【正文】 朋輩心理輔導(dǎo)者，對他們進行定期的專業(yè)培訓(xùn)、督導(dǎo)，讓其每人 負責(zé)一到兩個學(xué)院。專職老師起統(tǒng)籌規(guī)劃監(jiān)督作 用，朋輩輔導(dǎo)者深入到各個學(xué)院，這樣就在很大程 度上緩解了心理健康教育師資不足的情況。２．２受眾面廣、效率高近幾年來，高校越來越重視學(xué)生心理健康，大 力開展心理健康教育工作。高校學(xué)生因文化水平較高，對心理咨詢的偏見也逐漸改善，越來越多的 學(xué)生來到校心理咨詢室解決自己的困惑。而個體 咨詢需要求助者與咨詢師面對面、一對一進行幫 助，其受眾面小、效率低的缺點也日漸凸顯。專職 心理老師每周咨詢兩有限，而且有些個案需要長 期多次咨詢，所以每學(xué)期因個體心理咨詢受益的 學(xué)生數(shù)量有限。朋輩團體心理輔導(dǎo)每次可使十幾 人至幾十人受益，正好解決了這一問題。高校團體 心理輔導(dǎo)多以宿舍、班級、學(xué)院或者是學(xué)生組織為 單位進行，一次可對多人進行輔導(dǎo)，受眾面廣，輔 導(dǎo)效率高，這也是團體心理輔導(dǎo)得到廣泛應(yīng)用的 最主要原因。２．３對全校學(xué)生心理健康狀況更好的把握，有 利于心理健康教育工作的開展朋輩團體輔導(dǎo)者兼有學(xué)生和心理輔導(dǎo)者雙重身份，和專職心理老師相比，由于其年齡、生活環(huán) 境、價值觀、所關(guān)注的問題等和被輔導(dǎo)的同學(xué)相 似，處于平等的地位，學(xué)生更容易開放自己，防御 性降低，有利于取得良好的輔導(dǎo)效果。而且受過專 業(yè)培訓(xùn)、督導(dǎo)的朋輩輔導(dǎo)者每人分管一到兩個學(xué) 院，每次團體心理輔導(dǎo)直接和學(xué)生接觸，他們比學(xué) 校心理健康專職教師更容易掌握學(xué)生心理最新動 態(tài)。定期和專職心理老師溝通交流后，有利于整個 學(xué)校心理健康教育工作及時有效的開展。２．４促進輔導(dǎo)者成長，推動我國心理健康事業(yè) 的發(fā)展朋輩團體輔導(dǎo)者長期接受專業(yè)的心理培訓(xùn)、督導(dǎo)，心理學(xué)知識和技能都會獲得很大的進步，個 人也會得到不斷的完善。待這些輔導(dǎo)者走出校門 進入社會后，會將自己作為朋輩輔導(dǎo)者所學(xué)的相 關(guān)知識和技能應(yīng)用到自己所在的工作和生活領(lǐng)域，成為下一代心理健康教育工作的中流砥柱，推 動我國心理健康事業(yè)的長足發(fā)展。３．高校朋輩團體心理輔導(dǎo)的形式團體心理輔導(dǎo)是在團體情境下進行的一種心理咨詢形式，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使 個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認識自我、探 索自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式的助人過程。任何一個團體都要經(jīng)過團體的創(chuàng)始、過渡、規(guī)范、工作、結(jié)束五個 階段。團體的組織方式有兩類———持續(xù)性團體和第三篇：淺談高校朋輩心理輔導(dǎo)的重要性淺談高校朋輩心理輔導(dǎo)的重要性摘要：擁有健康的心理是大學(xué)生健康成長，度過美好大學(xué)時光的前提條件，因此加強大學(xué)生心理輔導(dǎo)尤為重要。近些年來，以朋輩心理輔導(dǎo)的方式幫助同學(xué)解決心理問題也越來越受到各大高校的青睞，可見朋輩心理輔導(dǎo)對于解決大學(xué)生心理問題尤為重要，尤其是發(fā)揮心理社團在構(gòu)建朋輩心理輔導(dǎo)體系中的作用。關(guān)鍵詞： 朋輩心理輔導(dǎo)，心理問題，心理社團剛進入陌生的大學(xué)校園，大學(xué)生必須在最短的時間內(nèi)學(xué)會適應(yīng)這樣一個大的集體，適應(yīng)大學(xué)自由開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會如何正確的處理人際交往、感情問題，同時還要抵制來自外界的種種誘惑。這樣豐富多彩的大學(xué)生活一改以往單調(diào)的高中生活，對即將踏入社會的我們無一不是鍛煉自己的階段。但是，當(dāng)他們出現(xiàn)心理困擾的時候，他們更容易接受和自己有著相似三觀—世界觀、人生觀、價值觀的同學(xué)的勸告。因此，筆者認為朋輩輔導(dǎo)，是解決大學(xué)生心理問題最好的方式。1大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)對解決大學(xué)生心理問題的作用 （1）生活問題遠離家人、陌生的大學(xué)校園使得大學(xué)生在心理和生理上暫時性無法接受，帶著以往嬌生慣養(yǎng)習(xí)性的大一新生無法立刻適應(yīng)大學(xué)集體的生活方式。