中班歌唱活動(dòng)：蝴蝶花-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:22 本頁(yè)面
【正文】 什么呀？讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)：它的名叫叫呀叫什么呀？誰(shuí)知道？ 2）引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)歌詞：它的名叫花呀花蝴蝶呀！3）師：它是誰(shuí)？聽!師：它的名叫什么花呀？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)歌詞：它的名叫蝴蝶花呀）4）聽，花蝴蝶在唱歌！師：哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩！我們一起來(lái)?。ㄒ龑?dǎo)幼兒站在位子前面唱）5）師：蝴蝶花也想唱歌了！師：啦啦啦啦啦啦啦啦啦?。ㄓ變簩W(xué)唱）師：你們的聲音真甜！理解歌詞1）師：咦，孩子們，蝴蝶花是開在什么季節(jié)？（出示“在”字）花蝴蝶喜歡飛在哪兒？（出示“飛”字）理解歌詞：一支開在春風(fēng)里；一只飛在陽(yáng)光下。2）問(wèn)：花蝴蝶和蝴蝶花在一起玩時(shí)，心情是怎樣的？（理解歌詞：小小蝴蝶小小花，快快樂(lè)樂(lè)來(lái)玩耍）說(shuō)唱歌詞1）師:讓我把他們姐妹倆兒的事和你們說(shuō)一說(shuō)吧?。ㄟ叢僮髦概歼呁暾v述歌詞）2）請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)它們姐妹倆兒的事吧!（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)唱兩次）三、學(xué)唱歌詞完整欣賞歌曲1）師：這還是一首好聽的歌，歌曲的題目叫《花蝴蝶哈蝴蝶花》，請(qǐng)你們仔細(xì)聽，聽了以后心里會(huì)有什么感覺(jué)？2）問(wèn)：你聽了心里有什么感覺(jué)？學(xué)唱歌曲1）師：讓我們也用快樂(lè)的心情唱一唱吧！2）師：你們的聲音這好聽，我還想聽！3）師：剛才我看到有些小朋友都已經(jīng)笑瞇瞇的唱了，現(xiàn)在我想看到更多孩子高興地唱！4）師：這一次唱的時(shí)候請(qǐng)仔細(xì)看哦，唱到最后一句你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ ①問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？幼：三角形② 師：對(duì)，這是三角形，在歌曲里它叫跳音，當(dāng)我們唱到這里時(shí)你要像拍皮球那樣唱出跳躍的感覺(jué)。把最后一句試一次！（真棒，再來(lái)一次）5）師：這一次我們唱的時(shí)候不但要笑瞇瞇的唱，唱到這里時(shí)還要唱出跳躍的感覺(jué)！6）師：唱的真好聽，我聽了真高興！7）藏圖歌唱① 師：現(xiàn)在我要把這幅圖給藏起來(lái)你們還會(huì)嗎？問(wèn)：是哪一幅不見(jiàn)了？誰(shuí)知道？原來(lái)是“一個(gè)名叫花呀花蝴蝶呀和一個(gè)名叫蝴蝶花呀”試一次?、?師：真不錯(cuò)，現(xiàn)在我要把這兩幅都拿掉你們還行嗎？聽?、?師：你們太厲害了，現(xiàn)在我把全部的圖片都藏起來(lái)，你們還可以嗎？挑戰(zhàn)一下！加油!④師：中四班的小朋友太了不起了，我太喜歡你們了！四、表演游戲師：孩子們，來(lái)，請(qǐng)你們找一個(gè)合適的位子（沒(méi)有和別人碰到的位子就是合適的位子，你的位子很合適，我真喜歡）讓我們快樂(lè)的唱吧，跳吧！（師后退兩步）瞧，花蝴蝶來(lái)了，聽聽誰(shuí)的聲音好聽，動(dòng)作又好看它就飛到他的身邊和它做朋友?。ńo孩子獎(jiǎng)勵(lì)蝴蝶）師：花蝴蝶看到他的動(dòng)作很優(yōu)美，她的聲音很
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