人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 加減、乘除混合運(yùn)算-文庫吧
2024-11-21 14:24 本頁面
【正文】 個(gè)活動(dòng)區(qū)及每個(gè)活動(dòng)區(qū)的人數(shù)，對(duì)于學(xué)生的發(fā)言，只要合理教師 都可予以鼓勵(lì)，有創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)教師可給予表揚(yáng)。） 師：剛才同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的東西，你們是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，現(xiàn)在我們把目光集中的在滑冰場上。 二、 探索交流： 教學(xué)例 1。 1． 運(yùn)用實(shí)物投影儀出示主題圖 問：圖中畫的是哪兒？人們?cè)诟墒裁?？冰天雪地分成幾個(gè)活動(dòng)區(qū)？ 冰天雪地（ 滑雪區(qū) 冰雕區(qū) 滑冰區(qū) ） 2． 教學(xué)例 1（只含有加減運(yùn)算的混合運(yùn)算） 1）實(shí)物投影儀出示：滑冰場上午有 72人，中午有 44人離去，又有 85 人到來。現(xiàn)在有 多少人在滑冰？ 請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)本上列出算式并進(jìn)行計(jì)算。 2)小組內(nèi)互相說說先算什么？再算什么？ 教師巡視并對(duì)學(xué)生的敘述進(jìn)行指導(dǎo)。 3)全班匯報(bào)：注意運(yùn)用量的關(guān)系來描述每一步的解題思路 7144+85 =27 + 85 7144表示中午 44 人離去后還剩多少人，在加上到來的 85 人，
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