北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 小蝴蝶花 1-文庫(kù)吧
2024-11-21 13:15 本頁(yè)面
【正文】 預(yù)習(xí)了課文，生字認(rèn)識(shí)了嗎？我把這些生詞朋友請(qǐng)出來(lái)，誰(shuí)愿意讀一讀？ 惹人注目、驕傲、埋沒(méi)、舒暢、 雍容華貴、寒磣、自餒、頭昏目眩、 名花奇葩 、爭(zhēng)芳斗艷、 迂回流蕩、 2．理解詞語(yǔ)。 ⑴惹人注目（師：結(jié)合班內(nèi)情況說(shuō)一句話。如：一進(jìn)我們多功能廳，墻上這紅色的橫幅十分惹人注目。你們還能用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表示這個(gè)意思？） ⑵ 讀讀“驕傲” “埋沒(méi)”（使顯不出來(lái)，使不發(fā)揮作用）“舒暢” ⑶ 雍容華貴：“雍”字在書(shū)寫(xiě)是我們應(yīng)注意什么？是什么意思？（形容文雅大方，從容不 迫，華麗珍貴） ⑷ 寒磣：強(qiáng)調(diào)音 ⑸ 自餒：人什么時(shí)候會(huì)自餒呢？（失去自信而退縮）你有過(guò)自餒的時(shí)候嗎？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？ ⑹ 頭昏目眩：是什么意思？ “?！弊衷谧值渲杏袃蓚€(gè)解釋 ① 眼睛昏花看不清楚 ② 迷惑，迷亂。在“頭昏目?！币辉~選擇（ ）。 ⑺ 名花奇葩：葩是什么意思？詞是什么意思？（你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些名花奇葩？）（說(shuō)說(shuō)課外資料） ⑻ 迂回流蕩：“迂”在這個(gè)詞中是什么意思？能做個(gè)動(dòng)作表示一下這個(gè)詞的意思嗎？（回旋、環(huán)繞、流動(dòng)、飄蕩） 3．指名分自然段讀課文。 （ 1）師；如果把這些詞語(yǔ)帶到課文中，你們還能把他們讀準(zhǔn)確？句子讀通順嗎？ 其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：這是一朵怎樣的小蝴蝶花？ （出示填空）（ ）的蝴蝶花 （ 2）評(píng)讀：大家說(shuō)說(shuō)這幾位同學(xué)是否把字詞讀準(zhǔn)確了？ （ 3）（指圖片）說(shuō)：你 覺(jué)得這是一朵怎樣的小蝴蝶花？ 學(xué)生回答后教師歸納并板書(shū)：她先是驕傲的然后又一下子變得自餒了，最后又心情舒暢了 板書(shū)：驕傲、自餒、心情舒暢 三、精讀課文，深入理解。 ㈠自讀體驗(yàn)。 過(guò)渡：你對(duì)小蝴蝶花的這些認(rèn)識(shí)是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的呢？（放課件） 拿出你出筆，默讀課文，思考： 你對(duì)小蝴蝶花的這些認(rèn)識(shí)是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的呢？為什么她會(huì)有這么多的變化呢？ 。 。 。 讀一讀。 ㈡集體交流。 1．驕傲的小蝴蝶花。 （ 1） 你從哪看出小蝴蝶花 是驕傲的？讀讀你畫(huà)的句子？ 說(shuō)說(shuō)你的理解？ 小蝴蝶花很驕傲。她說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的了，可惜被埋沒(méi)在這里，跟這些小草、小花在一起，什么時(shí)候才有出頭之日呀！” 抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)： “ 最了不起 ” 結(jié)合句子讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這詞的意思。 這里的“百花”指的是誰(shuí)？（以為天下只有這些小草小花，因此自以為了不起） 除了體現(xiàn)出它的驕傲還體現(xiàn)出了什么？（怨恨，對(duì)現(xiàn)狀的不滿 ） (板書(shū) :最了不起 ) （ 2） 小蝴蝶花為什么這么驕傲？ （探究驕傲的原因：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小蝴蝶花的美麗，在與小草小花對(duì)比中體會(huì)她的驕傲，請(qǐng)學(xué)生把體會(huì)到的讀出來(lái)。） ① 先讀讀句子。用自己的話說(shuō) ② 抓住重點(diǎn)詞句： “ 平平常常 ” 什么意思？（板書(shū)：草叢里） 她“ 左瞧右看 ”在干什么呢？（比較） ③ 此時(shí)美麗的小蝴蝶花它是怎么想的？（自己很漂亮，又能
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