《心中的那盞燈》教案（五篇材料）-文庫吧
2024-11-15 12:11 本頁面
【正文】 摩人物內(nèi)心，體會(huì)父親對(duì)兒子深深的愛。感悟文本語言，張揚(yáng)語文的個(gè)性化閱讀。]三、拓展延伸人間有親情，在生活中，親情更是時(shí)刻伴隨著我們。同學(xué)們，你們的親人（爸爸媽媽、爺爺奶奶……）一定也給你們帶來過許多的感動(dòng)。請(qǐng)你選擇一件最使你感動(dòng)的事說一說，讓大家也分享分享你的感動(dòng)吧！[設(shè)計(jì)意圖：以點(diǎn)帶面，由單一的父愛拓展到濃濃的親情中，使學(xué)生更深刻地去體會(huì)親情的溫暖，去感受生活的美好。]四、總結(jié)全文出示有關(guān)親情的格言：慈母愛子，非為報(bào)也?！紳h〗劉安萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！继啤巾n愈慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。〖唐〗孟郊是啊，親情無邊，讓我們好好去讀讀這些令人感動(dòng)的句子，再次去感受感受這濃濃的親情吧！誦讀格言。小結(jié)：親人給予我們無私的愛，讓我們懷揣感恩的心，以同樣的愛去回報(bào)我們的親人吧。[設(shè)計(jì)意圖：通過誦讀格言，使學(xué)生把親情銘記心中，并懂得去感恩親人。]五、作業(yè)課后收集一個(gè)最讓你感動(dòng)的親情故事。第二篇：心中那盞燈教案教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫15個(gè)生字。，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文。、語言等寫人的方法。教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)語句理解父親對(duì)孩子無私的愛，使學(xué)生結(jié)合自己的生活，想象情景，感受父子真摯的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞語卡片、教學(xué)過程：第一課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了課文《難忘的八個(gè)字》今天讓我們來認(rèn)真學(xué)習(xí)課文《心中那盞燈》，體會(huì)下父子間的那種親情。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。三、初讀課文，感知內(nèi)容課文主要寫的是什么?主要人物是誰?讀后你有什么想法?四、再讀課文，粗知詞意把課文讀通順，畫出不理解的詞語。利用工具書，聯(lián)系句子理解詞語的意思。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。、語言等寫人的方法。教學(xué)過程一、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。，尋找重點(diǎn)，找出關(guān)鍵句。，體會(huì)其中的感情。二、逆向閱讀，共同探究。，如托捂掖等詞語，可讓學(xué)生模仿動(dòng)作，加以理解，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。??它贊美了什么?三、感情朗讀，加深理解。：你生活中有這樣的感人事例嗎?說給大家聽一聽。：。，請(qǐng)父母講一講對(duì)自己感人的愛的故事。板書設(shè)計(jì)：不要紙糊的心中那盞燈 沒有玻璃罩的 最美的燈能透出亮的第三篇：心中那盞燈《心中那盞燈》馬德八歲的那一年春節(jié)，我執(zhí)意要父親給我做一個(gè)燈籠。因?yàn)樵卩l(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷熬年的習(xí)俗，在我們看來，那就是一種過年的樂趣和享受。父親說，行。我說，我不要紙糊的。父親就納悶：不要紙糊的，要啥樣的。我說要透亮的。其實(shí)，我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天，我去東山坡上的大軍家，大軍就拿出他的燈籠給我看，他的燈籠真漂亮，木質(zhì)的底座上，是四塊玻璃拼制成的菱形燈罩，上邊似乎還隱約勾畫了些細(xì)碎的小花。大軍的父親在供銷社站柜臺(tái)，年前進(jìn)貨的時(shí)候，就給大軍從遙遠(yuǎn)的縣城買回了這盞漂亮的燈籠。我知道，父親是農(nóng)民，沒有錢去買這么高級(jí)的燈籠。但我還是想，父親能給我做一個(gè)，只要能透
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