蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第3章分?jǐn)?shù)乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。課前分析及準(zhǔn)備本課時(shí)的主要內(nèi)容是課本P38-39頁(yè)例1和及有關(guān)練習(xí)，完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1，通過(guò)例1理解

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案方程2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解并掌握形如ax±b＝c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，養(yǎng)成

2024-12-11 10:16

數(shù)學(xué)教案-列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)教案-列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 數(shù)學(xué)教案－列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 （二）1．進(jìn)一步理解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系．2．能夠比較熟練地列方程解應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題...

2024-09-30 09:30

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題聽課反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫彩娜 在12月16日夏李學(xué)區(qū)舉行的區(qū)域教研活動(dòng)中，夏李實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為東道主，由四位教師進(jìn)行了授課。姚...

2024-11-03 22:28

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。：使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程中，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算;

2024-12-12 19:25

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。：使學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的探索過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)

2024-12-12 21:18

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】青島版義務(wù)教育教科書六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元【教材分析】 這是一節(jié)有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的新授課，是在學(xué)生學(xué)...

2024-10-29 13:24

稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 在教學(xué)較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的： 1、復(fù)習(xí)時(shí)我設(shè)計(jì)了找單位“1”和寫數(shù)量相等關(guān)系式的練習(xí)，是為了學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。 2、出示...

2024-09-23 03:42

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義，初步掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)“求...

2024-10-29 16:31

教案稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，借助信息技術(shù)各種資源，根據(jù)稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生掌握解題思路，學(xué)會(huì)用方程解答。由于新舊知識(shí)聯(lián)系很密，因此本節(jié)課在教案設(shè)計(jì)上抓住了數(shù)量關(guān)系相同，通過(guò)復(fù)習(xí)題的分析解答，讓學(xué)生找出熟悉的數(shù)量關(guān)系

2024-11-24 20:59

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第117—118頁(yè)，例4和“做一做”，練習(xí)二十五的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1．整理和復(fù)習(xí)與“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾”有關(guān)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進(jìn)一步理解這些稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握它們的解答方法。2．在計(jì)算過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察、分析、判斷能

2024-12-13 00:33

2017秋蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)52稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教科書第78～79頁(yè)例2和“練一練”，第81頁(yè)第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷解決“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少”實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，初步理解相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，能正確解答類似的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在運(yùn)用已有知識(shí)解決一些稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一

2024-12-08 11:38

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)整理分享第六單元稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題【課內(nèi)檢測(cè)】1、先用“”畫出單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系填寫完整。①雞的只數(shù)比鴨少?！?；&

2025-03-25 06:41

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)乘法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題班級(jí)：姓名：1、一只樹袋熊一天大約吃千克的桉樹葉。10只樹袋熊一星期大約能吃多少千克桉樹葉？2、人跑一步的距離相當(dāng)于袋鼠跳一下的。人跑3步的距離是袋鼠跳一下的幾分之幾？3、李叔叔每小時(shí)粉刷一面墻的，小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？4、蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥每分鐘可飛行千米，分鐘飛行

2025-04-04 04:08

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢建兵備課時(shí)間：2021/10/15瀏覽人數(shù)：2教案內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)，理解：把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計(jì)算的算理。，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。三維重難點(diǎn)、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義。

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題2(編輯修改稿)

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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題2(參考版)