【正文】 每次的黑板報(bào)都能讓老師們眼前一亮。(Click)這是我們的作品欄，老師選出幾幅優(yōu)秀作品，看著一幅幅美麗的、充滿童趣的繪畫，仿佛看到了孩子們一個(gè)個(gè)天真的笑臉和一個(gè)個(gè)純潔的心。(Click)這是英語作品欄。為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)對英文的書寫，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(Click)這是我們快樂的校園生活，展示的是同學(xué)們在學(xué)校的快樂身影，我們的校園生活豐富多彩，有跳繩，踢毽子，萬圣節(jié)活動(dòng)，校運(yùn)會(huì)等。(Click)這是我們的班級(jí)小書庫——“書香小屋”，里面的書全部是課外讀物，都是同學(xué)們自己捐的?！皶阈∥荨比扉_放，我們充分利用課外時(shí)間，保證大家每一天的讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。(Click)我們還創(chuàng)建了植物角，同學(xué)們把自己喜歡的植物帶來了。通過設(shè)置植物角，既可以美化環(huán)境，使教室美觀、充滿生氣，也可使孩子們的生活更加生動(dòng)有趣，豐富多彩。班級(jí)就是孩子們第二個(gè)“家”，良好的班級(jí)環(huán)境、文化建設(shè)，使孩子們更加的團(tuán)結(jié)，上進(jìn)。(Click)在上個(gè)月，我校舉辦了第十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班的人數(shù)不多，但體育健兒也不少，他們一個(gè)個(gè)發(fā)揮了自己的長處，取得了驕人的成績。(Click)如彭欣在助跑跳遠(yuǎn)中發(fā)揮出色，奪得了這個(gè)項(xiàng)目的金牌，在壘球和200米項(xiàng)目中彭恩良分別奪得了兩面銀牌的好成績，吳柏朝在400米中奪得銀牌，梁濤在60米跑步項(xiàng)目中獲得了銅牌，吳柏朝，張偉隆，彭恩良和梁濤齊心協(xié)力，在男子4*100接力賽中獲得了亞軍的好成績。另外，(Click)由于孩子們在觀看比賽的時(shí)候，維持良好的紀(jì)律和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因此我們班獲得了“精神文明隊(duì)”的稱號(hào)。(Click)為了規(guī)范學(xué)生英語書寫格式，提高學(xué)生的英語書寫技能，養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，(Click)三年級(jí)全體學(xué)生于2013年10月15日利用早讀課的時(shí)間進(jìn)行了英語書寫比賽。在本次比賽中，每位學(xué)生都分發(fā)了一張?jiān)O(shè)計(jì)精美的英語書寫紙，書寫的內(nèi)容是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄寫英語諺語或警句，(Click)這是學(xué)生們的第一次英語書寫比賽，他們都很認(rèn)真的對待此次比賽，因此，(Click)每位學(xué)生都寫得非常的認(rèn)真，姿勢端正，學(xué)生的英語書寫技能得到了普遍的提高。(Click)在本次比賽中，我們班的王培炎，郭中宏和蔣熙潤獲得了“英語書寫之星”的稱號(hào)。俗話說：字典是不會(huì)說話的老師。為了促進(jìn)學(xué)生快捷、準(zhǔn)確地使用字典工具書，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。2013年12月4日上午，我校舉行三年級(jí)學(xué)生查字典比賽。(Click)這次比賽面對全體學(xué)生。通過這次比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生使用字典工具書的興趣，讓學(xué)生熟練掌握使用字典的技能，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣，為提高他們的閱讀能力奠定了良好的基礎(chǔ)。(Click)獲得一等獎(jiǎng)的有：朱麗錦，彭欣，二等獎(jiǎng)：宮琪，方鈺絢，林圳瑜，三等獎(jiǎng)：彭恩良，李熠怡，潘騰達(dá)，張偉隆，游婧雯(Click)四、家庭教育的重要性(Click)以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。(Click)要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十道題答對三道，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題?！焙尾挥霉膭?lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了?！?Click)經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。(Click)關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。(Click)“你到底是愛我還是愛分?jǐn)?shù)”，作為孩子的父親該怎么回答這個(gè)問題呢？我們每一位家長也應(yīng)該問一下自己，你是愛你的孩子還是愛孩子的分?jǐn)?shù)？當(dāng)前的學(xué)校教育中，考試成了孩子的“家常便飯”。考試成績更是成為衡量學(xué)生優(yōu)異的最大尺度，大到中考、高考，小到月考、期末考，小考大考不斷，而且成績排名也不斷出現(xiàn)。一些家長覺得孩子在班級(jí)的名次，排名靠前，十分欣喜；排名落后，便十分惱火。家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，是無可厚非的。但并非每一位家長都能使自己的這種關(guān)心，轉(zhuǎn)化為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長應(yīng)該知道考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，基本上是對孩子所學(xué)的書本知識(shí)的抽查?？