【正文】 組織，學(xué)生們紛紛以能加入這些社團(tuán)作為驕傲。社團(tuán)成員要經(jīng)過自由申報、公開競選和公開演講等程序產(chǎn)生，社團(tuán)公開競聘使學(xué)生們的參與熱情得到最大程度的激發(fā)，自身的組織能力、表現(xiàn)欲得到最大程度的釋放。學(xué)生社團(tuán)的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，更培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)選擇權(quán)和活動自主權(quán)也得到了很好的保證和發(fā)揮。一批批社團(tuán)隊員通過鍛煉，變得自信、陽光。社團(tuán)活動為學(xué)生奠定的基礎(chǔ)，使很多學(xué)生在升入更高一級的學(xué)校甚至步入社會后發(fā)揮了巨大的潛能，有的一直擔(dān)任各類學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)人，有的成長為電視臺的主持人、有的成為記者、有的進(jìn)入了高等藝術(shù)學(xué)院、有的進(jìn)入了國家籃球隊……通過活動，目的就是鼓勵和要求全體師生爭當(dāng)文明教師、文明學(xué)生。在慈善募捐等時機(jī)，我校不僅通過賑災(zāi)募捐活動開展愛心教育、還結(jié)合我校校舍不安全的實際情況多次組織緊急疏散演習(xí)，開展安全教育。本學(xué)期，我們還進(jìn)行了3次緊急疏散演習(xí)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)對少先隊組織的指導(dǎo)。通過規(guī)范少先隊日常工作創(chuàng)建班集體特色文化。在我校，各班都有自己的班級特色。如：有的班是古詩文特 色，有的班是新聞采集特色，還有的班是網(wǎng)絡(luò)信息、綠色環(huán)保等等。各班利用自己的班級特色激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少先隊還通過主題中隊會培養(yǎng)學(xué)生文明的生活方式和團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。如，開展“我是文明小使者”、“和山區(qū)小朋友手拉手”、“小區(qū)因我而美麗”、“拒絕超載，珍愛生命”、“關(guān)注太原發(fā)展 市政大廳行”、“汾河植綠護(hù)綠志愿行”以及慰問老紅軍、敬老院送溫暖等活動。此外，大隊部還利用“每周標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。其中，“校園小明星”每年表彰人數(shù)在800人次以上，將各種類型學(xué)生的優(yōu)點予以肯定。我們依托課題開展的“班級自主管理”和“全員育人”活動，從上下學(xué)規(guī)范、上課規(guī)范、兩操規(guī)范、課間規(guī)范等對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的自我教育能力明顯提高。課間，樓道里追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，校園墻壁上的小手印、球印都悄悄地不見了蹤影，社區(qū)里隨處可以見到我校學(xué)生自發(fā)組織的各種公益勞動，各科教師反映，學(xué)生在課堂上的進(jìn)步也很明顯，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺性高，教師的工作熱情隨之高漲，師生互動的課堂更為融洽和諧。（四）、利用校園環(huán)境，滲透文明意識。學(xué)校是專門培養(yǎng)人、教育人的地方，它不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環(huán)境、文化的理念。校園環(huán)境文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。我校面積不大，但布臵精巧，每一寸空間都被充分地利用起來，發(fā)揮著無限的教育功能。從學(xué)校門口飛珠濺玉的噴泉，到校園里造型優(yōu)美的花草，；從操場的塑膠跑道，到樓內(nèi)走廊的精心打造；從運(yùn)動區(qū)、植物區(qū)、氣象區(qū)、動物園，到無處不在的關(guān)懷提示語，均按學(xué)生的需求設(shè)臵，從情感釋放的“畫吧”，到到處張貼的校園明星，學(xué)校不僅為學(xué)生營造了人性化的舒適環(huán)境，而且處處使其發(fā)揮著育人的功能。學(xué)校的環(huán)境是一個和諧的整體，由師生共同建設(shè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的小主人。我校校園環(huán)境一項基本建設(shè)都經(jīng)過精心設(shè)計，使他成為校本課程的一部分。如整個教學(xué)樓內(nèi)外的墻壁粉刷，樓體呈粉色漸變，寓意著開放的辦學(xué)理念及我校孩子活潑天真向上，天井花園的改造工程，安裝了自動噴灌裝臵，立體的高低起伏的草坪象征著校園生活的豐富多彩，鐵護(hù)欄臵換的文化墻及休閑椅體現(xiàn)了對孩子們安全的呵護(hù)及人文的關(guān)懷。為充分利用空間，除已有的圖書走廊、生態(tài)走廊、音樂走廊、校史走廊外，又增設(shè)了布臵有教職工攝影作品的藝術(shù)走廊和體現(xiàn)學(xué)?？蒲信d校歷程的科研走廊，豐富了校本課程的內(nèi)容。在校園環(huán)境建設(shè)中，我們始終以發(fā)展的眼光高度重視學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，做到布局合理、功能齊全，努力形成園林化、優(yōu)雅化、人文化、藝術(shù)化、特色化的校園文化，讓一花、一草、一樹、一角都發(fā)揮育人功能，讓隱性教育因素發(fā)揮其潛移默化的育人作用，感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，塑造學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境里學(xué)會做事做人，學(xué)會與自然和諧共處。三、存在的問題和今后努力的方向獲評省文明單位以來，如何構(gòu)建一套完善的和諧校園評價體系，一直是我們思考和實踐的問題。下一階段，我們將就此問題繼續(xù)作深入而大量的研究與實踐工作。校園周邊環(huán)境有待進(jìn)一步改善。校園北面的馬路在學(xué)生上下學(xué)期間車流量非常大，流動攤販對學(xué)校教育影響也較大，既阻礙交通，又影響衛(wèi)生，學(xué)校將繼續(xù)會同有關(guān)執(zhí)法部門加大整頓力度總之，自我校獲評“山西省文明和諧單位”以來，堅持加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作力度，切實按照創(chuàng)建規(guī)劃以求真務(wù)實的作風(fēng)不折不扣的抓落實，展示了我校的良好精神風(fēng)貌和學(xué)校教育的文明形象，社會各界的滿意度有了進(jìn)一步提升。