【正文】 在語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。還提供機(jī)會(huì)，分批組織教師到某、杭州、蘇州、無(wú)錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。⑴結(jié)合重大節(jié)日對(duì)幼兒開(kāi)展教育活動(dòng)。一、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，樹(shù)立創(chuàng)建意識(shí)1．深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)學(xué)校是文明的窗口，開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇?，F(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進(jìn)了學(xué)校新課程改革的進(jìn)程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時(shí)間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。全體教師逐步樹(shù)立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。共同承諾在實(shí)際行動(dòng)中踐行文明，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份中學(xué)生文明公約。學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團(tuán)員青年開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)，進(jìn)行廣泛的社會(huì)實(shí)踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動(dòng)參與力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。二、校園文化建設(shè)，把校園營(yíng)造成了文化的天堂學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實(shí)，求實(shí)效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國(guó)素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持活動(dòng)育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，調(diào)動(dòng)一切輿論優(yōu)勢(shì)，宣傳“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素質(zhì)基本要求。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。2002007年連續(xù)兩年中考都取得了突出的成績(jī)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進(jìn)了學(xué)校新課程改革的進(jìn)程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。以實(shí)驗(yàn)班級(jí)為試點(diǎn)，根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)了 “校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。相繼我校團(tuán)委、政教處本學(xué)期組織各年級(jí)召開(kāi)主題為“迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”的班團(tuán)會(huì)，使講文明樹(shù)新風(fēng)植根于學(xué)生的心中，使我校精神文明建設(shè)又上新的臺(tái)階。愛(ài)心奉獻(xiàn)，希望無(wú)限，這些舉措不僅解決了貧困生的燃眉之急，也有力的鞏固了“兩基”成果。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭(zhēng)讓一棵樹(shù)，一堵墻都變成育人載體——漫步xxx鎮(zhèn)中學(xué)最顯眼的莫過(guò)于“勤學(xué)為本，樹(shù)人是根”的校訓(xùn)和“”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫(huà)像、書(shū)畫(huà)作品，以及漂亮的閱報(bào)廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報(bào)，已不再是靜止的話語(yǔ)，而是生動(dòng)的教材，無(wú)言的教師，營(yíng)造出了濃厚的育人氛圍?？傊?，通過(guò)思想教育先行，把校園營(yíng)造成了師生共有的精神家園。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！xxx鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)，形成了遠(yuǎn)見(jiàn)。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性”出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。(三)學(xué)生安全 落到實(shí)處重視學(xué)校穩(wěn)定工作，落實(shí)校內(nèi)治安責(zé)任制，學(xué)校聘請(qǐng)專職安保人員擔(dān)任學(xué)校安保工作。例如我校加強(qiáng)了對(duì)亂收費(fèi)、亂攤派和搭車收費(fèi)的監(jiān)督，近年來(lái)在上級(jí)物價(jià)和其他有關(guān)部門(mén)檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。并且有學(xué)生寢室100間，住校學(xué)生600余人。三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向獲評(píng)省文明單位以來(lái)，如何構(gòu)建一套完善的和諧校園評(píng)價(jià)體系，一直是我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。校園環(huán)境文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。少先隊(duì)還通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生文明的生活方式和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生奠定的基礎(chǔ)，使很多學(xué)生在升入更高一級(jí)的學(xué)校甚至步入社會(huì)后發(fā)揮了巨大的潛能，有的一直擔(dān)任各類學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)人，有的成長(zhǎng)為電視臺(tái)的主持人、有的成為記者、有的進(jìn)入了高等藝術(shù)學(xué)院、有的進(jìn)入了國(guó)家籃球隊(duì)……通過(guò)活動(dòng)，目的就是鼓勵(lì)和要求全體師生爭(zhēng)當(dāng)文明教師、文明學(xué)生。三是借助教職工大會(huì)、黨員大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等各種集會(huì)加大文明創(chuàng)建工作的宣傳力度，開(kāi)展做太原市文明市民等內(nèi)容的6 宣傳。今年9月以來(lái)，不到三個(gè)月，學(xué)校連續(xù)請(qǐng)省、市教研室專家、太原市名師團(tuán) 導(dǎo)師等上門(mén)為大家做教師心理健康知識(shí)、提高課堂效率方法、科學(xué)備課以及開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的專題講座，學(xué)校還每年組織學(xué)校的“育新杯”賽講活動(dòng)。