荚嚪?jǐn)?shù)是能反映孩子的一些情況，但也不能僅僅依靠學(xué)?？荚嚦煽?nèi)ズ饬繉W(xué)生?？荚嚦煽儾⒉荒茏C明孩子真正學(xué)到了多少知識(shí)，也不能證明一個(gè)孩子的品格與才能，它不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(Click)美國教育家斯賓塞曾經(jīng)說過：“身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該注重孩子思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。絕對不能用考試分?jǐn)?shù)去判斷一個(gè)孩子的優(yōu)劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識(shí)?！钡?，目前的教育過程中不少家長缺乏正確對待孩子考試成績的態(tài)度，麻木的依靠考試成績?nèi)ズ饬亢⒆拥膶W(xué)習(xí)，而忽視孩子思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。過于注重孩子的考試成績，往往會(huì)帶來許多不良的后果。(Click)首先：家長過于看重考試成績，會(huì)令孩子懼怕學(xué)習(xí)，二躲避學(xué)習(xí)。其次：家長過于看重考試成績，會(huì)傷害學(xué)生的自尊心和信心。第三：家長過于看重考試成績，會(huì)拉大家長、老師與學(xué)生的距離，不易于學(xué)生與家長、老師溝通。對于家長遇到的這類問題，在中國教育過程中是比較普遍的。那家長該如何看待學(xué)生的成績呢？(個(gè)人覺得最重要的是家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友）(Click)不要片面夸大分?jǐn)?shù)的作用，以分?jǐn)?shù)高低為判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要用一顆平常心看待孩子的學(xué)習(xí)成績。家長要善于從考試成績的分析中發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，以充分發(fā)揮分?jǐn)?shù)的激勵(lì)功能。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時(shí)，家長的肯定與表揚(yáng)能使孩子體會(huì)成功的喜悅，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。明智的家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆硬灰湴?，不要輕浮，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績后退時(shí)，更需要家長的鼓勵(lì)與幫助。幫助他分析失利的原因，從孩子的諸多不足中發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”和優(yōu)點(diǎn)，找到孩子的長處優(yōu)勢的地方，這樣最能體現(xiàn)家長的教育水平。有些家長經(jīng)常說，你看人家誰誰家的孩子，人家的家長也顧不上管，人家的孩子怎么就學(xué)習(xí)那么好。我覺得家長應(yīng)該承認(rèn)孩子之間存在的差異，理解教育是循序漸進(jìn)的。我們不得不承認(rèn)，(Click)人天生是有差異的，有的孩子擅長形象思維，有的孩子擅長邏輯思維，每個(gè)孩子都有自己擅長的，也有自己的弱項(xiàng)。前兩天聽一個(gè)朋友說到于丹，說于丹數(shù)學(xué)成績非常差，沒有方向感，經(jīng)常迷路，甚至?xí)[出很多笑話。但并不影響她成為一個(gè)大家非常喜歡的學(xué)者。實(shí)際上，每個(gè)孩子由于智力的因素、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、對環(huán)境的適應(yīng)等的不同，學(xué)習(xí)成績總會(huì)有差異。父母要做的是認(rèn)真了解情況（如考試的難度、孩子對知識(shí)的掌握程度等），聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，逐漸提高成績。(Click)作為家長，既要引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，又要重視孩子的全面素質(zhì)與非智力因素（意志、動(dòng)機(jī)、興趣、情感、性格等）的培養(yǎng)，重視孩子健康心理的培養(yǎng)，發(fā)展孩子的個(gè)性，發(fā)掘孩子所蘊(yùn)藏的潛能。你的孩子也許考不上名牌大學(xué)，但也許你的孩子將來會(huì)成為成功的企業(yè)家、一個(gè)著名運(yùn)動(dòng)員、管理人才，或者一個(gè)頂級(jí)廚師。360行行行出狀元。只要你的孩子健康、快樂地成長，將來的社會(huì)上一定有他的位置。父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。(Click)正確的教養(yǎng)方式，會(huì)讓我們辛苦十幾年；然而錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，卻會(huì)讓我們辛苦一輩子！讓我們掌握正確的教養(yǎng)方式，共同托起明天的太陽！(Click)家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。(Click)五、關(guān)于辦理轉(zhuǎn)退學(xué)的通知根據(jù)廣東省學(xué)籍管理的相關(guān)要求，為了方便家長及時(shí)辦理入學(xué)及轉(zhuǎn)退學(xué)手續(xù)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，避免由此方面工作給家長及學(xué)生帶來的不便，學(xué)校在學(xué)籍管理方面提出以下注意事項(xiàng)：，請于該學(xué)期結(jié)束前辦理轉(zhuǎn)退學(xué)手續(xù)，若有特殊情況不能及時(shí)辦理的，需向班主任提出書面申請。憑書面