【正文】 養(yǎng)成好習慣，環(huán)境整潔行為美。四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民？板書設計不隨地吐痰健康清潔又禮貌環(huán)境整潔行為美第四課：我們愛整潔教學資料：我們愛整潔教學目標：教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。教學重點、難點：在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。教學課時:一課時課前準備：教師準備：有關個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。學生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。教學過程：一、導入新課：師：同學們已經(jīng)是二年級學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）很多同學都十分能干，學會料理自己的事了。那你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并持續(xù)它們的整齊清潔嗎？這天，我們就來學習新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。二、學習新課在家愛整潔。⑴齊讀課文，領會“整潔”的含義。①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不干凈、不整潔。②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。⑵了解“按時”的含義。①你們明白清晨大約是指什么時候？（天剛亮）②你每一天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每一天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習慣。⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，同學穿的衣服多整齊，同學的手、臉洗得真干凈，的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。⑸除了個人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應當自己的事自己做。（看投影片或錄像片）①指定學生復述自己平時的做法。②突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。在學校愛整潔。了解學校環(huán)境整潔的資料與持續(xù)環(huán)境整潔的方法。⑴清掃教室的步驟是怎樣的？⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？⑶老師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？身心健康與環(huán)境整潔。為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會真開心？怎樣才能長久持續(xù)這樣的完美環(huán)境？（指定學生上臺表演、操作）小結全課學習資料。三、反饋檢測游戲。比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。思考題。說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？板書設計：按時起床：穿衣、洗漱在家里整理房間：疊、鋪、撣、抹我們愛整潔打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅在學校保護校園環(huán)境：不亂丟、不踐踏……第三篇：小學三年級健康教育教案小學三年級健康教育教案課題 ： 教學目的：。教學重點：胃的結構 教學難點：了解胃的工作原理 教學用具：投影 教學內(nèi)容及過程：一、導入人體的消化系統(tǒng)有消化道和消化腺組成，胃就是消化系統(tǒng)中很重要的一部分。二、認識胃1．示胃的結構示意圖2．解說胃的各項名稱；胃的入口稱為門，是食物進入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，稱為幽門；胃的中部稱為胃體。三、了解胃的工作原理胃的主要功能是暫時貯存剛剛吃進的食物，并且利用自身的蠕動磨碎食物，使食物與胃液充分混合。胃液能夠對食物進行初步的消化，其分泌量與食欲有很大的關系。課后小結：通過學習學生知道胃是消化系統(tǒng)中很重要的一部分以及胃的結構和工作原理。課題 ：2 腎的作用教學目的：了解腎的作用，知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學重點： 知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學難點：腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分，這兩部分的工作原理。教學用具：投影 教學內(nèi)容及過程：一、導入 人體在物質(zhì)代謝的過程中不斷產(chǎn)生代謝終產(chǎn)物，有時還會攝入一些不需要的物質(zhì)，這些代謝終產(chǎn)物和不需要的物質(zhì)必須即使排出體外，否則就會對人體產(chǎn)生傷害。物質(zhì)排出體外的途徑有多種，其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。二、腎，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。，正常成人有兩個腎，左右各一。略呈八字形排列在脊柱兩側。男性的腎略大于女性的。三、腎的工作原理1．腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分。2．腎實質(zhì)主要包括由泌尿小管構成，其間有少量的結締組織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構成間質(zhì)。腎盂是腎排出尿的通道，尿液經(jīng)過腎盂、輸尿管后進入膀胱，并在此貯存。最終排出體外。課后小結：通過學習學生知道課題 ： 3 預防流行性腮腺炎教學目的：讓學生了解流行性腮腺炎是病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。教育學生消除恐懼心理，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預防，落實各種防治措施，就能達到防病的目的。