我們相信，在省市文明委的指導(dǎo)下，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界和家長的關(guān)心、支持下，我們一定發(fā)揚(yáng)實小人不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新的精神，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校下一步鞏固“山西省文明和諧單位標(biāo)兵 ”的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。太原市實驗小學(xué)2010年12月第二篇：文明學(xué)校申報工作匯報文明學(xué)校申報工作匯報一、學(xué)?；厩闆r我校現(xiàn)有15個教學(xué)班，學(xué)生7人36，教職員工31人，其中小學(xué)高級教師3人，一級教師20人，肩負(fù)著布紅小學(xué)的基礎(chǔ)教育任務(wù)。學(xué)校占地面積11920平方米，建筑面積4809平方米。教學(xué)設(shè)施日趨完善，現(xiàn)有遠(yuǎn)教室一間、科學(xué)實驗室一間、儀器保管準(zhǔn)備室一間、并有德育室、圖書室，生均面積教學(xué)設(shè)施已達(dá)到省定二類標(biāo)準(zhǔn)。并且有學(xué)生寢室100間，住校學(xué)生600余人。在上級領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，近年來學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)碩果累累，精神文明建設(shè)再上新臺階，學(xué)校及教職員工多次受到各級各類表彰。二、具體做法(一)依法治校 加強(qiáng)規(guī)范化管理我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針、政策，為實現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人而扎扎實實地工作。學(xué)校十分重視創(chuàng)建精神文明工作，成立了校長為組長的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。健全了各年級、班級的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，并把其擺在學(xué)校工作的首位，列入學(xué)校行政議事日程，并使各部位負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督，及時反饋，堅持有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校重視加強(qiáng)組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制原則，定期召開班子會議，實行校長負(fù)責(zé)制。為保證學(xué)校各項工作正常有序進(jìn)行，我們十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理。內(nèi)部管理制度化、民主化、科學(xué)化是學(xué)校各項工作的有力保障，凡是涉及學(xué)校改革與發(fā)展中重大問題，學(xué)校都廣泛聽取各方面意見，充分發(fā)揮黨、政、工作用，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校務(wù)公開工作制度，在“民主監(jiān)督”和“民主管理”方面朝著制度化、規(guī)范化、常規(guī)化方向發(fā)展。例如我校加強(qiáng)了對亂收費(fèi)、亂攤派和搭車收費(fèi)的監(jiān)督，近年來在上級物價和其他有關(guān)部門檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。學(xué)校規(guī)章制度齊全，各項監(jiān)督措施有力，使各部門運(yùn)行機(jī)制良好，形成了廉潔高效的行政風(fēng)氣。(二)加強(qiáng)德育 營造民主和諧教育氛圍加強(qiáng)教職員工的基本理論、方針、政策的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了教師對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教育法》、《義務(wù)教育法》《教師法》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《未成年保護(hù)法》、《小學(xué)德育綱要》以及《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法規(guī)理論的學(xué)習(xí)，堅持每周四下午的政治學(xué)習(xí)，并要求教師作好筆記，寫好“心得體會”。把學(xué)習(xí)和行風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)相結(jié)合，做到學(xué)以致用，通過組織周密、措施有力的深入學(xué)習(xí)、討論，教師思想認(rèn)識大大提高，政治素質(zhì)大大加強(qiáng)，學(xué)校師生員工中無一人參加邪教組織，并能自覺地抵制邪教的歪理邪說。加強(qiáng)學(xué)生德育工作，成績顯著。我校始終把學(xué)生的思想道德教育放在首位。通過開展多種形式的教育活動對想學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩節(jié)組織全校學(xué)生進(jìn)行感恩演講比賽，開展各種各樣的感恩活動，讓學(xué)生從小擁有一顆感恩的心，國慶節(jié)開展迎國慶詩畫比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。(三)學(xué)生安全 落到實處重視學(xué)校穩(wěn)定工作，落實校內(nèi)治安責(zé)任制，學(xué)校聘請專職安保人員擔(dān)任學(xué)校安保工作。成立了安全工作專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與各班主任簽訂《安全責(zé)任狀》，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與派出所、村支兩委單位密切配合，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全教育，防患于未然。并搞好校園周邊治安治理，消除不安定隱患。近年來無發(fā)生火災(zāi)事故，無重大刑事案件，無重大意外事故。第三篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料xxx鎮(zhèn)中學(xué)是一所寄宿制初級中學(xué)，位于奈曼旗xxx鎮(zhèn)新華大街西段，占地面積28715平方米，現(xiàn)有教職工109人，24個教學(xué)班，1535名學(xué)生（其中住宿生750名）。多年來，學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會聲譽(yù)。學(xué)校是知識的海洋，精神的家園，文化的天堂。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設(shè)