蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 方程 11-文庫吧
2024-11-21 10:16 本頁面
【正文】 的方程的，對求出的解有沒有檢驗等。再讓學生核對自己的答案，檢查自己的解題過程。 啟發(fā)思考：這個問題與例 1有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 做練習一第 1題 先讓學生說說解這些方程時，第一步要怎么做，依據(jù)是什么，然后讓學生獨立完成。交流反饋時，要在關注結果是否正確的同時，了解學生是否進行了檢驗。 做練習一第 2題 學生獨立完成后，再要求說說寫出的每個含有字母的式子分別表示哪個數(shù)量，是怎樣想到寫這樣的式子的。 做練習一第 3題 學生獨立完成后，指名說說自己的思考過程， 進一步突出根據(jù)題中數(shù)量之間的相等關系列方程的。 三、作業(yè) 做練習一的第 5題 四：總結 今天我們學習了什么內容，你有哪些收獲？還有沒有疑惑的地方？ 教學反思： 課 題：列方程解決實際問題（ 1）練習 教材類型：蘇教版 所屬學科：數(shù)學 第十一冊 主備教師：錢建兵 授課時間： 2021/9/2 瀏覽人數(shù)： 2 教案內容： 教學目標 使學生在解決實際問題的過程中，進一步鞏固形如 ax+_b=c的方程的解法，同時理解并掌握形如 axb=c的方 程，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。 提高分析數(shù)量關系的能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性。 使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，樹立學好數(shù)學的信心。 教學重點與難點 引導學生獨立分析問題，找出題目中的等量關系。 教學過程 一、復習準備 解方程 4x＋ 12＝ 50 ＝ 學生獨立完成，集體訂正。 二、嘗試練習 師：剛才的兩道題同學們完成得很好，這道題你們還能自己解決嗎？試試看。 30x2＝ 360 學生獨立嘗試完成，全班交流。 指名學生說一說，解這個方程是第一步需要做 什么？這樣做依據(jù)了等式的什么性質？ 三、鞏固練習 出示練習一第 7題 （ 1）師：三角形的面積怎樣計算？你能根據(jù)這個公式列出方程嗎？ ☆教學調整☆ 指名列方程，全體獨立解答，集體訂正。 （ 2）學生自己列方程解答，全班交流訂正。 練習一第 8題 引導學生把楊樹與松樹有關的信息分別列表整理，再結合列表找出數(shù)量關系。 學生獨立思考，指名分析熟量關系，是結合學生回答畫出線段圖。生獨立解答，訂正。 練習一第 10題 師學生簡單介紹相關天文知識后，學生獨立解答。 練習一第 11題 學生獨立完成，教師提示學生用不同的字母 分別表示曉玲出生時的身高與體重。 練習一第 1 13題 學生獨立列方程解答，同桌同學互相檢查，再集體訂正． 四、全課小結 說一說你這一節(jié)課的學習收獲。 五、作業(yè) 完成《補充習題》相關習題 教學反思： 課 題：列方程解決實際問題（ 2） 教材類型：蘇教版 所屬學科：數(shù)學 第十一冊 主備教師：錢建兵 授課時間： 2021/9/3 瀏覽人
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