人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案四則運(yùn)算的意義和法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算的意義和法則教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第90—92頁(yè)，練習(xí)二十的第1—6題。教學(xué)目標(biāo)1．掌握四則運(yùn)算的意義和法則，以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。2．比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。

2025-12-04 20:09

含括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握四則運(yùn)算和含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算順序，并學(xué)會(huì)正確計(jì)算。?2.通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真審題，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。填空?加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱(chēng)為()。?加法和減法叫做第()級(jí)運(yùn)算；乘法和除法叫做第

2025-12-02 07:56

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)含有括號(hào)的四則運(yùn)算1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】含有括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，同學(xué)們通過(guò)具體的例題要掌握含有括號(hào)的四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠在熟記運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。做一做先說(shuō)出每道題的順序，再算出來(lái)。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12=4

2025-12-03 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)含有括號(hào)的四則運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】含有括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)有括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。怎樣列式計(jì)算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所

2025-12-02 14:02

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹(shù)問(wèn)題5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植樹(shù)問(wèn)題教材內(nèi)容120－121頁(yè)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作及交流活動(dòng)，探索并認(rèn)識(shí)封閉線(xiàn)路上間隔排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題之中。過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力以及

2025-12-02 14:21

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算測(cè)試 數(shù)學(xué)園地 1、四則運(yùn)算 一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。 1、運(yùn)算順序一樣的畫(huà)√，不一樣的畫(huà)○。 ①3×6÷2②（34＋16）÷（18－8）③240÷20－5 3＋6÷2（...

2025-03-31 22:23

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案0的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的運(yùn)算教學(xué)目的：使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)：0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過(guò)程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=

2025-12-02 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：能繪制平面示意圖，通過(guò)制作平面圖的過(guò)程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。過(guò)程與方法：通過(guò)繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)解決問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

2025-12-02 14:25

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、自主探究、合作交流讓學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行判斷、推理的能力。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。、解決問(wèn)題的能力。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)性質(zhì)的含義教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)性質(zhì)歸納的過(guò)程創(chuàng)設(shè)的主要問(wèn)題情景

2025-12-02 14:22

人教版四年級(jí)下冊(cè)四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材](四年級(jí)下冊(cè))一套3本共36元一套2本，每本15元一套《格林童話(huà)》和一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》共要多少錢(qián)？100元買(mǎi)2套《格林童話(huà)》夠嗎？一本《格林童話(huà)》和一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》共要多少錢(qián)？注：同一套書(shū)中每本價(jià)格相等1一套3本

2025-11-02 03:32

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=

2025-07-23 18:12

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算練習(xí)題(推薦)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算練習(xí)一 1、填空題。 （1）計(jì)算205-158+49和9×15÷5的運(yùn)算順序（）。都是從（）往（）按順序進(jìn)行計(jì)算。 （2）計(jì)算265÷5×4，先算（）法，再算（）法。計(jì)算4...

2025-03-31 22:12

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加減、乘除混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)加減、乘除混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2．學(xué)生在經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、合作交流、語(yǔ)言表達(dá)、分析解決問(wèn)題等能力，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3．讓學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中獲得積極、愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

2025-12-02 14:24

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案減法的運(yùn)算性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】減法的運(yùn)算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁(yè)例1、例2上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第8課時(shí)教學(xué)要求。，靈活計(jì)算，迅速找到正確答案。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握簡(jiǎn)便計(jì)算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話(huà)引入，激發(fā)興趣。

2025-12-02 14:24

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加法運(yùn)算定律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合律。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：今天老師給大家?guī)?lái)了禮物，我想你們一定會(huì)喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個(gè)16個(gè)？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)圖上所表示的意思

2025-12-02 14:24

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