教學重點：通過本課的學習，使學生了解流行性腮腺炎的病癥，預防流行性腮腺炎的方法是什么。教學過程：一、導入新課小品表演：激思釋疑，小朋友，你們知道東東患的這種流行性傳染病是什么病嗎？它對人體有哪些危害？怎樣預防和治療呢？今天我們就來學習這方面的知識。二、學習新課了解腮腺炎及其傳播途徑。（1）介紹腮腺炎并請同學們說說得了腮腺炎的感受。（2）學生討論、匯報。（3）介紹腮腺炎是怎樣傳播的？（4）小結：腮腺炎是一種傳染性很強的疾病，如果一個同學得了腮腺炎，那么其他同學也及其容易患病。認識、了解腮腺炎的癥狀及危害。預防、治療腮腺炎的方法。（1）談話：腮腺炎是一種急性傳染病，那么應當怎樣今夕感預防和治療呢？（2）討論：根據(jù)腮腺炎病毒的病毒的傳播方式，我們怎樣阻斷病毒的傳播途徑？（3）學習課文第三部分內(nèi)容。（4）圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論，并以投影、錄象等電教手段輔助教學。三、全課總結。四 小結1，流行性腮腺炎的癥狀。2，流行性腮腺炎的傳播途徑。3，預防流行性腮腺炎的方法是什么。課題消除碘缺乏病教學目標：了解碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用及預防碘缺乏病的方法。教學重點：碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用 教學難點：掌握預防碘缺乏病的方法由學生閱讀課文與觀察圖示。講解碘在人體生長發(fā)育、智力的重要作用。碘是影響智力發(fā)育的重要微量元素，人體缺碘會造成不同程度的損害，導致發(fā)生碘缺乏病，乃至殘疾。我國是碘缺乏危害十分嚴重的國家，我國提出：5月15日為全國碘缺乏病防治日，以此加大宣傳，提高人們對碘缺乏病的認識。碘是一種活潑的具有氧化劑作用的非金屬元素，在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。自然界含量稀少，除在海水中含量較高（每升海水含5060微克）以外，在大部分土壤、巖石、水中的含量都很低微。自然環(huán)境碘含量低微到不能滿足人體最低需要時稱之為環(huán)境缺碘。同樣，人體內(nèi)碘營養(yǎng)不足稱為體內(nèi)缺碘?？茖W家們一致公認碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機體碘營養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關聯(lián)疾病的總稱。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天性畸形等。為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織重點防治、限期消除的營養(yǎng)素營養(yǎng)不良疾病。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國被列為地方病之一。由于分布廣泛，危害嚴重，已上升到嚴重的公共衛(wèi)生問題，成為社會關注、國家限期消除的疾病之一。講解使用碘鹽是預防碘缺乏病最有效的措施。人體需要的碘主要來源于食物。由于食物鏈的作用，土壤缺碘導致植物、動物缺碘。人吃了缺碘的食物，造成碘攝入不足。只有通過食用碘鹽等措施來補充碘。課題預防營養(yǎng)不良隨著生活水平的不斷提高，年輕的父母都希望自己的孩子長得聰明、伶俐、活潑、可愛，都不惜工本地進行智力和營養(yǎng)投資。但為什么在生活條件較好的家庭中，也會出現(xiàn)孩子營養(yǎng)不良呢?這主要應該考慮： ：熱量、蛋白質(zhì)、脂肪長期供應不足。：孩子體質(zhì)差，反復發(fā)生感冒、消化不良、慢性消耗性疾病，父母又不懂得補充必要的營養(yǎng)素。，而各種營養(yǎng)物質(zhì)又不能供應上，造成供不應求。營養(yǎng)不良的常見表現(xiàn)：食欲不振，容易疲勞，常伴有貧血，體重減輕，生長發(fā)育遲緩，以及對傳染病的抵抗力下降等。容易患脂溶性維生素缺乏癥，容易發(fā)生低血糖，容易發(fā)生骨質(zhì)疏松、骨骼牙齒發(fā)育異常，低鈣抽搐等。如何做到平衡膳食呢？一、葷素搭配，營養(yǎng)豐富。五谷、五蔬、五果樣樣都有。二、定時定量，不暴飲暴食。三、不挑食，不偏食。四、早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少。五、少吃零食、油炸、熏燒烤食品及三無（無衛(wèi)生許可證、無健康證、無檢疫合格證）食品。六、少吃反式脂肪制作的餅干、奶油、黃油等食品。課題紅十字會教學目的： 了解紅十字表示什么意思，學校紅十字會的任務應該知道 教學重點： 理解為什么要成立紅十字會教學難點 青少年該怎樣參加紅十字會教學用具 ：看幻燈、投影 教學內(nèi)容及過程一談話引出本課的內(nèi)容：小朋友，“紅十字”通常你在那里看到？ 小組內(nèi)討論，然后交流。師講解：紅十字會于1863年，在日內(nèi)瓦成立，標志為“白底紅十字”，她是保護人類的生命和健康，維護世界和平的重要國際組織，其關愛生命、倡導和平的宗旨贏得了全人類的認同和信賴。中國紅十字會，建于1904年，建會后一直從事救護傷兵、救助難民和賑濟災民活動。目前主要工作可以分為國內(nèi)工作： 備災救災衛(wèi)生救護推動無償獻血 中華骨髓庫建設社會服務?? 國外工作：國際聯(lián)絡 國際援助探視和交換戰(zhàn)俘等紅十字青少年工作在促進學生德育社會活動中，起了積極的作用。學校紅十字會是以學生為主體，教職員工共同參加的紅十字會的基層組織。課后小結課題煤氣中毒的預防與處理教學目的：了解煤氣中毒的預防與處理，作為學生該怎樣做教學重點：怎樣預防煤氣中毒教學難點發(fā)生了煤氣中毒后怎樣處理 教學用具看圖片看錄象 教學內(nèi)容及過程一、向同學們介紹煤氣中毒的情況：在城市中，最多見的是煤氣泄漏。如：管道漏氣、開關不緊，燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出。在使用煤爐的地區(qū)，可由于門窗緊閉，又無通風措施，導致大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)，??使煤氣倒流或難以排出。二、發(fā)生煤氣中毒時，如何處理呢？盡快離開中毒環(huán)境：給中毒者解開衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。立即撥打120急救中心電話。對昏迷不醒等嚴重中毒者，及時進行人工心肺復蘇，一保持呼吸道通暢。課后小結課題嬉戲打鬧時不忘安全教學目的：安全是最重要的，無論什么游戲活動多要注意安全教學重點:一切活動中安全最重要教學難點 告訴我們?nèi)魏位顒又凶⒁獍踩?教