對于那些從小到大都依偎在父母鑄造的暖棚里，從來沒有經(jīng)歷過外面的風(fēng)吹日曬的同學(xué)來說，獨立生活痛苦不亞于當(dāng)初參加高考。因此，生活不能完全自理，不懂的與周圍的同學(xué)交流，無法正確的處理人際關(guān)系會使得大學(xué)生感覺到大學(xué)生活的寂寞和無趣，甚至擺脫不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，從而虛度了大學(xué)四年的美好光陰。（2）學(xué)習(xí)問題 高中的學(xué)習(xí)可以說是在老師和父母的監(jiān)督下完成的，壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)目標(biāo)驅(qū)趕著學(xué)生不能有半點喘息的機會，填鴨似的教學(xué)方法慢慢的消磨中學(xué)生的一點點創(chuàng)新能力，禁錮的思維已經(jīng)體會不到學(xué)習(xí)的樂趣，但是大學(xué)開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容，給予學(xué)生大量的自學(xué)時間。但是，任何事情都有不利的一面。很多同學(xué)習(xí)慣了以往被動似的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)的散養(yǎng)管理使得他們除卻上課，絕沒有其他與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動。一到考試，他們就焦慮不安，60分萬歲的學(xué)習(xí)要求和考前突擊的應(yīng)考模式讓他們荒廢了一年又一年。（3）情感問題身處在陌生的城市、陌生的人群，因為對新環(huán)境的恐懼和好奇讓我們對情感極度的敏感，渴望別人的關(guān)注和照顧。在自由開放的大學(xué)校園里，談戀愛是無約束的。當(dāng)然，有益身心健康、學(xué)習(xí)進步的感情毫無疑問是值得肯定的，但是往往問多情況下，感情會成為一種荒廢的催生品。經(jīng)常性的不上課，遲到、早退，消費不節(jié)制，在大庭廣眾下卿卿我我嚴重影響到了其他同學(xué)正常的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)他們失戀的時候會意志消沉，甚至選擇自殺等，這無疑是一大隱形殺手。 朋輩及朋輩心理輔導(dǎo)的定義朋輩指同輩的友人；志同道合的友人。含有朋友、伙伴、同輩的意思?！巴叀笔侵竿挲g或年齡相當(dāng)者他們通常享有共同的價值觀念、經(jīng)驗和生活方式，具有年齡相近或者所關(guān)注的問題相同等特點。朋輩輔導(dǎo)又稱“準心理咨詢”、“朋輩心理咨詢”等，是指非專業(yè)化心理工作者經(jīng)過選拔、培訓(xùn)和督導(dǎo)向年齡、地位相當(dāng)?shù)那笾咛峁┚哂行睦碚{(diào)節(jié)、咨詢和教育功能的人際幫助過程。朋輩輔導(dǎo)起源于上世紀60年代美國的學(xué)校心理健康教育實踐，當(dāng)時美國的學(xué)校尤其是高校，出現(xiàn)了針對學(xué)生的心理輔導(dǎo)與咨詢不能滿足大學(xué)生需要的問題。非專業(yè)兼職人員對于社區(qū)心理衛(wèi)生機構(gòu)的作用越來越大，一些專家試著對人格發(fā)展健全的大學(xué)生進行訓(xùn)練，讓他們幫助輔導(dǎo)校內(nèi)同輩學(xué)生。這種輔導(dǎo)方式很快流行于大學(xué)校園，其效果也漸漸得到認可[1]。（1）為大學(xué)生提供了一個互幫互助的平臺，從而達到了雙贏 大學(xué)是單純的大學(xué)生進入社會的最后一道坎，大學(xué)生面對著外界的種種誘惑容易迷失自己，產(chǎn)生各種影響身心健康的心理問題，譬如曾出現(xiàn)的校園兇殺案等，這些都源于大學(xué)生存在著一定程度的心理問題沒有及時的得到解決，在外界不利因素的干擾下做出近乎瘋狂的舉動。因此，校園中需要有相應(yīng)的心理輔導(dǎo)機構(gòu)幫助存在心理困擾的同學(xué)，而朋輩心理輔導(dǎo)則是時下高校最青睞的輔導(dǎo)方式。朋輩心理輔導(dǎo)員來自于廣大的學(xué)生中，他們不僅維護和促進求助者的心理健康，而且也為自己提供了實踐和學(xué)習(xí)的機會，在幫助中他們可以運用、總結(jié)和提升專業(yè)知識，在理論和實踐中更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷的完善自己；同時這種互幫互助的行為給校園輸入了正能量，為校園營造了積極健康的氛圍，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，帶動了整個校園思想素質(zhì)的提高，實現(xiàn)“助人自助，成人達己”的雙向目標(biāo)[2]。（2）提供了不同于專業(yè)心理咨詢的容易接受的環(huán)境某次心理調(diào)查顯示：向朋友訴說是繼自我調(diào)節(jié)之后最常用的心理求助方式[2]。朋輩間的心理鼓舞、勸說