為提高黨員干部的政策理論水平和黨員的政治素質(zhì)，黨支部繼續(xù)開(kāi)展“黨員六個(gè)一工程”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)黨員帶頭講示范課，帶頭幫扶有困難的學(xué)生，帶頭幫扶青年教師，帶頭為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策等，樹(shù)立了黨員的先鋒模范形象。通過(guò)扎實(shí)、細(xì)致的工作在全體師生中創(chuàng)設(shè)出濃郁的師德建設(shè)氛圍，讓師德建設(shè)的觀念入腦入心。學(xué)校文明創(chuàng)建工作中，我們注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和管理，持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的機(jī)制，健全了民主評(píng)議黨員和干部廉潔自律等制度，完善了監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持了中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度。目前，93名教職工中，小學(xué)高級(jí)教師39名，省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師達(dá)40余名，各級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)骨干占教師總數(shù)的近三分之二。第一篇：2010學(xué)校文明工作匯報(bào)建設(shè)文明和諧校園 促進(jìn)師生主體發(fā)展——學(xué)校文明建設(shè)工作匯報(bào)二〇一〇年十二月自我校被授予“山西省文明和諧單位”以來(lái)，在省市文明委和市教育局黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校按照“構(gòu)建文明和諧校園，促進(jìn)師生主體發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作思路，開(kāi)展教育教學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校被連續(xù)授予全國(guó)青少年科技教育示范學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字示范學(xué)校、山西省文明和諧單位、山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校、山西省綠色學(xué)校標(biāo)兵、山西省德育示范學(xué)校、山西省依法治校示范學(xué)校、山西省優(yōu)秀心理輔導(dǎo)中心等一百八十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。班子成員間分工明確，責(zé)權(quán)清晰，重大問(wèn)題必經(jīng)行政會(huì)議討論決定，既實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，又體現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)。為提高教職工的思想道德素質(zhì)，黨支部按期組織黨員和教職工參加政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，將教職工學(xué)習(xí)落實(shí)為“三化”（即經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化）。今年，在秋冬季傳染病高發(fā)期，我們啟用了零報(bào)告制度，黨員和干部又帶頭每天提前到校為師生測(cè)查體溫，帶頭清理學(xué)校衛(wèi)生，處處為師生做表率。賽講過(guò)程中，賽、評(píng)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。四是積極開(kāi)展主題教育滲透文明意識(shí)。在慈善募捐等時(shí)機(jī)，我校不僅通過(guò)賑災(zāi)募捐活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)心教育、還結(jié)合我校校舍不安全的實(shí)際情況多次組織緊急疏散演習(xí)，開(kāi)展安全教育。如，開(kāi)展“我是文明小使者”、“和山區(qū)小朋友手拉手”、“小區(qū)因我而美麗”、“拒絕超載，珍愛(ài)生命”、“關(guān)注太原發(fā)展 市政大廳行”、“汾河植綠護(hù)綠志愿行”以及慰問(wèn)老紅軍、敬老院送溫暖等活動(dòng)。我校面積不大，但布臵精巧，每一寸空間都被充分地利用起來(lái)，發(fā)揮著無(wú)限的教育功能。下一階段，我們將就此問(wèn)題繼續(xù)作深入而大量的研究與實(shí)踐工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，近年來(lái)學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)碩果累累，精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)校及教職員工多次受到各級(jí)各類表彰。學(xué)校規(guī)章制度齊全，各項(xiàng)監(jiān)督措施有力，使各部門(mén)運(yùn)行機(jī)制良好，形成了廉潔高效的行政風(fēng)氣。成立了安全工作專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與各班主任簽訂《安全責(zé)任狀》，分工明確，責(zé)任到人。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，調(diào)動(dòng)一切輿論優(yōu)勢(shì)，宣傳“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素質(zhì)基本要求。二、校園文化建設(shè)，把校園營(yíng)造成了文化的天堂學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實(shí)，求實(shí)效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國(guó)素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持活動(dòng)育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。三、全方位，求實(shí)效的創(chuàng)建活動(dòng)，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動(dòng)和有聲有色的德育工作，成為促進(jìn)xxx鎮(zhèn)中學(xué)精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。地震無(wú)情人有情，一方有難，八方支援。四、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開(kāi)展學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。開(kāi)展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為，接受教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)對(duì)考試改革也作了大膽嘗試。2008年4月份我校教研課題《運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，提高初中生寫(xiě)作水平》順利結(jié)題。同時(shí)在走職業(yè)教育，聯(lián)合辦學(xué)方面取得了明顯成績(jī)。幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主