中班歌唱活動(dòng)：蝴蝶花-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 的歌，歌曲的題目叫《花蝴蝶哈蝴蝶花》，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)了以后心里會(huì)有什么感覺(jué)？2）問(wèn)：你聽(tīng)了心里有什么感覺(jué)？學(xué)唱歌曲1）師：讓我們也用快樂(lè)的心情唱一唱吧！2）師：你們的聲音這好聽(tīng)，我還想聽(tīng)！3）師：剛才我看到有些小朋友都已經(jīng)笑瞇瞇的唱了，現(xiàn)在我想看到更多孩子高興地唱！4）師：這一次唱的時(shí)候請(qǐng)仔細(xì)看哦，唱到最后一句你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ ①問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？幼：三角形② 師：對(duì)，這是三角形，在歌曲里它叫跳音，當(dāng)我們唱到這里時(shí)你要像拍皮球那樣唱出跳躍的感覺(jué)。它長(zhǎng)得和蝴蝶怎樣？對(duì)，它長(zhǎng)得和蝴蝶很像，叫蝴蝶花。體驗(yàn)花兒與蝴蝶一起游戲的樂(lè)趣。（教師融入幼兒，帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行表演）全班完整歌表演唱兩遍。（3）、師：那現(xiàn)在老師再唱一遍，小朋友可以輕輕的跟著老師一起唱，邊唱邊想你最喜歡哪一句，用好聽(tīng)的聲音把它唱出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：蝴蝶花圖片一張，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。第一篇：中班歌唱活動(dòng)：蝴蝶花音樂(lè)活動(dòng)：蝴蝶花（歌唱）一、二、三、活動(dòng)目標(biāo)傾聽(tīng)歌曲，熟悉旋律，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲?；顒?dòng)過(guò)程（一）、出示圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：小朋友看看，這是什么呀？嗯，這是一朵美麗的蝴蝶花，這只蝴蝶花今天要為小朋友帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是什么吧。教師范唱第二遍師：你最喜歡哪一句?大聲的用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)給老師聽(tīng)。（可用分組形式進(jìn)行比賽表演，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽進(jìn)行表演。重點(diǎn)學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)部分。師：它們姐妹倆長(zhǎng)得很像。把最后一句試一次?。ㄕ姘簦賮?lái)一次）5）師：這一次我們唱的時(shí)候不但要笑瞇瞇的唱，唱到這里時(shí)還要唱出跳躍的感覺(jué)！6）師：唱的真好聽(tīng)，我聽(tīng)了真高興！7）藏圖歌唱① 師：現(xiàn)在我要把這幅圖給藏起來(lái)你們還會(huì)嗎？問(wèn)：是哪一幅不見(jiàn)了？誰(shuí)知道？原來(lái)是“一個(gè)名叫花呀花蝴蝶呀和一個(gè)名叫蝴蝶花呀”試一次?、?師：真不錯(cuò)，現(xiàn)在我要把這兩幅都拿掉你們還行嗎？聽(tīng)?、?師：你們太厲害了，現(xiàn)在我把全部的圖片都藏起來(lái)，你們還可以嗎？挑戰(zhàn)一下！加油!④師：中四班的小朋友太了不起了，我太喜歡你們了！四、表演游戲師：孩子們，來(lái)，請(qǐng)你們找一個(gè)合適的位子（沒(méi)有和別人碰到的位子就是合適的位子，你的位子很合適，我真喜歡）讓我們快樂(lè)的唱吧，跳吧?。◣熀笸藘刹剑┣?，花蝴蝶來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音好聽(tīng)，動(dòng)作又好看它就飛到他的身邊和它做朋友！（給孩子獎(jiǎng)勵(lì)蝴蝶）師：花蝴蝶看到他的動(dòng)作很優(yōu)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1