【正文】 先士卒，帶頭亮劍，確保所有教師、所有學科全參與。學校還建立研究團隊，因為一個人的研究是是單一的的，研究團隊的打造才是一所學校真正成長的基石。集中團隊智慧，齊力打造高效課堂。漢南小學情況特殊，學校1百多名學生用校車接送，根本沒有時間課外輔導，如何打造責任型團隊，構建高效課堂，讓教師科學利用好40分鐘的課堂教學效果尤為重要，我校自2002年以來，每學期的第二個月定為教研大比武活動月。在這個活動中，老師們練硬功，強素質，促發(fā)展，涌現(xiàn)了許多教師楷模、教壇新秀，如漢南區(qū)十大魅力教師蔡文芳，在武漢市五項技能比賽中榮獲三等獎，昨天晚上8點武漢教育電視臺還報道了她的教書育人事跡。武漢市師德建設先進教師劉漢華所撰寫的德育論文《特別的愛給特別的你》獲中國教育學會第22次學術年會優(yōu)秀論文三等獎。區(qū)學科滲透先進個人唐艷娥老師所撰寫的課例被市教育學會評為二等獎。副校長劉輝、區(qū)優(yōu)秀教師楊萍、蔡文芳、劉漢華、游冬梅、李濤、宋志剛、宋業(yè)強、孫素文獲“教學效果一塊牌光榮稱號”，其中游冬梅、劉漢華兩位老師多次獲得此項殊榮。課題組組長李德斌老師所撰寫的論文《為留守兒童一生奠基》獲市教科院一等獎。在這個團結互助、銳意進取的團隊里，我們看到了漢南小學教育的春天。第二，突出專業(yè)性，注重基礎性。課內比教學重點在學校，關鍵在教師，難點在課堂，各教研組通過說課、講課、觀課、評課等形式，促教師練硬功，促發(fā)展，提效率?；顒又?，人盡其才，各顯其能，課堂精彩紛呈。曬場上，老師們煥發(fā)青春與熱情，在展示自我的同時，也演澤了課堂的精湛。教師們注重凸顯學生主體地位，注重學生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地運用教材。通過“課內比教學”，我們欣喜地看到課堂教學氣氛激活了，師生關系融洽了，教師開發(fā)課程、整合資源的能力增強了，學生動手的能力提高了，課內比教學不僅治庸提能，而且錘煉了基本功，真是一舉多得。三、細化常態(tài)，著眼長效，蘊育一個“遠”字。自“課內比教學”活動開展以來，收到了令人意想不到的效果，我們深深的認識到：活動只是一個載體，我們應該把它看作是一個弘揚師德師風，展現(xiàn)師能的一個范本。必須把它形成一個長效機制。接下來我們將進一步完善說課、評課，組織專家進行磨課和清課活動，把最優(yōu)質的課推薦到上一級“課比”舞臺上，同時我們將邀請校外專家到校指導，以此為契機深入持久地開展教學比武活動，打造高效課堂，提高教師專業(yè)素質?，F(xiàn)在我們感覺到“課內比教學”不再是上級的要求了，而是教師自己的職責所在?？傊_展“課內比教學”活動，我們得到的收獲是：教師敬業(yè)精神增強了，綜合素質提高了，專業(yè)水平延伸了，教學手段優(yōu)化了，教學效果明顯了，教師、學生、家庭、社會都受益了。漢南小學全體教師將在追求精彩常態(tài)課堂的道路上邁出更加堅實的步伐，進一步豐富“課內比教學“的內涵，把活動內容和形式進一步拓展，讓“霜葉”與“江花”永遠綻放在漢南小學這塊充滿希望的田野上??第二篇：課內比教學小結語文組課內比教學階段性小結李系群百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師的師德修養(yǎng)和教學水平直接關系到人才培養(yǎng)的質量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。開展“課內比教學”活動，是促進教師專業(yè)成長，打造高效課堂的重要舉措。根據(jù)局文件精神，我校自暑假集訓以來，就精心策劃并積極主動實施“課內比教學”活動。截止11月15日，語文組第一階段校內比教學活動全線結束，取得了階段性進展，現(xiàn)作如下總結。一、精心組織，有序開展9月初，教育局傳達了省、市文件精神，制定了活動方案，進行了工作部署。暑期集訓大會上教育站學習了局文件，語文組根據(jù)上級與學校精神于制訂切實可行、具體詳細的活動方案。9月16日結合前段“新崗位課”情況，語文組教師召開了“比教學”動員會。教研組長都愛榮做了動員報告，她號召語文教師積極參與教學比武活動中來，要求教師在活動中做好“四個一”工作（寫好一份教案，一篇說課稿，一篇教學總結與反思，一篇“我與教學”征文）。三、成效顯著，打造特色（一）教師認真對待“課內比教學”活動主題是：鍛煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長。通過開展“比教學”活動，可以更新教師教學觀念和規(guī)范教學行為。在每位教師進行“兩課”之前，教務處提前一周作好安排，為了講好課、說好課，大部分老師都做了大量的準備工作。從備課到教具的準備，從查閱資料到精心設計，從先大量聽課到征求他人意見，都體現(xiàn)了老師們一絲不茍、精益求精的教學精神和嚴謹治學的工作品質。（二）講課精彩紛呈講課比的是教學智慧，比的是基本功，比的是工作態(tài)度。各位老師都表現(xiàn)了自己最亮麗的一面，講課時都煥發(fā)了青春與熱情，演繹了課堂的精彩。通過分析，筆者認為本次講課有如下亮點：課件精美，類型豐富課件是講課的外衣，是給人的第一印象。像都愛榮、于紅玲意兩位老師制作的課件經(jīng)過了精心的設