小班繪本活動：抱抱-文庫吧
2024-11-10 12:02 本頁面
【正文】 達自己對他們的愛，愛要說出來2013年秋季學期家長開放半日活動教案：原來一個抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來一個大大的擁抱，回到家后也給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個抱抱吧！，又是家長開放日，孩子的能力和情緒都不足以支持他們開展那么長的活動，這個讀本不要讀完。讓猴子看到三只動物和媽媽擁抱，讓孩子從畫面感受抱抱的甜蜜，感知小猴子難過的情緒即可。，在你的教案里每次看到的動物提問點都不一樣。每看一頁，其核心問題可以是“誰和誰抱抱？”“怎么抱？它（寶寶）高興嗎？你從哪看出來？”“小猴子看見…有媽媽抱抱，它怎么樣？”。結束后就問“你在家和誰抱抱？他怎么抱你？做一做。你覺得舒服嗎，高興嗎？”“好的，那現(xiàn)在就可以抱抱家人，抱抱好溫暖好舒服好甜蜜的”。播放“愛我你就抱抱我”音樂，鼓勵孩子和家長抱抱。你的改動很多，希望周一早9點再發(fā)一次給我。第二篇：小班繪本活動小班繪本活動：想吃蘋果的鼠小弟 活動目標：知道動物有不同的本領。感受故事的有趣，愿意大膽的猜猜講講。活動準備：故事中動物的圖片實物蘋果、音樂、PPT 活動過程：激發(fā)幼兒興趣：模仿小老鼠，融入故事角色。老師和孩子們一起隨音樂模仿小老鼠，看到一棵蘋果樹，引出故事。師：前面有一棵蘋果樹，是什么樣的蘋果樹呢？（又高又大）鼠小弟看到這棵又高又大的蘋果樹，聞著蘋果散發(fā)出來的一陣陣香氣，早就忍不住流口水了，瞧！鼠小弟望著樹上紅紅的蘋果。（1）鼠小弟望著蘋果，會想什么呢？（觀察圖片回答）（2）你覺得鼠小弟會摘到蘋果嗎？為什么？）教師小結：鼠小弟太小了，蘋果樹又高又大，它摘不到蘋果。那怎么辦??？小鳥、小猴來摘蘋果了（出示圖片）鼠小弟站在樹下望著蘋果，努力想著辦法，有小動物也聞到了蘋果的香味來摘蘋果了，猜一猜，誰來了？（1）看看誰來了？（小鳥、小猴）它們能找到蘋果嗎？它們會怎么摘蘋果呢？說說看。（2）小鳥、小猴都摘到了蘋果，鼠小弟望著蘋果會想什么？教師小結：鼠小弟想，要是我也有翅膀，那該多好??！要是我也會爬樹，那該多好??！大象、長頸鹿來摘蘋果。蘋果真香??！看看誰又來摘蘋果了？（1）出示大象、長頸鹿的圖片：它們能找到蘋果嗎？它們會怎么摘蘋果？說說看。袋鼠、犀牛也來摘蘋果了。還有誰來摘蘋果了？它們能摘到蘋果嗎？它們會怎么摘蘋果？（請幼兒試一試，看圖片猜想的同時，確定猜想，看PPT）大樹上只有兩個蘋果了，鼠小弟可著急了，看一看，鼠小弟在模仿誰呢？（出示小老鼠模仿圖片，放在相應的動物下面）感知句型：要是我也
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