行交流，用真誠(chéng)打動(dòng)老人讓老人向我們敞開(kāi)心扉訴說(shuō)自己的事情，安慰他們孤獨(dú)的心靈。社工要助人自助，將空巢老人視為自己的親人，不能出現(xiàn)嫌棄空巢老人的狀態(tài)，要多和老人嘮嘮家常幫老人做做家務(wù)讓老人舒心。第三篇：2011社會(huì)工作蘭州大學(xué)2011年MSW考試社會(huì)工作原理部分一、名詞解釋（10個(gè)）接納自決 個(gè)別化 社會(huì)福利 小組社會(huì)工作 社會(huì)環(huán)境 人類行為 越軌 社會(huì)角色 標(biāo)簽理論二、簡(jiǎn)答題（6個(gè)）社會(huì)工作的要素。社會(huì)工作的主要功能。社會(huì)工作者擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。?jiǎn)述當(dāng)前我國(guó)社會(huì)工作的類型。ABC人格理論。簡(jiǎn)述我國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的主要內(nèi)容。三、論述、設(shè)計(jì)（2個(gè)）試分析社會(huì)福利、社會(huì)政策、社會(huì)行政與社會(huì)工作的區(qū)別與聯(lián)系。在個(gè)案工作過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊遵循哪些工作流程，在每個(gè)階段社工應(yīng)具備的工作技巧和方法。（這道題是讓設(shè)計(jì)一個(gè)社工接案的方案，即在個(gè)案過(guò)程中，社工應(yīng)當(dāng)如何作，以及怎么作才能更好的為案主服務(wù)，促成服務(wù)目標(biāo)的達(dá)成。）蘭州大學(xué)2011年MSW考試社會(huì)工作原理部分一、名詞解釋（10個(gè)）社會(huì)性別的主流化 家庭臨床模式 矯正社會(huì)工作 社區(qū)發(fā)展 社區(qū)照顧二、簡(jiǎn)答題（6個(gè)）簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要方法。敘事治療模式。社會(huì)工作的過(guò)程模式。簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)理論的幾種學(xué)習(xí)方法。小組工作的幾種模式，及社工在小組工作中的角色。危及介入模式。三、案例分析（2個(gè)）關(guān)于父母與青少年關(guān)系問(wèn)題的案例。我記得案例是朱眉華《社會(huì)工作實(shí)務(wù)手冊(cè)》書(shū)上的原題。在書(shū)的57頁(yè)。關(guān)于同性戀的。案例大意：有一名40多歲的男性，是一名下崗人員，目前在當(dāng)?shù)匾辉?chǎng)從事按摩工作。在浴場(chǎng)工作了一段時(shí)期，他突然有了變性的想法，想去做變性手術(shù)成為一名女性。家人知道后，極力反對(duì)。為此，妻子和他鬧離婚威脅之，其父母更是堅(jiān)決反對(duì)。該男子特別矛盾，一方面想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，變性。另一方面又不想和家人鬧翻。家人也一直努力讓其改變其想法，但均告失敗。為此，其家人找到社區(qū)社工尋求幫助。問(wèn)題：作為一名長(zhǎng)期從事社區(qū)社會(huì)工作的專業(yè)社工，你應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)介入此事，以及如何開(kāi)展工作。第四篇：社會(huì)工作1949年新中國(guó)成立后我國(guó)實(shí)施計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，同時(shí)也在社會(huì)福利方面形成城鄉(xiāng)二元體制。在城鎮(zhèn)建立了以就業(yè)為基礎(chǔ)的單位社會(huì)福利制度，而在農(nóng)村實(shí)行以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的有限的社會(huì)保護(hù)機(jī)制。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下中國(guó)城市的“單位制福利”，是一種典型的內(nèi)部再分配的身份制待遇，而少數(shù)社會(huì)弱勢(shì)群體被界定為傳統(tǒng)的民政對(duì)象，他們依靠的是剩余性的、基于有限財(cái)政扶持的救助型福利與相關(guān)服務(wù)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)加快了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)程，社會(huì)保障制度有了相應(yīng)改革，社會(huì)福利的發(fā)展也呈現(xiàn)多元化的局面。由于不斷涌現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題和日益增加的社會(huì)需要，傳統(tǒng)的社會(huì)保障制度和福利服務(wù)體制已經(jīng)不能解決上述問(wèn)題和需要。因此，在不斷深化國(guó)有企業(yè)改革和改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益的前提下，國(guó)家進(jìn)一步加大了社會(huì)保障制度的改革，多元化不僅體現(xiàn)為社會(huì)福利服務(wù)管理體制的變化，也表現(xiàn)為福利單位所有制、資金來(lái)源、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容等方面的更大彈性上。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)政府進(jìn)一步加快了完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)管理制度的改革進(jìn)程，提出
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