大垸鎮(zhèn)小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”小結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-14 18:32 本頁(yè)面
【正文】 先士卒，帶頭亮劍，確保所有教師、所有學(xué)科全參與。學(xué)校還建立研究團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橐粋€(gè)人的研究是是單一的的，研究團(tuán)隊(duì)的打造才是一所學(xué)校真正成長(zhǎng)的基石。集中團(tuán)隊(duì)智慧，齊力打造高效課堂。漢南小學(xué)情況特殊，學(xué)校1百多名學(xué)生用校車接送，根本沒(méi)有時(shí)間課外輔導(dǎo)，如何打造責(zé)任型團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建高效課堂，讓教師科學(xué)利用好40分鐘的課堂教學(xué)效果尤為重要，我校自2002年以來(lái)，每學(xué)期的第二個(gè)月定為教研大比武活動(dòng)月。在這個(gè)活動(dòng)中，老師們練硬功，強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展，涌現(xiàn)了許多教師楷模、教壇新秀，如漢南區(qū)十大魅力教師蔡文芳，在武漢市五項(xiàng)技能比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，昨天晚上8點(diǎn)武漢教育電視臺(tái)還報(bào)道了她的教書(shū)育人事跡。武漢市師德建設(shè)先進(jìn)教師劉漢華所撰寫(xiě)的德育論文《特別的愛(ài)給特別的你》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)第22次學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。區(qū)學(xué)科滲透先進(jìn)個(gè)人唐艷娥老師所撰寫(xiě)的課例被市教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。副校長(zhǎng)劉輝、區(qū)優(yōu)秀教師楊萍、蔡文芳、劉漢華、游冬梅、李濤、宋志剛、宋業(yè)強(qiáng)、孫素文獲“教學(xué)效果一塊牌光榮稱號(hào)”，其中游冬梅、劉漢華兩位老師多次獲得此項(xiàng)殊榮。課題組組長(zhǎng)李德斌老師所撰寫(xiě)的論文《為留守兒童一生奠基》獲市教科院一等獎(jiǎng)。在這個(gè)團(tuán)結(jié)互助、銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)里，我們看到了漢南小學(xué)教育的春天。第二，突出專業(yè)性，注重基礎(chǔ)性。課內(nèi)比教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)校，關(guān)鍵在教師，難點(diǎn)在課堂，各教研組通過(guò)說(shuō)課、講課、觀課、評(píng)課等形式，促教師練硬功，促發(fā)展，提效率?；顒?dòng)中，人盡其才，各顯其能，課堂精彩紛呈。曬場(chǎng)上，老師們煥發(fā)青春與熱情，在展示自我的同時(shí)，也演澤了課堂的精湛。教師們注重凸顯學(xué)生主體地位，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材。通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”，我們欣喜地看到課堂教學(xué)氣氛激活了，師生關(guān)系融洽了，教師開(kāi)發(fā)課程、整合資源的能力增強(qiáng)了，學(xué)生動(dòng)手的能力提高了，課內(nèi)比教學(xué)不僅治庸提能，而且錘煉了基本功，真是一舉多得。三、細(xì)化常態(tài)，著眼長(zhǎng)效，蘊(yùn)育一個(gè)“遠(yuǎn)”字。自“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，收到了令人意想不到的效果，我們深深的認(rèn)識(shí)到：活動(dòng)只是一個(gè)載體，我們應(yīng)該把它看作是一個(gè)弘揚(yáng)師德師風(fēng)，展現(xiàn)師能的一個(gè)范本。必須把它形成一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制。接下來(lái)我們將進(jìn)一步完善說(shuō)課、評(píng)課，組織專家進(jìn)行磨課和清課活動(dòng)，把最優(yōu)質(zhì)的課推薦到上一級(jí)“課比”舞臺(tái)上，同時(shí)我們將邀請(qǐng)校外專家到校指導(dǎo)，以此為契機(jī)深入持久地開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，打造高效課堂，提高教師專業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)在我們感覺(jué)到“課內(nèi)比教學(xué)”不再是上級(jí)的要求了，而是教師自己的職責(zé)所在?？傊?，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，我們得到的收獲是：教師敬業(yè)精神增強(qiáng)了，綜合素質(zhì)提高了，專業(yè)水平延伸了，教學(xué)手段優(yōu)化了，教學(xué)效果明顯了，教師、學(xué)生、家庭、社會(huì)都受益了。漢南小學(xué)全體教師將在追求精彩常態(tài)課堂的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，進(jìn)一步豐富“課內(nèi)比教學(xué)“的內(nèi)涵，把活動(dòng)內(nèi)容和形式進(jìn)一步拓展，讓“霜葉”與“江花”永遠(yuǎn)綻放在漢南小學(xué)這塊充滿希望的田野上??第二篇：課內(nèi)比教學(xué)小結(jié)語(yǔ)文組課內(nèi)比教學(xué)階段性小結(jié)李系群百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂的重要舉措。根據(jù)局文件精神，我校自暑假集訓(xùn)以來(lái)，就精心策劃并積極主動(dòng)實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。截止11月15日，語(yǔ)文組第一階段校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)全線結(jié)束，取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)作如下總結(jié)。一、精心組織，有序開(kāi)展9月初，教育局傳達(dá)了省、市文件精神，制定了活動(dòng)方案，進(jìn)行了工作部署。暑期集訓(xùn)大會(huì)上教育站學(xué)習(xí)了局文件，語(yǔ)文組根據(jù)上級(jí)與學(xué)校精神于制訂切實(shí)可行、具體詳細(xì)的活動(dòng)方案。9月16日結(jié)合前段“新崗位課”情況，語(yǔ)文組教師召開(kāi)了“比教學(xué)”動(dòng)員會(huì)。教研組長(zhǎng)都愛(ài)榮做了動(dòng)員報(bào)告，她號(hào)召語(yǔ)文教師積極參與教學(xué)比武活動(dòng)中來(lái)，要求教師在活動(dòng)中做好“四個(gè)一”工作（寫(xiě)好一份教案，一篇說(shuō)課稿，一篇教學(xué)總結(jié)與反思，一篇“我與教學(xué)”征文）。三、成效顯著，打造特色（一）教師認(rèn)真對(duì)待“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)主題是：鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng)，可以更新教師教學(xué)觀念和規(guī)范教學(xué)行為。在每位教師進(jìn)行“兩課”之前，教務(wù)處提前一周作好安排，為了講好課、說(shuō)好課，大部分老師都做了大量的準(zhǔn)備工作。從備課到教具的準(zhǔn)備，從查閱資料到精心設(shè)計(jì)，從先大量聽(tīng)課到征求他人意見(jiàn)，都體現(xiàn)了老師們一絲不茍、精益求精的教學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作品質(zhì)。（二）講課精彩紛呈講課比的是教學(xué)智慧，比的是基本功，比的是工作態(tài)度。各位老師都表現(xiàn)了自己最亮麗的一面，講課時(shí)都煥發(fā)了青春與熱情，演繹了課堂的精彩。通過(guò)分析，筆者認(rèn)為本次講課有如下亮點(diǎn)：課件精美，類型豐富課件是講課的外衣，是給人的第一印象。像都愛(ài)榮、于紅玲意兩位老師制作的課件經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)
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