【總結(jié)】第九章不等式不等式及其解集不等式的有關(guān)概念5個(gè)式子:①30;②4x+3y≠0;③x=3;④x-1;⑤x+2≤3,其中不等式有()(A)2個(gè)(B)3個(gè)(C)4個(gè)(D)5個(gè)BD2x+17的解的是()(A)-3(B)0(C)3(D)4.(
2025-06-15 01:31
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組不等式的解集湖北省宜昌市第五中學(xué)李紹山復(fù)習(xí)?不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)2:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變.不等式的基本性質(zhì)3:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變.不等式的基本性質(zhì)1:不等式兩邊同時(shí)加上(或減
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】不等式的解集七年級(下冊)作者:陳東進(jìn)(泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué))初中數(shù)學(xué)為了保障交通安全、暢通,隧道入口處常有汽車限高標(biāo)識(如圖見課本).高度為3m、、4m、?【議一議】不等式的解集不等式的解集【試一試】分別說出使下列不等式成立的x的值:(1)x-3>
2024-11-24 20:58
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解不等式的解、不等式的解集、解不等式的概念,掌握在數(shù)軸上表示不等式的解集的方法.教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確理解不等式、不等式的解與解集的意義,把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上.難點(diǎn):正確理解不等式解集的意義.教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì):(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課多媒體演示:(也可以借助天
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】第一篇:解對數(shù)不等式·教案 解對數(shù)不等式·教案 北京市五中李欣 教學(xué)目標(biāo) 1.熟練掌握解對數(shù)不等式的基本方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不等式的性質(zhì)及對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)將對數(shù)不等式轉(zhuǎn)化成與之等價(jià)的不等式...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 不等式的解集教學(xué)目標(biāo)1.知道不等式的解與解集的意義,會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集;2.初步感受數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點(diǎn)1.正確理解不等式的解與解集的意義;2.把不等式的解集正確的表示到數(shù)軸上.教學(xué)難點(diǎn)正確理解不等式解集的意義.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路新課引入——情景
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)1不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號的方向不變.如果a>b,那么a±cb±c字母表示為:﹥不等式的性質(zhì)2不等式的兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變.如果a<b,c0那么
2024-08-03 14:48
【總結(jié)】什么叫方程?什么是方程的解?什么叫不等式?常用的不等號有哪些?(1)x的3倍大于1;(2)y與5的差小于零;(3)x與3的和不大于6;(4)x的不小于2.(5)一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字小4,這個(gè)兩位數(shù)不小于55。當(dāng)x的值分別
2024-08-04 00:25
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案[教學(xué)目標(biāo)],理解不等式的解集,能正確表示不等式的解集,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):不等式的解集的表示.難點(diǎn):不等式解集的確定.[教學(xué)設(shè)計(jì)]一.問題探知某班同學(xué)去植樹,原計(jì)劃每位同學(xué)植樹4棵,但由于某組的10名同學(xué)另有任務(wù),未能參加植樹,其余同學(xué)每位植樹6
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案教學(xué)目標(biāo):①感受生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式和一元一次不等式的意義,通過解決簡單的實(shí)際問題,使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解,會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上;②經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過程,經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過程,滲透數(shù)形結(jié)合思想;③通過對不等式、不等式解與解集的探究
【總結(jié)】很多人在自己的童年生活中,都做過蹺蹺板的游戲,當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩同時(shí)坐上等臂長的蹺蹺板的兩邊時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?情景導(dǎo)學(xué)從圖片中我們看到姚明的個(gè)頭比小朋友高許多五一期間,遵義市客車與火車免票規(guī)定:1米以下兒童免票;1米至的兒童半票X<1“1米以下”你能用一個(gè)
2025-06-15 16:49
【總結(jié)】一元一次不等式組的解集的確定規(guī)律(比大的大,比小的小,無解)(比大的小,比小的大,取中間)(同小取小)(同大取大)??????21xx??????21xx??????21xx??????12xx你能找到下面幾個(gè)
2024-08-04 00:15
【總結(jié)】數(shù)形結(jié)合解不等式和數(shù)形結(jié)合解含參數(shù)不等式問題教案(新授)一、教學(xué)任務(wù)分析:教學(xué)目標(biāo)知識技能要求學(xué)生了解數(shù)形結(jié)合的基本思路、理解數(shù)形結(jié)合的含義及其與不等式的結(jié)合數(shù)學(xué)思考深入體會(huì)抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的幾何圖形之間的關(guān)系解決問題學(xué)會(huì)使用數(shù)形結(jié)合思想解決不等式及含參數(shù)的不等式問題情感態(tài)度通過由淺入深的教學(xué)方法增加學(xué)生的求知欲重點(diǎn)抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的
2024-08-27 16:59
【總結(jié)】第一篇: 學(xué)案八年級(下)不等式的解集 備課時(shí)間:2008-1-18上課時(shí)間主備:審核:備課組班級姓名教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):了解不等式的意義;不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含義;.能...
2024-11-15 23:33