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人教新課標四年級下冊數(shù)學教案 圖形的拼組 2-文庫吧

2025-11-07 14:23 本頁面


【正文】 爾鐵塔,不僅形狀是三角形的,就連框架上的圖案也都是三角形的,是十大世界頂級豪華建筑之一;香港的中銀大廈,平面是用三角形拼成,每個三角形高度不同,象征著中國銀行節(jié)節(jié)高升,基座的麻石外墻代表著長城,代表著中國。這些設計漂亮嗎? 生:漂亮! 師:那你們能不能也用三角形設計美麗的圖案呢? 生:能! 師:真的能嗎? 生:能! 師:我不相信,三角形拼圖形我們還沒學呢,你們就會了?那你先用三角形拼 四邊形給老師看看,看你能拼出幾種?然后告訴你的同桌你用幾個什么樣的三角形拼成的哪種四邊形? 生拼組圖形。師巡視指導。 二、動手操作,探究新知,體驗知識的形成 師:同學們拼得可真認真,教師相信你們聽得也一定認真,是不是?誰來說一說,你拼的是什么四邊形,是用幾個什么樣的三角形拼成的? 生:我拼的是平行四邊形,是用兩個銳角三角形拼成的。 師:你用的兩個三角形的形狀和大小怎么樣? 生:一樣。 師:我們應該說是兩個相同的三角形。再說一遍好嗎? 生:我拼的是平行四邊形,是用兩個相同的銳角三角形。 師:說的真好,老師這有 兩個相同的銳角三角形,你把你拼的四邊形貼到黑板上好嗎?(生動手貼) 師:哪位同學還有不同的拼法? 生:我拼成了平行四邊形,是用兩個相同的鈍角三角形。 生:我拼成了長方形,是用兩個相同的直角三角形。 生:我拼成了正方形,是用兩個相同的等腰直角三角形。 (把所拼圖形貼到黑板上) 師:同學們,觀察這些四邊形,都是用兩個什么樣的三角形拼成的? 生:兩個相同的三角形 師:通過這些四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 生:兩個相同的三角形都能拼成四邊形。 師:是不是任何兩個相同的三角形都能拼成四邊形呢? 生:是(不是) 師:現(xiàn)在 任意拿出兩個相同的三角形拼拼看! 師:告訴老師你們驗證的結果! 生:我們發(fā)現(xiàn)任何兩個相同的三角形都可以拼成一個四邊形。 師:任何兩個相同的三角形都可以拼成一個四邊形。那任意拿兩個不相同的三角形
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