好餓的毛毛蟲(chóng)繪本活動(dòng)方案-文庫(kù)吧
2025-10-26 03:17 本頁(yè)面
【正文】 水果了嗎？可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)找到了那么多的水果食物，都吃的飽飽的，終于要長(zhǎng)大變成美麗的小蝴蝶啦，讓我們穿上蝴蝶精靈的衣服和老師一起在花園里歡樂(lè)的舞蹈吧！7.《合影留念》3mins（音樂(lè)結(jié)束）哇！我們從小小的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶啦！我們的蝴蝶要飛去大自然玩耍啦呢！那今天的活動(dòng)就要到這里跟大家說(shuō)再見(jiàn)啦！讓我們把此刻的美好記錄下來(lái)！請(qǐng)爸爸媽媽站在寶貝的后面，我們可以戴上頭飾和蝴蝶翅膀，請(qǐng)寶貝站在爸爸媽媽前面喔，我們來(lái)記錄下這美好的一刻！寶貝們開(kāi)心嗎（開(kāi)心）（拍照）寶貝們下次再見(jiàn)啦！拜拜！活動(dòng)總目標(biāo)：，學(xué)會(huì)觀察和聆聽(tīng)。，專(zhuān)注力，和小伙伴的交往能力?；顒?dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)預(yù)計(jì)總耗時(shí)：60mins 活動(dòng)地點(diǎn)：米蔸托育中心 材料音樂(lè)負(fù)責(zé)人: 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：材料道具準(zhǔn)備： 音響、簽到表、簽到筆、《好餓的毛毛繪本蟲(chóng)》、A4卡紙、毛絨球、顏料、動(dòng)物眼睛、雙面膠、扭扭棒、剪刀、彩虹圈*各類(lèi)水果卡片、毛毛蟲(chóng)頭飾、水果頭飾、蝴蝶翅膀、蝴蝶頭飾。音樂(lè)準(zhǔn)備：第二篇：繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》好餓的毛毛蟲(chóng)【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)孩子閱讀繪本的興趣，聽(tīng)懂故事，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。會(huì)讀單韻母”u”通過(guò)講故事滲透良好的飲食習(xí)慣。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、大膽言說(shuō)的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件詞卡【教學(xué)過(guò)程】一、謎語(yǔ)揭題，激發(fā)興趣小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎? 那么，小耳——聽(tīng)好，小嘴——閉攏，猜到的小朋友可要舉手回答哦！猜一種昆蟲(chóng)：頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂(lè)又逍遙。蝴蝶的種類(lèi)可多啦?。ǔ鍪久利惖暮麍D片）哪個(gè)小朋友愿意和美麗的蝴蝶打個(gè)招呼呢？（出示詞卡，指名讀，齊讀）這么漂亮的蝴蝶，你知道是怎么來(lái)的嗎？（毛毛蟲(chóng)，出示詞卡，齊讀。）小朋友們真聰明！丫丫老師今天為大家?guī)?lái)了一本書(shū)（出示書(shū)），你們想一起來(lái)讀一讀嗎？書(shū)的名字叫做《好餓的毛毛蟲(chóng)》（PPT出示封面，貼題）。二、師生共讀，合理想象（一）尋找食物出示圖②：月光下，有一片大大的樹(shù)葉，你看到了嗎？（出示詞卡“樹(shù)葉”，你能叫叫它的名字嗎？指名讀。）一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上。小小的卵找到了嗎？（貼“卵”）小小的卵里，會(huì)有誰(shuí)呢？出示圖③：星期天早上，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了。哈哈，誰(shuí)爬出來(lái)了？（毛毛蟲(chóng)）“?！钡囊宦?，從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。（貼“毛毛蟲(chóng)”）出示圖④：毛毛蟲(chóng)餓極了，它四下尋找著一些可以吃的東西。吃水果（1）出示圖⑤：星期一，它啃穿了一個(gè)蘋(píng)果?？墒?，肚子還是好餓。相機(jī)出示詞卡“肚子”，誰(shuí)愿意一邊摸著你的小肚子，一邊來(lái)讀？（2）出示圖⑥：星期二，它啃穿了兩個(gè)梨子。（吃飽了嗎？）他的肚子還是——好餓。（3）出示圖⑦，聰明的小朋友，請(qǐng)你猜一猜星期三，他啃穿了幾個(gè)李子呢？結(jié)果怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句完整的話(huà)）（4）出示圖⑧：星期四，他吃了幾個(gè)？結(jié)果怎么樣呢？（5）出示圖⑨，你能像我們剛才這樣，說(shuō)一說(shuō)，星期五他吃了什么？結(jié)果怎么樣嗎？同桌兩個(gè)小朋友悄悄地說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。指名2人說(shuō)。毛毛蟲(chóng)吃了五天的
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