人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義和性質復習-資料下載頁

【總結】小數(shù)的意義和性質復習教學要求，加深對小數(shù)的認識。，經歷系統(tǒng)知識的過程，加強理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。，培養(yǎng)發(fā)散能力，培養(yǎng)與人合作能力，體驗成功的快樂。難點重點正確比較小數(shù)的大小，求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學媒體投影一、回顧導入。師：同學們，在我們數(shù)學家族中，數(shù)有哪些成員呢？

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案求一個小數(shù)的近似數(shù)4-資料下載頁

【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)主備教師設計使用教師修改教學目標：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。，增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。、解決問題的能力。重、難點教學重點：能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學難點：怎樣準確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。創(chuàng)設的主要問題情

2024-12-11 14:21

四年級數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法-資料下載頁

【總結】四年級數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》 四年級數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》1 　　(一)教學目標 　　1．讓學生自主探索小數(shù)加、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確地進行加、減及混合運...

2024-12-07 03:17

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律-資料下載頁

【總結】加法運算定律教學目標：、結合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結合律。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案乘、加法的靈活應用-資料下載頁

【總結】乘、加法的靈活應用教學目的：1．使學生學會乘加運算中的簡便計算，并能解決生活中簡單的實際問題。2．進一步熟練學生進行簡便計算的方法，提高學生分析問題、解決問題的能力。3.在探索學習中，體驗成功的喜悅和失敗的情感，感受日常生活與數(shù)學的聯(lián)系。教學重點：靈活應用乘、加的運算定律。教學難點：根據(jù)具體情境，選擇算法的意識與能力。

2024-12-11 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法的運算定律-資料下載頁

【總結】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標、結合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結合律。

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質教學要求，對末尾有“0”小數(shù)進行化簡。。。難點重點正確理解運用小數(shù)的性質教學媒體投影一、準備鋪墊。？，哪些“0”是可以去掉的？哪些“0”不可以去掉？為什么？40二、指導練習。，大家會運用嗎？：,,130-400

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的意義教學要求。。。。、分數(shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學媒體投影一、復習引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數(shù)的計數(shù)單位有（），

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的產生和意義2-資料下載頁

【總結】小數(shù)的產生和意義教學目標：，弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾??與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??的關系，進一步理解

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義和性質1-資料下載頁

【總結】四單元小數(shù)的意義和性質小數(shù)的產生和意義教學目的：(一)知識方面1．使學生了解小數(shù)的產生。2．使學生理解小數(shù)的意義。3．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點、實踐第一的觀點。

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案總復習小數(shù)的意義和性質-資料下載頁

【總結】總復習小數(shù)的意義和性質復習目標：1．讓學生回憶、掌握小數(shù)的相關知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質、改寫、化簡、小數(shù)移動）。2．對小數(shù)的相關知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結歸納、吸收。復習難點：小數(shù)相關的一些靈活題。復習重點：數(shù)位順序表。復習過程：1．將第四單元的概念畫出，讓學生回家歸納在練習本上

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】求小數(shù)的近似數(shù)【教學目標】1．通過知識遷移，使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3．進一步培養(yǎng)學生運用舊知遷移知識和類比推理的能力?！窘虒W重點】掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質5-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質主備教師設計使用教師修改教學目標、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數(shù)的性質，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力。，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，主動參與教學活動。、解決問題的能力。重、難點教學重點：掌握小數(shù)性質的含義教學難點：小數(shù)性質歸納的過程創(chuàng)設的主要問題情景

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級上冊數(shù)學教案角的分類4-資料下載頁

【總結】角的分類教學目標：知識與技能：，使學生學會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關系。過程與方法：通過觀察、操作學習活動，讓學生經歷平角和周角形成過程，并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價值觀：體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：掌握比較銳角、鈍角、

2024-12-13 11:55

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質2-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質教學目的：●利用遷移規(guī)律，讓學生從形象思維逐步過渡到抽象思維，通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數(shù)的性質，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力?！褡寣W生體驗數(shù)學問題的探究性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，主動參與教學活動。教學重點：掌握小數(shù)性質的含義教學難點：小數(shù)性質歸納的過程教學過程：

2024-12-11 14:22

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