美術(shù)活動＜蝴蝶和花＞(小班)-文庫吧
2025-10-14 15:05 本頁面
【正文】 ，各種顏色的碎紙來添色 語言區(qū)進行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。進行戶外鍛煉，各種顏色的隊伍進行比賽效果分析： 幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認識，并能采用各種色彩的搭配進行染色活動，孩子們深深地融入了這彩色的世界。第二篇：幼兒園小班美術(shù)活動教案：蝴蝶和花幼兒園小班美術(shù)活動教案：蝴蝶和花活動目標：能表現(xiàn)花的基本特征，運用多種色彩作畫。在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對稱。初步感知構(gòu)圖，體驗與同伴共同操作的快樂。活動準備：經(jīng)驗準備：認識蝴蝶，欣賞過各種美麗的花。物質(zhì)準備：教師事先在瓷磚墻上畫出各種顏色、形狀的花，顏料（稍稀釋），排筆、棉棒，塑料圖形片（用水沾濕），蝴蝶頭飾，抹布，磁帶，錄音機?；顒舆^程：一、音樂游戲?qū)?，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。師：蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧！放音樂，教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。二、談話活動，引發(fā)幼兒觀察。師：寶寶們，我們到花園里采花蜜吧！你看到花園里有什么樣的花？ 教師引導幼兒從顏色、形狀等方面觀察，并進行討論。教師小結(jié)：花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣，有的開放了，有的沒開放，是包在一起的。師：可是這個花園只有這么幾朵花，不夠我們來采花蜜，怎么辦？三、提出要求，幼兒作畫。教師指導。師：你想種什么顏色、什么形狀花瓣的花？幼兒自由討論回答。師：那我們把花種在花園的什么地方？ 交代要求，幼兒作畫，教師指導：在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。幼兒繪畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)不同形狀花瓣、不同顏色的花，提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對稱的，注意畫面中的蝴蝶和花的位置。四、展示幼兒作品，欣賞評價。師幼共同欣賞集體作品在音樂聲中，師幼共同采花蜜，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。第三篇：小班數(shù)學活動——蝴蝶找花小班數(shù)學活動——蝴蝶找花無錫市東林幼兒園靖海分園王玉仙一、活動目標：能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物，說出總數(shù)。能按15實物卡匹配相應數(shù)量的物體。愿意大膽地講述自己的操作結(jié)果。二、教學重點：能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物，說出總數(shù)。三、教學難點：能按15實物卡匹配相應數(shù)量的物體。四、教學準備：教具：背景圖一張(小明的家、5盆花等)、蝴蝶卡片15只。學具：第一、二組：每人一只分類盒、一只小筐（筐內(nèi)有1—5的小花卡片、15只塑料蝴蝶）。第三組：人手一份立式手型套圈板（每根手指上分別貼上1—5的小花）、蝴蝶套圈15只（用摩根制成的），第四組：人手一個小筐，筐內(nèi)有數(shù)量1—5的5種不同顏色的塑料花片和15的點子卡片及人手一只分類盒。五、教學課時：一課時六、教育理論依據(jù)：《幼兒園教育指導綱要（試行）》的頒布與實施，對幼兒園的數(shù)學教育活動提出了新的規(guī)定和要求：即“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣??”。幼兒園數(shù)學教育應注重啟蒙性、生活化，注重培養(yǎng)幼兒對數(shù)學
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